坦誠反饋觀后感,急需心靈捕手觀后感？

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以誠信為主的觀后感350字

急需心靈捕手觀后感？

怎樣與孩子有效的交流溝通觀后感

以誠信為主的觀后感350字

誠信，只有兩個字，說簡單，倒簡單;說難也難啊。

實際上，說做就已經很誠實了。

有一天，我在街上看到一位年輕的母親抱著孩子坐在椅子上。孩子還小，一直在哭。于是，那位母親說:“等你不哭了，我就帶你去看熊貓?！?/p>

媽媽這么一說，孩子就不哭了。然后，年輕的媽媽從書包里拿出棒棒糖，對孩子說。

熊貓的事什么都沒說……

說到這里，我想起了小時候的一個好朋友和同班同學。

那天，一個同學向我朋友借書，我朋友爽快地答應了。

兩天后，那位朋友向我借書，但我的朋友說:“我驚呆了?！?/p>

應該說是非常普通的事情，自從那件事發生之后，我就和她疏遠了。

很多人都聽說過曾子殺豬的故事。

不同的故事，卻有相同的道理，這時時提醒我們誠信很重要。

如果你不誠實，周圍的人就會遠離你，相反，如果你誠實，很多人都會成為你的朋友。

誠信是金，這句名言說的很對，那么，你做到了嗎?

急需心靈捕手觀后感？

這是我對《心靈捕手》的感想

看完這部劇，心里好像還在期待，說不上期待什么，但心里有感動。主人公小韋是孤兒，卻感受到了桑恩那種父子之情。小韋沒有兄弟，但我感受到了他比兄弟還要親密的感情。?我每天開車來接你，然后我們一起去上班，一起玩。

但是，你知道我一天中最開心的時候是什么嗎?就在我敲你的門的10秒鐘前，我告訴自己你可能已經不在了。

我是本?阿弗萊克是馬特?當看到大門說這句話的時候，我是被深深感動了，這里，不是英雄本色中的那種類型的兄弟情，而是另一種更真實的兄弟情，一種仿佛就在我身邊，所以更能讓我感動，(應該有其他觀眾)。

這部電影有幾個關鍵詞。一是信任。

林保教授有一次去聽大學同學珊的課，珊在講關于信任這個詞的課。

“信任在人際關系中非常重要，看病時也非常重要……”信賴貫穿了整部電視劇，這一點不言而喻，看過這部電視劇就會明白。

第二，強制。

這里有林保和山姆的對話。

“你知道他為什么要這么做嗎?”林保:他可以控制情緒和數學問題。

桑安:我說，他為什么要隱藏感情?為什么不相信別人呢?林保:請不要說這種心理學上的廢話。珊:為什么他和一個愚蠢的混蛋在一起?只要他說一句話，他們就會來殺你。

這就是所謂的肝膽相照。林保:裝出煽情的樣子。

他想操縱什么?在人放棄自己之前，先放棄別人，這就是自我保護主義吧?他一個人生活了20年。

即使你把他逼上絕路，他也會再次保護自己，我不會允許。

林保:算了吧。

不要讓他們認為放棄和失敗是正確的。

那可不行，你惹怒了我。

因為你得不到我所享受的成果。

……我們不是在為你和我爭論。

問題是他，他是個好青年，你不想像壞我一樣壞他，你不能讓他感到什么都不會。

林保:他沒有什么不能做的。

林保:我能走到今天，是因為我被逼到絕境，我自己也被逼到絕境。

他不是你你知道嗎?在這里我想起了中國人教育孩子的方法。我想沒有父母不強制自己的孩子做什么。另外，我認為沒有孩子不被父母強制做什么。當然，這不是絕對的，但至少也是普遍現象。當然，每個人因為背景不同，接受方式也不一樣，也許有的人，接受知識可以學習得很好，很有成就，比如像林保，但是有的人不行，比如小韋，他有自己的想法，他也有自己的興趣，有自己的理想，他一直在重復，他不打算未來50年都在一個房間里做數學計算

與人交談時，最好不要試圖改變別人的看法，也不要把自己認為正確的事情強加給別人。成功的概率幾乎為零。

另一個關鍵詞是“坦誠”。

韋先生有5個心理咨詢師，為什么山姆能走進他的內心呢?小韋第一次見到桑恩的時候，小韋指著一幅畫批評桑恩，侮辱了桑恩。我想其他五個人也有過類似的經歷。

經過一晚上的深思熟慮，劉先生在第二次見到小韋的時候，很理直氣壯地對他說了這樣幾句話:像家珍一樣評論米開朗基羅的作品，沒有聞到過西斯廷教堂的氣味;對女人的好惡輕率地提出謬論，卻無法說出在女人身邊醒來的幸福心情。雖然他會隨意引用莎士比亞的詩來談論戰爭，但他從未參加過戰斗，也從未見過好友在自己的臂彎中死去。浪漫地引用十四行詩稱之為吟誦愛情，卻沒見過女人的脆弱和堅強;因為沒有愛過別人勝過愛自己，所以不知道失去真正的感情。

