<menuitem id="an1j4"></menuitem> 仿寫動作的句子目錄
仿寫動作的句子
仿寫動作描寫的句子
描寫人物動作的句子( 仿寫)
仿寫一個含有連續動作的句子
1. 他拿起弓，隨手搭箭，輕輕一拉，瞄準了目標，一松手，箭就迅速射了出去。
2. 他一躍而起，跳過了那條寬寬的溝壑。
3. 他一揮手，一記重拳就狠狠地砸向了對手的胸口。
4. 她拿起筆，迅速地寫下了自己的名字，然后放下了筆，滿意地點了點頭。
5. 他一踩油門，車子就如離弦之箭般沖了出去。
仿寫動作描寫的句子如下：
1、他不慌不忙地走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
2、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，臺下有許多同學舉起了手。
3、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。
只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，好像一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
4、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
5、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，仿佛腳下踩了個陀螺。
6、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
7、他的兩條腿像在踏步似地不住蹬著，一陣風來又蹬了幾下。
8、說時遲，那時快。
那個摔倒地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
9、蠶寶寶也是天生的畫家，你看，它吃桑葉的時候就像是在畫弧形，一圈一圈，慢條斯理地畫著，一會兒就把桑葉變成了只剩下莖和桿的藝術品。
10、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手將花朵上的蝴蝶一捧。
11、小明跑到跳高架的橫桿前，單腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
12、明明的舞蹈動作像一只翩翩起舞的孔雀。
13、我自己點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。
14、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近她。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩根手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
15、我邊唱邊讀，一路跑到教室。
我敲擊鍵盤，點擊鼠標，看著顯示器。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
1、小明推開門走進教室，打開書包拿出語文書讀了起來。
2、我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。
到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。
讀了起來。
3、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他個落花流水。
4、到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
5、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
6、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
7、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
8、他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。
突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。
9、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器。
11、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
12、他彎下身子撿起錢來遞給我。
13、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
14、老師抱著書推開門走進教室。
15、那個小家伙蹦蹦跳跳的沖過去，一把抓住蕩來蕩去的秋千，笨拙地往上爬。
16、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
17、他跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像一樣飛過了橫桿。
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