<menuitem id="an1j4"></menuitem> 敦煌博物館觀后感目錄
敦煌博物館一日游500字作文
莫高窟讀后感要先說歷史，再說真實的感受，謝謝了
感受敦煌文化,走進大校園。作文
去年暑假，我和爸爸媽媽去敦煌旅行了。
敦煌，一座令人向往的古城。
以前聽老師說，敦煌有心靈界的鳴沙山，有被稱為“沙漠絕壁”的月牙泉。
還有世界聞名的藝術寶庫——莫高窟。
來到敦煌，我們的第一站去了美麗的鳴沙山月牙泉公園。
走進公園，我們眼前是一望無際的沙堆，一座又一座，金光閃閃，非常美麗。
聽朋友說從沙丘上下去，能聽到“隆-隆-隆”的聲音，如果幾十個人一起從山上下去，聲音如雷，鳴沙山由此得名。
雖然要選擇高山攀登，但是因為沙很滑，所以要脫鞋光著腳爬。
我們決定和大人們比賽誰先到達山頂。
一打招呼，大人們就一擁而上，我們這些孩子也不甘示弱，一個勁地往上爬。沙很滑，幸好我體重輕，不會往下滑，雖然在半山腰之前暫時領先，但由于身體各方面的差距，最終即使努力也輸了。
站在山頂看，沙山一望無際，不遠處有清泉，那就是月牙泉。
月牙泉清澈透明，可以看到下面積著一層小小的沙子。
敦煌之行，不僅使我大開眼界地看到了大西北名勝古跡之多之壯，更使我從中領略了我國古代勞動人民的智慧和力量。
他們用勤勞的雙手創造的莫高窟藝術，無疑是我國古代藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。
人類不斷追求自己的起源，這種熱情和執著代代相傳。
那里有某種神秘的呼喚，有某種與血脈相連的東西。
于是把《莫高窟》作為教材。
它是歷史在某個瞬間遺留在絲綢之路上的一顆華夏文明的璀璨明珠。
那彩雕，那壁畫，無不凝聚著祖先血液里某種殷紅的期待，那飛天的舞姿如此神奇，那美麗而迷離的眼神永遠閃爍著
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只有那混沌的、浪漫的想象的歲月，那是祖先對人類文明的理解，尋求還是某種模糊的解釋;那個微笑的神，只有我們——華夏民族的后裔才會在煙塵中讀懂、拜懂。
于是才演得了今天的敦煌舞曲，才讀了一本又一本有你性靈澄明的敦煌故事，那里有憧憬，有抵抗，有血，有淚，有嘆息，有微笑有!
莫高窟中保存著兩千多尊雕塑。
個性鮮明，態度各異。
有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，有強壯勇猛的力士。
一尊臥佛長達16米，他側臥，雙目微閉，神態安詳。
看到這惟妙惟肖的雕刻，游人無不贊嘆不已。
莫高窟不僅有精美的雕刻，還有面積達四萬五千平方米以上的瑰麗壁畫。
壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描繪自然風景的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。
壁畫上有飛天的，有的手挎花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥銀弦;有的倒掛著身體，從天而降;有的彩帶飄蕩，漫游滿天;張開手臂跳舞……是?？粗@些精美的壁畫，仿佛進入了絢麗的藝術殿堂。
嗎?”
這是正文中的兩個介紹塑像和壁畫的段落。
穿透歷史的仰視可能有點吃力，但對五年級學生來說，這是有效的補充，可以縮短仰視距離。
可以展示莫高窟的雕塑、壁畫，特別是美侖美奐的飛天，并配以優美的音樂，給學生以強烈的視聽享受，激發學生的閱讀興趣。
可以收集大量的資料，如彩塑、壁畫豐富的圖畫和《藏經洞發現與敦煌遺書流出》等補充閱讀材料，創設情境，激發興趣，幫助理解正文內容。
課堂教學的流暢，學生眼中的激動，與我傾訴的眼神交匯，我的心充滿了，充滿了。
但是，總覺得有些學生還沒有教給我什么。我覺得好像欠了他們什么。
孩子們明亮的眼睛看得更遠。
讓孩子把閱讀后的感受寫下來，或者讓孩子補充閱讀歷史、文化方面的文章。
即使這樣做了，還是無法平靜下來。
走在濠河橋畔，斜眼看到——南通博物館群。
她記錄著南通悠久的歷史文化。生動地展現了南通建設的豐碩成果。把人文和科學可以說是一部故鄉的敘事詩，集氣質和風格于一身的城市畫卷;是一代代人的精神財富，是豐富的教育資源積累，更是廣闊而生動的文化課堂。
故鄉的記憶!和絲綢之路的花雨一樣的記憶!
當學生真正走進博物館時，似乎已經熟睡的歷史文化在學生凝視的目光中瞬間蘇醒，在這種鮮活的閱讀方式中，城市記憶一次又一次被打開，并如此明亮被繼承繼續，記憶不只是記憶。
一旦安靜的建筑和積淀的文明碎片被溫柔地觸摸和理解，歷史的血脈與現代以及未來就會清爽地結合在一起。
視察故鄉的土地，積累歷史的記憶，接受文化的熏陶。
孩子們通過注視、觸摸、撿拾、體驗，傳承、浸潤、浸染優秀的歷史文明，培養了對中國傳統文化的認同感和使命感。這是教育的責任，也是語文的責任。
連休期間，母親帶我坐火車去了敦煌。
敦煌位于我市以西，是大沙漠附近的一個美麗的城市。
河西走廊上是舉世聞名的絲綢之路的要沖，走在那條路上，仿佛能聽到那古老而悠揚的駝鈴聲，看到一條條美麗的絲綢在空中飛舞，鮮艷無比。
早上我們去了莫高窟。
你看，那絢麗的石窟，很壯觀。
有大大小小的數百個石窟，石窟中有神態各異的塑像和色彩斑斕的壁畫。
在其中一個石窟中，有一尊被稱為坐佛的大佛。
這尊坐佛，一條腿上坐著十多人。我覺得很不可思議?！皨寢?，以前沒有顏料，他們是用什么畫出這么鮮艷的壁畫和大佛的呢?”是。
媽媽說:“古人很聰明，他們把彩石磨成粉，燒成糊，做成顏料，那種顏料色質好，不容易掉色!”是。
嗎?我明白了。
我們在講解員的帶領下，接著看了壁畫。每一幅壁畫都講述著不可思議的故事。
下午，我和媽媽去了鳴沙山、月牙泉。
下午因為天氣很熱，我和媽媽流著汗爬上了沙丘，累了休息一會兒就繼續爬，在我和媽媽的努力下，我們都登上了山頂。
從山頂看月牙泉真是不可思議的美麗!像彎月一樣。
休息了一會兒，沿著山脊走著，我對母親說:“滑下去吧!”說了。是。
我們一起滑下了高高的沙堆。
我和媽媽都滿了!為什么說滿了呢?我們的衣服口袋里，鞋子里，都是金黃色的沙子。
我非常開心。
我喜歡敦煌，喜歡它的熱情好客，喜歡鳴沙山、月牙泉獨特而美麗的景色，更喜歡莫高窟的雄偉和神奇!
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