教授近期觀后感,翟教授國學講堂-“孝道篇” 大家的觀后感是什么??？

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翟教授演講后感?

翟教授國學講堂-“孝道篇” 大家的觀后感是什么??？

教授:這是最近的感想。

電影中教授的角色非常立體。他不僅是在學術上取得成功的專家，而且是一個充滿情感、道德、職業倫理矛盾的人。他努力在追求學術卓越和維護學生權益之間尋求平衡，但經常被現實的壓力和體制的束縛所困擾。這樣的角色讓人們深思:在當今社會，教授是否只是教書育人的工具，還是應該承擔更多的社會責任?

教授這部影片在講述一個沉重的主題時，不僅不讓人感到壓抑，反而通過細膩的情感刻畫和深刻的剖析，激發人們對教育的思考和人性的探究。這部作品不僅是一部電影，也是有社會價值的文獻。這提醒我們，在追求知識和教育的道路上，每個人都有自己的煩惱和掙扎。真正的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是教會孩子如何面對生活中的困難和挑戰。

翟教授演講后感?

最近，我們的商業組織由翟鴻燊教授?看了茶的講座，感觸頗多，雖然是商務的要求寫的讀后感，卻發現了自己身上存在的很多問題，都是因為沒有有效的溝通而引起的。

不管是做銷售還是從事其他職業，有效的溝通能讓自己的道路更加平坦。

21世紀是一個競爭激烈的時代，作為一名有志青年，不僅要有處理問題和挫折的能力，還要與同事和伙伴建立良好的人際關系。

因此，提高溝通技巧，經營好人際關系，是事業成功的關鍵。

溝通的基礎是心態。

溝通不是話術，而是心態。

首先，不要自私，要從大局出發考慮問題。

另一個是，不能以自我為中心，只靠自己來發展公司。

不要以為自己想到的就是答案。那個會讓人心情不好。

溝通的基本原理是體諒。

體貼是發自內心的真摯之情。

學會了關心，就學會了生存。

在與人交流的過程中，特別是與客戶交流的過程中，要時刻注意對方的狀況和不便之處，并當場解決問題，這樣才能提高談判的成功率。

溝通的基本要求是主體性。

無論是對同事、上司還是下屬，都要主動進行交流。

要及時把事情的進展報告給他，不管有問題還是沒有問題，這樣才有利于上級及時解決出現的問題，控制整個事件。

除了把握溝通的三個要素之外，還需要注意很多事情。

在交流中，要集中精力聽對方說話。自己說話時也要有重點，生動地交待一件事，而不是讓人很亂;不要打斷別人的話。這是禮儀問題。站在對方的立場考慮問題，真正解決對方的困難;控制情緒。

組織內部不可能沒有交流。

如果沒有交流，就無法了解成員之間的工作進度，主管也無法向成員灌輸信息進行管理，領導也無法下達指示。

如果沒有溝通，工作就無法順利調整，團隊也會四分五裂。

溝通不是說服，而是感染，是形象，是言行一致。

掌握了溝通的技巧，這個世界會變得更加美麗，社會會更加和諧，團隊的戰斗力會不斷增強，事業會更加進步。

翟教授國學講堂-“孝道篇” 大家的觀后感是什么??？

翟教授專題講座的感想。

最近看翟鴻桑國學應用大師的講座，他站在“天人合一”的境界引導人們。

將企業領導的個人價值錘煉、自我提升與管理實踐結合起來，體驗“道法自然、天人合一”的真實感受。

在絕妙的演講中讓人感悟天道、踏實、人道、商道和王道。

第一講修養篇闡述的是口是心的門戶，一個人嘴上說的一定是他心里想的，否則就是口是心非。

所謂相親相愛，就是人的長相大多與心理活動有關。

互相影響。

有人說，有些人看起來善良，眼睛明亮清澈，有些人看起來陰暗圓潤。

翟教授告訴我們，有些東西是可以替代的，只有人的格局、人的胸懷和人的境界是不能替代的。

世界上最大的力量就是改變，所以即使每天只有百分之一，也要從自己開始改變。

好的開始是成功的一半，笑，就像陽光，不僅給別人更給自己帶來燦爛的心情。

根據哈佛大學的研究報告，人的第一印象，55%來自肢體語言，37%來自聲音，8%來自說話內容。

據說韓國和日本都有培養笑容的機構，可見笑容對于良好的溝通是多么重要。

在人際溝通中最大的禁忌就是一臉死相，默默的在心中默念:永遠不要做情緒和氣氛的污染者，永遠不要做掃興的人。

第二篇心理狀態篇，心理狀態指的是心理狀態。

領導者的心態、喜悅包括正見(正確的見解)、正思惟(正確的志向)、正語(正確的語言)、正精進(有勇氣做正確的努力)、正念(正確的念頭)。

世間的一切事物，你可以用兩種觀念來看待它，一種是正的、積極的，另一種是負的、消極的，這就像貨幣一樣，一正一反;怎么看，一正一反就是心態，這取決于自己的想法。

良好的心態可以使人快樂進取，精神飽滿，有朝氣。

消極的心態使人消沉，痛苦，沒有主動性。

你認為自己是什么樣的人，就會成為什么樣的人。

煩惱也好，喜悅也好，成功也好，失敗也好，都只與心態的一念有關。

心態會決定很多事情。

事情取決于我們如何看待那個。

不是嗎?是!

第三篇孝道篇角色就是人格。

孝順的孝字，加上文化的文，這個字不教，不孝，比爾?蓋茨說:“在這個世界上，最不能等待的就是孝敬父母。

嗎?”

樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待，用心做事，用情待人。

翟教授向我們傳達了這樣一個信息:無論現在的我們如何，將來的我們如何，我們都將在各自的位置上發揮各自的作用。

角色就是人格。

第四篇交友篇，君子和而不同，小人同而不和。

這個世界上對自己有用的有三種好朋友，所謂“益者三友”就是友直、友諒、友多聞。

第一，友直。

直，就是正直。

第二，是友諒。

《說文解字》說:“諒，信也。

“信是誠實的。

第三，朋友多聞，說這樣的朋友多廣見聞，知識面淵博。

擁有這樣的朋友，是人生的一大財富。

當然，我們要保持良好的心態，多發現身邊人的閃光點。沒有人是完美的。

別人身上的不足或許就是我們存在的價值，多一份包容就多一個朋友，多一個朋友就多一條路。

第五篇管理篇，得其時，當其位。

領導就是領導，就是導師。

領導者的價值體驗將追隨者培養成領導者。

一個好的領導者具備一，生命的指向就高;2生命的體驗是深刻的;3生命能量強。

除此之外，溝通是否正確?沒有什么不好，只是立場和想法不同而已，通過理解和共鳴，在認可對方的同時，也能更容易地看到自己。

一個企業不僅要創造物質財富，還要培育精神財富，企業精神就是企業的核心文化。

優秀的領導會使用夸獎的語言，這是人際溝通的潤滑油。

同時通過夸獎，讓對方堅持做正確的事情。

溝通、自我檢查也是必不可少的。

很多時候，當我們和別人發生沖突的時候，我們只會責怪對方“怎么樣怎么樣”。從自己身上找原因嗎?是!久而久之，就會擁有將小愛化為大愛的利他心。

所謂利他心，就是把自己放在他人的立場上，設身處地為他人著想。

知天道，為人之道，再開商道。

翟教授的精彩演講讓我受益匪淺。我們獲得了新的定位和新的思考方式。