迷茫之際觀后感目錄
迷茫時重歸原點的讀后感怎么寫?
《誰的青春不迷茫讀后感 作文 1600字
《迷茫,讓我看清未來》600字作文
讀后感的寫法。
所謂讀后感,就是在讀完一本書、一篇文章、一句名言或者幾句名言之后,把具體的感受和啟示寫成文章,這就是讀后感。
讀后感的格式。
第一段概括了書中的幾個主要內(nèi)容,作者寫了什么,想表達什么。
第二層,選擇其中重要的點,或者自己認為重要的點,將其表達出來。最好不要用記住的語言摘抄。
我覺得那樣的地方好的地方是什么地方有意義,我是怎么想的。
第三段聯(lián)系實際生活,把書中的和生活中的聯(lián)系起來,吐露真情實感,生活中怎么怎么的,我是怎么感受的,我學到了什么。
做到以上三點,這篇讀后感就基本完成了
當然不一定是三段。
中間可以自己分,知道詳情就行了
但在結構上層次分明,閱讀和品位相結合,重點放在“品位”上。
讀后感的寫法有三種,一種是概括大致內(nèi)容,一種是寫讀后感,一種是摘錄文章或段落。
標題可以是“閱讀〇〇〇后的感受”,也可以是“閱讀〇〇〇后的感受”。
嗎?
首先確認問題。
寫的時候,要區(qū)分什么是主要什么是次要,力求“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。
嗎?
接著選擇材料。
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深刻理解文章的內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書,才能發(fā)現(xiàn)文章中的“核心”,也就是與寫有“核心”的文章之間的聯(lián)系。
對一篇作品,寫體會的時候不是寫全部,而是寫讀后自己思想上、行動上的變化,抽出其中一點來做文章。
嗎?
第三,寫讀后感悟以所讀作品的內(nèi)容概要開始,然后,寫體會。
原文的內(nèi)容以3 ~ 4句為宜。
結尾也回到讀過的作品的情況很多。
把重點放在“感”上,不要忘記與自己的生活實際相結合。
嗎?
最后是寫讀后感的注意事項:①寫讀后感的時候,絕不是原文的引用和復述,也不是原文的原原本本,而是以“體驗”為主。
②要有實感地寫。
不是“檢討書”或“保證書”,而是發(fā)自內(nèi)心的感受。
③寫出獨特的、新鮮的感想,寫出新的見解來吸引讀者,感染讀者。
第一次看到這本書的書名時,就被“青春”“迷茫”這兩個關鍵詞吸引了。
青春時代的我,本以為這是一本可以毫不猶豫地讀完的書,但讀完后卻越發(fā)悵然若失。
劉在書中說,我們都一樣,希望未來,甩開過去,致力于當下。
可以狼狽,可以瀟灑,但更多的是不害怕。
不害怕動搖、不害怕轉機、不害怕突然。
誰的青春不迷茫,其實我們都一樣。
也許是他也在湖南讀大學的原因吧,我對這本書的好奇心更強了,我一直不知道自己的青春都去哪兒了,其實有一句話說的很好“在年輕的時候,心在老”做了”。
不是我一個人在想,而是“二十歲的你很煩躁,當宿舍的兄弟們在聊天,通宵打電腦游戲的時候,你表面上很興奮,心里卻在問自己正在問。好不容易考上了大學,四年后,要怎么走出大學呢?岳麓山下,橘州頭,海灘上的戀人,擠在人群中,看到所有的面孔,你心里最大的擔心就是:不會吧,他們不會吧你知道來嗎?為什么只有自己是笨蛋?”我原以為有這種擔心的不止我一個人,后來才發(fā)現(xiàn)每個人都是這樣,自己也不例外。
想想自己以前的理想,自己為了考大學努力下的汗水,但是身在大學里有點迷失了目標,開始否定自己的一些努力,但是從劉同的這本書里我看到這樣一段話:你成長中所有遇到的問題,都是為你量身定做的。
