關于幼兒觀后感,幼兒讀后感怎么寫

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幼兒園公開課觀后感

幼兒讀后感怎么寫

幼兒舞蹈觀后感怎么寫？

關于幼兒觀。

最近看了面向幼兒的電影，感覺對幼兒的成長有重要的影響。該作品的主題聚焦于友情、勇氣和團隊合作，向幼兒們展示了一個充滿溫暖和愛的世界。

作品的重點在于豐富多彩的角色設定。每個角色都有著獨特的性格特征和鮮明的外貌特征，能在幼兒觀眾的心中留下深刻的印象。另外，故事中充滿了驚喜和趣味，幼兒觀眾也能保持高漲的情緒。

關于這部作品的意義和價值，我認為最核心的是友情、勇敢和團隊精神。在孩子們的世界里，友誼是他們相互聯系的紐帶，勇敢是他們面對困難時不可缺少的品質，團隊精神是他們融入集體的關鍵。這部作品通過一系列生動的故事，向幼兒們傳達這些重要的價值觀，讓他們在看的過程中受到感染。

看了這部作品，我一點一點地想起了小時候的自己。那時，我們總是相信友誼的力量可以戰勝一切，勇敢地追求自己的夢想，并和伙伴們一起努力，一起成長。這部作品正是讓我們重溫了那段美好的時光，讓我們學會了在成長過程中總會遇到挫折和困難，但只要我們擁有堅定的信念和勇敢的心，就一定能夠克服一切。

總之，這部面向幼兒的影像作品給我留下了深刻的印象。豐富多彩的角色設定和扎實的故事情節，成功地吸引了幼兒層的關注。更重要的是，它向孩子們傳遞了友誼、勇氣和團隊精神等重要價值觀，對孩子們的成長有著積極的影響。我相信這部作品會幫助很多幼兒度過美好的童年，成為他們成長過程中不可或缺的一部分。

幼兒園公開課觀后感

這是我在幼兒園公開課上的感想。

4月20日上午，陽光燦爛，機關幼兒園音中班熱鬧非凡，今天幼兒園開展公開課。

作為孩子的父母，很想看看孩子在幼兒園的表現，所以我也非常認真地準備參加。

第一堂公開課開始了。隨著劉老師用手帶著節奏，孩子們慢慢地參與進來，安靜下來。老師開始上課了?！?0以內的相鄰數”。劉老師以“孩子找鄰居”的方式導入了課程。然后進入正題，讓孩子們尋找字旁邊的人，并給出“相鄰數”的概念。為了讓孩子們更容易接受“鄰接數”這一較難的知識。

在課堂上老師還和孩子一人拿出一張數字卡片和孩子們做比鄰數的游戲，結合幼兒的特點讓兩個數字“接吻”，這樣的游戲方式大大調動了孩子們的積極性了。

看著孩子們一個個認真的樣子，在游戲中學習，老師的做法真好啊!第一節課結束后，下樓梯做廣播體操，雖然做法不規范，但每個孩子都很認真，精神飽滿。

到了喝水的時間，孩子們必須自覺地排隊等，可見平時的教育已經在孩子們的心里扎根了。

喝完水，段老師的第二節課《肚子里的家》開始了。

首先，通過“我從哪里來”的視頻資料，讓孩子們了解了“生命的起源”。

以前，小姐也問過我同樣的問題，但我很輕易地就蒙混過去了。

段老師站在幼兒的角度讓孩子們明白了“自己是從哪里來的”，并且明白了媽媽的辛苦!然后學會感恩!接著段老師說:“如果媽媽的肚子是藍色的大海，那么我就是海里的小魚在快樂地游著。

看著孩子們爭先恐后地舉手回答問題，我也被這生動有趣的氣氛所感染。真想參與到他們當中，舉手回答問題。

下課后小姐還意猶未盡地又“討厭”段老師只叫了她一聲!

上午的最后一節課是音樂鑒賞。孩子們在音樂聲中歡快地動起來了。每個孩子都很自信，很健康!一轉眼，這堂課就結束了。段老師最后對孩子們在這節課上的表現做了總結。我表揚了做得好的同學。另外，對于做得不好的地方也提出了意見。

半天的公開課結束了，不僅看到了女兒的成長，也看到了她的不足。

另一個感受是老師的辛苦，在課程設計上，結合幼兒的特點，調動孩子們的學習積極性，鼓勵孩子們大膽發言，寓教于樂。

在教學過程中，老師的態度平易近人，富有感染力，讓孩子自由發揮想象力，輕松愉快地學習。

今后我會積極配合老師的工作，多和老師交流，讓孩子健康快樂地成長。

在此，還要感謝老師，段老師，劉老師，你們辛苦了!是!

