描寫對話的句子,語言描寫對話的句子

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描寫對話的句子

語言描寫對話的句子

描寫人物對話的句子

試著寫一段人物對話來表現人物特點

描寫對話的句子

1. "Hey, how was your day?" John asked his sister after she came home from work.。

2. "I'm sorry, I can't make it to the party tomorrow," Sarah told her friend over the phone.。

3. "What do you want for dinner tonight?" Josh asked his wife as he looked through the fridge.。

4. "I don't understand this math problem," Emily said to her classmate during study group.。

5. "Can I borrow your car for a quick errand?" Mark asked his roommate.。

6. "I love this movie, it's so funny!" Kate exclaimed to her friend sitting next to her in the theater.。

7. "Do you have any recommendations for a good book to read?" Mary asked the librarian.。

8. "I think we should take a break," Peter said to his girlfriend during a serious conversation.。

9. "Mom, can I have a piece of candy?" Timmy asked hopefully.。

10. "Are you free to meet for lunch tomorrow?" Sarah texted her coworker.。

語言描寫對話的句子

1.你們對當初的抉擇，后悔嗎?”我突兀地問。

“沒有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才干，實現價值的場所。

”他們會意地笑著，回答我。

2.她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。

吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。

一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。

奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”

3.他50多歲了。

戴著一副高度近視眼鏡。

他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。

“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗!”

4.她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重”。

5.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。

6.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。

” 我是剛玩的，給個最佳答案吧!上面的，小心我舉報你!!!

7.“怎么可能呢?”我自信十足的說“我一定考到第一名!”

8.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢?”

9.“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮，“啊，原來是這樣啊!”

10.上體育課時，小張不小心摔了，鮮血直流。

同學們都無所事事，愣在那里!同學天好說：“快送醫務室呀!流血過多，對生命有危險的，大家快!把他送到醫務室!”

11.“怎么可能!”媽媽焦急的說，“今天早上還好好的，怎么到學校就發燒了？”

12.老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震 醒;它像強心劑，使人振奮;它像補藥，壯人氣力;它像火光，暖人心窩! 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

描寫人物對話的句子

平時人山人海的籃球場上，少了一個人的影子，一些很喜歡打球的人都感到很奇怪。

每逢下午課后，月浩總是一個沖刺，跑到球場去。

在他心里，籃球幾乎比什么都值得去花時間。

他的遲遲未到，令下午的午后少了一些歡呼與精彩。

月浩小心翼翼地收起了 愛不釋手的籃球，雖有點不愿意，但還是忍了忍，把它放進了靠近墻角的紙箱里。

離開宿舍的一瞬間，他還停了下來看了看，摸了摸，做最后的告別。

在通往教室的路上，月浩碰到了先前一塊打球的球友小張和小龍，看到他們手中的籃球，月浩沒有吱聲，只是點點頭，走開了……

試著寫一段人物對話來表現人物特點

關于寫一段人物對話來表現人物特點的句子如下：

1、蘭蘭，曉云叫你去操場找她！我正在寫作業，王小霞突然走過來，似笑非笑的臉上閃著幾分狡黠，我半信半疑地問：“她找我干什么呢？”

2、王小磊，我以后再也不嘲笑你是膽小鬼了！下課了，李小林悄悄走過來，湊近腦袋對我說。

我愣了一下，認真地說：“我以后也不說你是破壞大王和討厭鬼了！其實你一點也不討厭！”李小林第一次顯出靦腆的樣子，說：“那我們做好朋友吧！”

3、眺望從中學到小學這條無盡的長廊。

像在一片森林里一樣。

我們細細的觀察著每一棵樹，有的樹上的葉子黃綠相間，有的卻依然是綠，而有的已經變得全黃了。

還有的樹上的每一根枝杈上的黃葉與綠葉融合在一起，顯得格外勻稱。

慢慢的我便被這條長廊中的秋景陶醉了。

4、我接過剛要走，媽媽又喊道：“等一下，多穿件衣服！”我急急忙忙穿上衣服，剛走到門口，媽媽手拿著一把傘又著急地喊：“天好像要下雨了，帶傘??！”

5、秋天歡天喜地來到果園，果園里果實累累，有紅通通的蘋果，圓圓的，又酸又甜。

還有黃澄澄的鴨梨，又香又甜就像一個個小小的葫蘆。

一陣風吹過，看那幾個梨子，你擠我，我擠你，好像在做游戲。