三年級句子練習,三年級的好句100個

三年級句子練習目錄

有有有還有寫句子三年級

三年級的好句100個

三年級修改病句專項訓練題

1. 擴寫句子：

例句：小明在畫畫。

小明在認真地畫畫。

2. 縮寫句子：

例句：春天的公園很美麗。

公園美麗。

3. 修改病句：

例句：今天天氣格外晴朗，陽光明媚，是個春游的好日子。

今天天氣格外晴朗，陽光明媚，非常適合春游。

4. 變換句式：

例句：小鳥在樹上唱歌。

小鳥在樹上歡快地唱著歌。

5. 理解句子含義：

例句：老師的話語讓我深受啟發。

老師的話語給了我很大的啟示和感悟。

6. 仿寫句子：

例句：秋天到了，樹葉黃了。

春天到了，花兒開了。

有有有還有寫句子三年級

1、今天的水果真豐富??！有黃橙橙的香蕉，有紅通通的蘋果，有綠黑相間的西瓜，還有黃乎乎的梨。

2、操場上，有打籃球的，有打排球的，有跑步的，還有在樹蔭下做游戲的。

3、春天的花真美麗??！有紅色，有黃色，有橙色，有粉色，還有藍色。

4、秋天到了，菊花開了。

有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

5、快看，這兒有好多魚??！有藍色的，有綠色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的。

6、天空上有兩朵像雨傘一樣的煙花，有像蘑菇一樣的煙花，有像鮮花一樣的煙花，還有像太陽一樣的煙花……真美麗！

7、從遠處看去，霓虹燈有的發出紅光，有的發出綠光，有的發出紫光，還有的發出黃光……五彩繽紛，美麗級了，將一棟棟高樓大廈照得通體，晶瑩透明。

各色各樣的燈還會像水波一樣流過來流過去，變化無窮，真是百看不厭??！

8、花壇的四周，擺著許多盆花，有不畏嚴寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收??！

9、夏天，小朋友們最喜歡的就是去游泳。

你瞧！沙灘上有許多美麗的貝殼，小朋友們有的堆沙玩，有的拾貝殼，有的在水里歡樂地游泳，還有的在看風景，形成了一幅優美的圖畫。

10、風箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。

三年級的好句100個

1、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

　　2、我搖搖擺擺地走著，只覺兩腿發軟，氣也喘不勻了。

　　3、再看我們班的跳高運動員，他騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫竿，穩穩地落在沙坑里。

運動場上又是一陣熱烈的掌聲。

　　4、唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩動著繩子，繩子已經掄不圓了。

腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。

那樣子真像只笨熊在跳舞。

　　5、山很陡，要爬上去，手腳要協調一致，彎腰弓背的，很吃力。

我用手抓住巖石，腳踩在亂石上，一步一步向上移動著。

突然，我手沒抓牢，身體一晃，差點沒摔下來，嚇得我出了一身冷汗。

幸虧春沂拉了我一把。

我又緊張又害怕，有點猶豫，想退回去。

春沂鼓勵我說：“越膽怯越上不去，放開膽量上！”我便繼續往上爬，可終于爬上了頂峰。

　　6、一聲哨響，只見小紅手里的跳繩像彩環一樣飛舞起來，鮮紅的紅領巾在胸前飄動，兩條小辮子在她肩頭來回擺動。

她輕輕地一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。

　　7、妹妹見是我，又要往回跑。

這時，爸爸也追上來了，妹妹走投無路，只得做了“俘虜”。

　　8、老爺走路不拄棍，別看他腳抬不高，步子也不大，走得卻很穩當。

　　9、最后一天的自選動作比賽，她成了全場觀眾最注目的人物。

她開始跳馬，人們的視線全集中到長長的跑道一端。

她起跑，步子輕巧、均勻。

漸漸地加快了速度猛沖，快得驚人。

霎時，到了木馬跟前，只見她縱身一躍，雙手在馬背上一拍，頓時，身子凌空飛起，宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態美極了，定睛看時，她已穩穩地停在木馬跟前。

　　10、他屏住氣，彎腰弓背，使勁兒一躍，雙腿前伸，超過了2.63米的距離。

　　11、說話間，颼的一聲，像那離弦的箭，從我身邊閃過一個人。

待我閃開細看，他早已竄出老遠。

只見他上下一身青，弓背，背著手，蹬起闊步，騰云駕霧般在人群里穿來穿去，真是一個速滑的勇將！

　　12、我走得輕盈灑脫，湖藍色紗裙像一縷輕煙繚繞。

　　13、肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下擔子。

　　14、一個個全神貫注、腳步敏捷、身輕如燕，輕輕地跳了過去。

三年級修改病句專項訓練題

三年級修改病句專項訓練題有用詞不當、前后矛盾、重復累贅、成分殘缺、語序不當等。

1、題目：用詞不當。

例句：我正在聚精會神地看電影。

解釋：這個句子的用詞不當。

應該用全神貫注來替換聚精會神，因為全神貫注更準確地描述了看電影時的專注狀態。

2、題目：前后矛盾。

例句：我非常喜歡踢足球，一有時間就去踢球。

解釋：這個句子前后矛盾。

前面說非常喜歡踢足球，但后面說一有時間就去踢球，時間上存在矛盾。

可以改為我非常喜歡踢足球，一有時間就會去踢球。

3、題目：重復累贅。

例句：我非常喜歡唱歌，每天早上都唱一次歌。

解釋：這個句子重復累贅。

每天早上都唱一次歌，可以改為每天早上都唱歌。

4、題目：成分殘缺。

例句：今天我們全家去公園玩，我很高興。

解釋：這個句子缺少主語。

可以改為：今天我們全家去公園玩，我很高興。

5、題目：語序不當。

例句：我最喜歡的水果是蘋果、香蕉和橙子。

解釋：這個句子的語序不當。

可以改為：我最喜歡的水果是蘋果、橙子和香蕉。

修改病句的技巧：

1、讀懂原句意思：在修改病句之前，要先讀兩遍原句，了解句子的原意。

如果讀不懂句子的意思，就難以判斷出哪里有問題。

2、找準病因：在理解原句意思之后，要仔細分析句子中存在的病因。

常見的病因包括用詞不當、前后矛盾、重復累贅、成分殘缺和語序不當等。

3、對癥下藥：根據找出的病因，采取相應的修改方法。

如果是用詞不當，可以替換掉不合適的詞語；如果是前后矛盾，可以調整句子的邏輯順序；如果是重復累贅，可以刪去多余的詞語；如果是成分殘缺，可以補充完整缺少的成分；如果是語序不當，可以調整句子的語序。

4、仔細檢查：修改完病句之后，要再讀一遍句子，檢查修改后的句子是否通順、合理，是否符合原意。

如果發現問題，要及時進行修改。

5、多練習：修改病句需要多加練習。

可以找一些病句練習題來做，通過反復練習，逐漸掌握修改病句的方法和技巧。