幼兒讀后感怎么寫

一直在看斷斷續續的《好媽媽勝過好老師》，總是被其中短文中貫穿的育兒智慧所感動，總是看著陷入關于我兒時經歷的種種《學天地》》文章《幼兒教育文章讀后感》正文開始>是>一直斷斷續續地看《好媽媽勝過好老師》，總是被其中短文中貫穿的育兒智慧所感動，總是看著看著就陷入我小時候經歷的種種有利或有害的“舊”式教育”中。

其實我認為每一篇短文都值得為人父母深思和反省，它顛覆了很多根在父母身上那些破碎的教育理念。

每篇文章都很值得寫一篇詳細的讀后感，加強這種公平和更加人性化的教育方式，真正的把這種教育融入自己的血液中。

每個女人都可以成為“媽媽”，但能否成為好媽媽還需要學習。

一言以蔽之，世上沒有壞媽媽，只有懶媽媽。

今天從這篇短文《河可以是粉色的》開始，這篇文章講述了圓圓小時候非常喜歡畫畫，在幼兒園的時候就選擇了學畫的特長班。

有一次，老師布置了一項作業，讓我畫一幅孩子們在草坪上玩耍的畫，并約定我會挑選優秀的作品在走廊上展示一段時間。

畫家在那之后，圓圓用彩色筆拼命地畫著，連吃飯都沒有停止的意思。

紅色的太陽，綠色的草坪，藍色的云，在上面玩耍的孩子們，旁邊有一條“粉色的河”，為了表示這是一條河，還畫了幾條魚。

畫完后，媽媽夸獎她的畫很漂亮，“為什么把河畫成粉紅色的?”問了。小圓說因為覺得粉色很漂亮所以就畫了。

圓圓引以為傲的這幅畫之所以沒有被幼兒園老師選中，是因為“河不應該是粉色的，應該是藍色的，白云也不能是藍色的”。

圓圓回到家就把理由告訴了母親，“河的顏色是什么?”他問道。圓圓的媽媽接過自來水，問圓圓:“什么顏色?”圓圓說:“是白色的?！?/p>

然后，這次把水倒入紅色的木桶里，讓小圓看那是什么顏色，但是小圓沒有回答。

母親一邊放水一邊讓他分辨什么顏色。

就像她說的，水是透明的，沒有顏色。

那么，沒有顏色的水應該用什么顏色的彩筆來表示呢......即使要求畫得準確，也沒有能畫河的筆。

一張畫只看好不好看，沒有錯。

你可以使用大膽的顏色，只要你喜歡，河是粉色的，只要你喜歡，任何顏色都可以使用!

——圓圓的媽媽企圖用這種觀念來影響圓圓，保護她的想象力，沒有能力帶著弱小的孩子一起去迎接中國現在的教育束縛和束縛的東西。

在中國的教育中，這種固定的做法束縛了孩子們突如其來的想象力，甚至抹殺了他們想象和表達自己內心真正的感情和喜歡的能力。

啊。想想自己小的時候，也喜歡畫畫。

但是每次我畫畫的時候，父母都會評價我“像，不像”。

以為在我幼小的心靈中畫畫的只是圖像，不知道我從什么時候開始不能用畫筆來表現我心中所想的東西了，只有照亮某樣東西，用我幼小的畫筆盡可能地把它照得最像我回來了。

什么扼殺了我小時候豐富而自由的想象力?恐怕就是現代教育中的“應該”與“不應該”吧。

我們無法抗拒宏大的教育。作為父母，我們只能盡最大的責任，守護孩子幼小、奇妙的心靈世界。

幼兒舞蹈觀后感怎么寫？

看完前兩屆很震撼的群文比賽后，為加積中學和海南中學取得的好成績感到很興奮。

海南藝術教育的進步如此之大，特別是加積中學得到了來自整個舞蹈界的肯定和觀眾評委們的掌聲表揚，讓我們看到了海南藝術教育美好的未來。

我特別期待幼兒部。

幼兒更有看頭吧。

解放軍藝術學院的《長大我也要征兵》以整齊的動作、挺拔的身姿、富有節奏的動作和高超的技巧贏得了全場的好評，10位評委都給了99.50分。

真的是一個帥的!我們也可以看到，整個舞蹈藝術都是經過高水平訓練的。

第一是實實在在的名字。

河南省開封市的《嬰兒會走路了》，以20個5歲的嬰兒為形象編排的舞蹈，表現了嬰兒剛學會走路時的情景。無數次站起來，無數次摔倒，無數次站起來。

在歡笑和哭泣中，孩子們一點一點地成長，走向人生。

可愛的嬰兒的笑聲和哭聲一直在節目中播放，孩子從蹣跚學步到慢慢行走的艱辛和快樂，只有孩子自己知道。

你可以看到我們的整個人生。

從跌倒的地方爬起來，人生就是這樣，不認輸、不放棄、不舍棄，我想這是教會我的。

嬰兒會繼續走路，我們大人呢?是!非常有意義。

在所有舞蹈中也名列第二。

鼓掌。

我很佩服孩子們，也很佩服老師。

說實話，讓這么小的孩子拿出來，絕對拿不出來。

但是，14個舞蹈的一部分是5歲的孩子們，每一個動作都是優美而整齊的，有一部分是技巧性的。

辛苦的背后可想而知，但我想我還得努力，一步一步，向這些老師學習。

不斷加強自己的業務水平。

我向他們看齊。

準備行動!

能再修改一下嗎?