寫句子和詞目錄
描寫人物神態的詞和句子?
讀句子,用帶點詞寫句子。
寫人堅持不懈的優美句子和詞語
寫句子:
1. 他獨自在山頂上,感受著清新的空氣和寂靜的美景。
2. 雖然他失敗了,但他并沒有放棄,而是更加努力地追求自己的目標。
3. 她的笑容像陽光一樣溫暖,讓人們感到舒適和快樂。
寫詞:
1. 清新
2. 寂靜
3. 陽光
描寫人物神態的詞和句子:一、外貌
1、詞語
一表人才 風度翩翩 披頭散發 眉清目秀 容光煥發 眉清目秀
2、句子
(1)李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。
(2)我的同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。
(3)這個三十多歲的中年人,中等身材,四方臉龐,由于長年在地里干活,臉上的皮膚顯得很粗糙。
好像好幾夜沒睡上安穩覺,他兩只眼睛深深地陷了進去。
(4)李阿姨快四十歲了,長年的辛勞,給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。
(5)玲玲不到兩歲,胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。
(6)她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
二、神態
1、詞語
眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 喜笑顏開 氣宇軒昂
2、句子
(1) 只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
(2)牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。
(3)辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。
(4)他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠。
(5)他嚇得面色如土,舌頭僵住了,說不出話來。
(6)他們個個心驚膽戰,嚇得渾身發抖。
三、語言
1、詞語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 高談闊論 豪言壯語 花言巧語
2、句子
(1)她說起話來唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。
(2)她的話條理分明,而且連數字也似一串串珍珠,從口中滾滾而出。
(3)他的話越說越快、越脆,像一掛小炮似的連連地響。
(4)他很少說話,即使說話,也精選每一個字,好像在草擬電報稿。
(5)這幾句話從她那刀片一樣的嘴唇中間吐出來,字字好像帶著刀刃。
(6)他話匣子一開,活像自來水龍頭,一擰開就嘩嘩往外流水。
四、動作
1、詞語
連蹦帶跳 搖頭晃腦 手舞足蹈 上竄下跳 抓耳撓腮 拔腿就跑
2、句子
(1)一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
(2)伙子跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
1、奶奶的關心伴隨我成長。
2、照耀著我成長的,不僅有媽媽的愛,還有老師的關懷。
泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。
--- 李 斯
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
--- 荀 況
不積饋步,無以至千里,不積小流,無以成江海。
騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。
世上無難事,只怕有心人
只要功夫深,鐵杵磨成針。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
頭懸梁,錐刺股。
故天降將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
一分耕耘,一分收獲。
一藝之成,當盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人,自然不想遠涉重洋。
針越用越明,腦越用越靈。
學在苦中求,藝在勤中練。
不怕學問淺,就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。
才華是刀刃,辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力,卻一步比一步高。
不經過琢磨,寶石也不會發光。
心專才能繡得花,心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
日日行,不怕千萬里;時時學,不怕千萬卷。
多練多乖,不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人,才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的伙伴,勤學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。
先學爬,然后學走。
心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得,埋頭苦干的獲得知識。
百藝通,不如一藝精。
同時趕兩只兔,一只也捉不到。
一回生,二回熟,三回過來當師傅。
學如逆水行舟,不進則退。
學習如趕路,不能慢一步。
學問之根苦,學問之果甜。
學問勤中得,富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。
要得驚人藝,須下苦功夫。
只要功夫深,鐵杵磨成繡花針。
拳不離手,曲不離口。
常說口里順,常做手不笨。
最淡的墨水,也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁,前進不能停頓。
瞄準還不是射中,起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的發明。
(南斯拉夫諺語)
誰游樂無度,誰沒空學習。
(法國諺語)
誰要懂得多,就要睡得少。
(亞美尼亞諺語)
知識好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。
(丹麥諺語)
知識需要反復探索,土地需要辛勤耕耘。
(尼泊爾諺語)
學如駕車登山,不進就退。
(日本諺語)
書讀百遍,其義自見
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