如果解決了,你就是像你這樣的人的幸存者。
不解決的話,你永遠都不知道自己會成為誰。
我告訴自己要更加樂觀,要更多地接觸社會,接觸他人。
但其實人生的很多路都是要一個人走下去的,選擇很多,機會很多,怎么選擇,就會擁有什么樣的人生。
但盡量讓自己快樂的方法是讓自己處于一種投入的狀態(tài),無論在什么環(huán)境下并且盡量去適應。
以前很喜歡美麗的文字,慢慢地發(fā)現(xiàn)這些美麗和現(xiàn)實相差太遠,很多自己小時候說過的話又在耳邊想起,只是那有點幼稚可笑感覺是毛。
從他的文字里我讀到了成長的無奈,但也有青春中的感動,有人說這本書里全是做作,做作的文字,做作的標題,做作的封面,但正是這個做作的年輕人的引起了共鳴。
我們在青春里,在這個動蕩的社會,卻又不能不有這個年齡階段所擁有的壓力,所謂迷茫,就是不知道將來會怎樣,也不知道下一個十年自己會在何時何地。
對于創(chuàng)新是什么,如何創(chuàng)業(yè),我沒有發(fā)表自我主張的勇氣,曾問過幾個朋友:“在大學里能做什么,如果找不到工作,不是更迷茫嗎?”選擇越多,浪費的時間就越多,我甚至覺得與其彷徨彷徨,還不如一條路走得痛快。
周圍黑暗的時候,應該給自己點一盞燈。
也許亮度還不足以照亮三步之外的地方,但只要努力打開燈,即使在黑暗中,周圍的人也能看到。
對于自己選擇的道路,相信并尊重自己的選擇。
只要努力總會有辦法的。
我最怕的是路走不到一半,更怕的是一開始就錯了,然后在自己的人生道路上越走越遠,理想的生活離自己越來越遠,還記得和高中的好朋友…曾經(jīng)說過最深刻的話:人活著,不為什么,過得開心就夠了。
我當時覺得自己好像很久沒有真正快樂的時光了,每天每天都很憂郁,看著一切的變化,有些猝不及防。
但是,如果是自己選擇的,有時候也不會后悔。
隨著下課鈴聲的響起,意味著一天忙碌的生活結束了。
告別了老師和同學,走在那條熟悉的回家路上,不知不覺中,周圍已經(jīng)變暗,在沒有帶眼鏡的我的眼睛里,呈現(xiàn)出麻木的狀態(tài)。
背著寄托著沉重希望的雙肩包,聞著家家戶戶冒出來的飯香回家。
能感覺到些微的溫暖。
那暖橙色的燈光,照出了我孤獨而柔弱的身姿,把影子拉得很長。
看著這些燈光,每一個走在路上的人都會有不同的心情吧。
一個人孤獨地走著,意味著什么呢……
長大后在自己偉大或平凡的工作崗位上下班后坐上公交車,頂著那橘黃色的車燈靠在車窗上欣賞這個城市的真實面貌,回家后隨便一杯方便面吃幾碗飯,然后蜷縮在沙發(fā)上或躺在一邊,多自由,多愜意。
在現(xiàn)實生活中,回到家還要做作業(yè)、復習、睡覺,一切都在有條不紊地進行。
這種努力,大多只是為了未來這個空洞的字眼,靜下心來思考。未來是什么?無論是榮譽滿堂還是金錢名利被人們高高舉起,這也會追求那平凡的淡淡幸福,只要是讓汗水把身體變成彩虹,再累也有意義。
打開家門,夢醒了。
那些幻想還停留在指尖,在空中輕輕旋轉著。
吃完熱氣騰騰的晚飯,背著書包又回到汗流浹背的書桌前,開始完成沉重的任務,一切結束后,已經(jīng)沒有精神了。
我馬上就睡。
臨近考試了,每個人都很忙。
也許,在我休息的時候,其他人還在奔跑,解決那棘手的試題,把評分欄上的“B”改成“A”,成為父母沉重的希望。
每個孩子都是天才,除非父母扔給他們一本沉重的輔導書。
每個孩子都是快樂的天使,只要他們的父母不把他們拴在沉重的枷鎖上。
迷茫之后,我看清了:未來在哪里......
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