可能是因為有了上次的對話，第三次見面的時候雙方都沒有開口，先生不可能先開口。

第四次見面時，桑恩還是一言不發，小韋忍不住了，但時間一到，桑恩馬上就不干了。

到時間了。

第五次小韋說讀過他的書，桑恩這次很坦率地跟小韋說他為了一個女孩后來成為他的妻子而放棄了一場精彩絕倫的棒球比賽。

我當然不后悔，我是認真的。

第六回，桑恩還是很坦誠地和他談話，談人生，談理想，談什么工作受人尊敬，但桑恩認為小韋不坦誠，因為他沒有志向。

第七回完全改變了兩人的關系，他們變成了忘年的交往，因為雙方這次誰都毫無保留，桑恩和小韋有著相同的背景和經歷。

第八次見面時，是安慰桑恩的一次，小韋走出了內心的情感陰影，以新的視野去重新看這個世界。

電影中，女主角施嘉娜愛著小韋，但小韋拒絕了她的愛。這無疑是為了自尊心。施嘉娜出生的家庭是中產階級，父親給她留下了一大筆遺產。

他重新認識了自己，去加州尋找他的女朋友。

呵呵，朋友，你是否也有過這樣一種經歷，如果有了現在又無法彌補，那就留在心底，做一種美好的回憶吧。

劇終

怎樣與孩子有效的交流溝通觀后感

與幼兒家長溝通真的是一門藝術，需要我們老師注意的真多啊!家長的工作是幼兒園的重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術，尤其像現在很多單身孩子的家庭，孩子在家里就是一個“小皇帝”，幾個大人疼愛著，到了幼兒園所以，很多父母會擔心這個，擔心那個。

作為班主任的我必須要注意和家長交流的技巧。因為不經意的一個眼神，一個動作，家長們要非常注意，也許會給書寫帶來不好的影響。

為了讓自己以后能更順利的開展好家長工作，我從網上查閱了相關資料，希望給自己以后做個參考。

首先，與父母溝通有8個要點。1、注意與家長溝通時的態度和語氣2、通過多種方式與家長交流3、可以征求家長的愿望、需求和意見4、可以經常更換信息欄5、通過適當的方式詢問幼兒與家長交流行為上的問題。6、遇到特殊事件主動坦誠地與家長交流。7、冷靜地與家長、幼兒建立關系。其次，在談缺點的時候，1、要表現出尊重的態度。是很重要的。

在與家長相處的過程中，班主任要有禮貌，尊重對方。

班主任通常比家長更熟悉教育知識和教育手段，更了解教育規律。

絕對不能用責備的語氣。特別是孩子在學校發生矛盾的時候，班主任老師會尊重對方。

也不能在孩子面前訓斥父母。這不僅會讓父母的處境變壞，還會把父母的心情轉嫁給孩子，導致孩子和班主任之間的對立。

和父母意見相左時，也要心平氣和地講道理，說明利害關系，以禮相待，以理服人也很重要。

2、流露出坦率。

這是用坦率的語言和行動去接觸對方，讓對方感動的方法。

以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結合;要想以誠感人，必須謙虛，否則無法獲得對方的信任。

3、評論學生客觀、誠實。

4、注意談話的形式和方式。

班主任和學生家長的關系應該是平等的同志關系，班主任和家長談話，切忌使用教訓式的口吻，而應該像同志或客人一樣使用商談或交流的口吻;應態度平和，語氣委婉，語態誠懇，語氣親切，語勢平穩，脈絡清晰。語感必須清晰。

5、語言要有一定的分寸。

語言是心靈的窗戶，是人綜合素養的反映。

作為人民教師，和家長說話時也應該為人師表。

得體的稱呼，讓對方聽到稱呼有一種相知感，從而產生親近感，縮短交流雙方之間的心理距離，甚至建立感情基礎。

老師得體的語言可以贏得家長的尊重，增加家長的信任度，形成和諧的溝通氛圍。

所謂語言得體，最主要的是與職業身份、與場合、與交流對象、與解決的問題得體。

謙虛、準確、客觀、把握分寸、語氣端正，不夸張、不縮小，不說過火的話、力不從心的話。另外，說話要穩重，不要使用過激的語言，不要使用威逼的語氣，說話要有禮貌等。

6、說話委婉和重視接受性。

班主任和家長說話的時候，先說學生的優點，然后再說缺點。缺點也不要一次說太多。

應該給孩子一種每天都在成長的印象。

這樣的話，就會歡迎班主任老師，接受建議并樂于協助，孩子的長處?能夠正確認識缺點并加以應對。

有必要把握時機。

“事無巨細”地把孩子的優點和進步說出來，父母心情愉快后再一點點地提建議，孩子就會接受。

可以采取“避逆取順”的戰略。這樣就可以避免觸犯對方的逆心，采取順水推舟的策略。也可以改變語言和角度來說話。

只要掌握以上心理策略，就能減少溝通中的抵觸情緒。