有修辭手法的句子,語文各類修辭手法例句（各5句）

有修辭手法的句子目錄

有修辭手法的句子

語文各類修辭手法例句（各5句）

修辭手法的句子有哪些？

修辭手法的句子有哪些？

有修辭手法的句子

1. “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，運用了夸張的修辭手法。

2. “欲窮千里目,更上一層樓?！?運用了對比的修辭手法。

3. “舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，運用了對比的修辭手法。

4. “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”，運用了借代的修辭手法。

5. “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”，運用了擬人的修辭手法。

6. “問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，運用了反問的修辭手法。

修辭是修飾文字詞句，運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。在寫句子時運用修辭手法能讓句子更加有趣、富有哲理、有創意。

語文各類修辭手法例句（各5句）

一、擬人

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭。

二、比喻

1、樹像一朵綠色的云，從大地上升起。

2、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

3、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

4、山坡上，大路邊，村子口，葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

5、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。

三、夸張句

1、團團如果跌一交，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。

2、球球跌交，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。

3、圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板制成的。

4、小朋友乘氣球飛來。

5、交語速裝束，絡繹如浮云一。

四、借喻

1、共產黨像太陽。

2、他說的話聽起來象蜜糖一樣甜！

3、打得夾著尾巴逃跑了。

4、凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。

5、毛色格外發亮，好象一根都冒出一桶油。

五、排比句

1、我是你人生路上的一朵花，為你開過了，然后就謝了；我是你綠蔭場上的一根草。

為你綠過了，然后就黃了；我是你苦讀時光的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了。

2、太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出；大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

3、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

4、果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。

如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

5、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是，魚蝦海鷗是海的文字。

修辭手法的句子有哪些？

八種常見的修辭手法的作用比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。

如:誠信如一枝玫瑰,百花叢中她最美,美得無瑕,美得高貴。

送人一枝玫瑰,給世間一縷馨香。

誠信,維系世間溫情的紐帶,有了你,人們不再感到冬日的嚴寒,有了你,人們時刻感到春天的溫暖。

誠信,人類精神的締造者,有了你,世間少一些爾虞我詐,少一些世態炎涼。

窄窄的木板,是一支飛鳴的利箭。

小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。

比擬:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。

如:騰躍時,模樣像是歡樂;打旋時,模樣像是眩暈;傾斜時,模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》) 老人們真幽默,吃著西瓜與夏天告別,說是“啃秋”。

人們終于迎來了新秋,迎來了這楚楚動人的新娘子。

秋山,變得豐腴起來了;秋水,變得溫柔起來;秋風,變得涼爽起來了;秋云,變得淡遠起來。

借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。

如:你們是初升的太陽,希望寄托在你們身上。

革命加科學將使你們如虎添翼,把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去,青出于藍而勝于藍。

”夸張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特征,引起讀者的強烈共鳴。

如:白發三千丈,緣愁似個長。

對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。

如:四十年別井離鄉,雁沓魚沉;五百個月缺月圓,夢縈魂牽。

排比:可增強語言的氣勢。

用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。

如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友,多少次肝膽相照,多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長路,總有朝夕相處的親人,多少叮嚀,多少呵護,多少孝心,多少無私。

設問:總的作用是引起讀者思考。

用在標題上,能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中,能使論證深入,脈絡清晰。

如:事物的正確答案只有一個嗎?

修辭手法的句子有哪些？

八種常見的修辭手法的作用

比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。

如:誠信如一枝玫瑰,百花叢中她最美,美得無瑕,美得高貴。

送人一枝玫瑰,給世間一縷馨香。

誠信,維系世間溫情的紐帶,有了你,人們不再感到冬日的嚴寒,有了你,人們時刻感到春天的溫暖。

誠信,人類精神的締造者,有了你,世間少一些爾虞我詐,少一些世態炎涼。

窄窄的木板,是一支飛鳴的利箭。

小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。

比擬:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。

如:騰躍時,模樣像是歡樂;打旋時,模樣像是眩暈;傾斜時,模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》) 老人們真幽默,吃著西瓜與夏天告別,說是“啃秋”。

人們終于迎來了新秋,迎來了這楚楚動人的新娘子。

秋山,變得豐腴起來了;秋水,變得溫柔起來;秋風,變得涼爽起來了;秋云,變得淡遠起來。

借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。

如:你們是初升的太陽,希望寄托在你們身上。

革命加科學將使你們如虎添翼,把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去,青出于藍而勝于藍。

”

夸張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特征,引起讀者的強烈共鳴。

如:白發三千丈,緣愁似個長。

對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。

如:四十年別井離鄉,雁沓魚沉;五百個月缺月圓,夢縈魂牽。

排比:可增強語言的氣勢。

用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。

如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友,多少次肝膽相照,多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長路,總有朝夕相處的親人,多少叮嚀,多少呵護,多少孝心,多少無私。

設問:總的作用是引起讀者思考。

用在標題上,能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中,能使論證深入,脈絡清晰。

如:事物的正確答案只有一個嗎?