小熊翻雪山觀后感,小熊爬雪山

小熊翻雪山觀后感目錄

小熊爬雪山視頻觀后感寫人類殘忍算跑題嗎?

小熊爬雪山

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首先，小熊翻雪山展現(xiàn)了動(dòng)物世界中獨(dú)特的生存技能和天性。它們可以在極端的環(huán)境中生存和繁衍，比如在雪山上翻滾、嬉戲和覓食。這些技能和天性都是自然選擇的結(jié)果，讓動(dòng)物們更適應(yīng)自己的生存環(huán)境。

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其次，小熊翻雪山也展現(xiàn)了人與自然的和諧共處。人們可以在保護(hù)自然的前提下，去觀察、欣賞和了解動(dòng)物們的生活。這種和諧共處的意識(shí)和行動(dòng)，有助于保護(hù)自然環(huán)境和物種，讓人與自然共同進(jìn)步。

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最后，小熊翻雪山也帶給我們一些樂觀和快樂的情感。觀看小熊們翻滾、嬉戲和玩耍的場(chǎng)景，讓人感覺到生命的活力和美好。這種樂觀和快樂的情感，也是我們生活中所需要的，可以讓我們更加積極向上和向善。

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總之，小熊翻雪山是一部有趣和有意義的紀(jì)錄片，它讓我們更加了解動(dòng)物世界和自然環(huán)境，讓我們感受到生命的美好和樂觀。同時(shí)，它也提醒我們要保護(hù)自然環(huán)境和動(dòng)物物種，讓人與自然共同進(jìn)步。"。

小熊爬雪山視頻觀后感寫人類殘忍算跑題嗎?

看過這樣一段視頻一共 有四個(gè)人參加招聘廣告設(shè)計(jì)總監(jiān)第一個(gè)人 文憑較低 交際能力比較強(qiáng) 有豐富的經(jīng)驗(yàn) 作品比較適合大眾化第二個(gè)人 文憑較高 作品比較有深度 很難令人看懂第三個(gè)人 文憑較高 交際能強(qiáng) 作品藝術(shù)性太強(qiáng)第四個(gè)人 文憑較高 交際能力較弱 作品比較適合大眾化最后第一個(gè)人獲勝了看了這樣一段視頻讓我感觸頗深其實(shí)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是為了讓我們更確定自己的目標(biāo)，有自己的思考能力，讓我們能發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。

成功人士所作的第一件事，通常就是把自己的奮斗目標(biāo)明確找出來，然后盡全力向前邁進(jìn)。

設(shè)定目標(biāo)，無視別人的冷嘲熱諷，正是成功的要素。

科萊特在1973年考進(jìn)哈佛大學(xué)，經(jīng)常坐在他身邊的同學(xué)，是一個(gè)18歲的美國(guó)青年。

大二那年，這位小伙子邀科萊特一起退學(xué)，他決定去開發(fā)已一項(xiàng)財(cái)務(wù)軟件，想找科萊特一起合作。

不過科萊特拒絕了，因?yàn)樗貌蝗菀讈淼竭@里求學(xué)，怎么可以輕易退學(xué)？更何況那項(xiàng)系統(tǒng)的研發(fā)才剛起步，墨爾斯博士也只教點(diǎn)皮毛而已。

所以，他認(rèn)為要開發(fā)Bit財(cái)務(wù)軟件，必須讀完大學(xué)的全部課程才行。

十年后，科萊特終于成為哈佛大學(xué)Bit領(lǐng)域的高手，而那位退學(xué)的小伙子，也在這一年擠進(jìn)了美國(guó)億萬富翁的行列。

科萊特拿到博士學(xué)位之時(shí)，那位曾經(jīng)同窗的青年則已經(jīng)晉升到了美國(guó)第二大富豪。

在1995，科萊特終于認(rèn)為自己具備足夠?qū)W識(shí)，可以研發(fā)并開發(fā)Bit財(cái)務(wù)軟件是，那位小伙子已經(jīng)繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，而且在兩周之內(nèi)，這個(gè)軟件更占領(lǐng)了全球市場(chǎng)。

這一年，他成為世界首富，他的名字叫做比爾.蓋茨。

在只為升學(xué)而升學(xué)的年代，有多少人知道自己的方向在哪里？學(xué)歷高并不能代表專業(yè)，一些因?yàn)榕d趣而進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的門外漢，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)研究，反而比任何具有專業(yè)知識(shí)的人，更懂得知識(shí)與實(shí)務(wù)的運(yùn)用。

比爾.蓋茨在尚未畢業(yè)前，不理會(huì)別人的刻薄批評(píng)，對(duì)了目標(biāo)，搶得創(chuàng)業(yè)先機(jī)，成為引領(lǐng)世界的龍頭，正是最好的代表。

知識(shí)的獲取不是讀過了就好，如果一知半解，即使能勉強(qiáng)畢業(yè)，有一張漂亮文憑，往往也只能紙上談兵，無法融會(huì)貫通地運(yùn)用。

故事中，世界首富要告訴我們的是，書是活的，學(xué)習(xí)的過程不是為讀書而讀書，更不是為拿到文憑而留在教室里。

成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是為了讓我們更確定自己的目標(biāo)，有自己的思考能力，讓我們能發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。

此論述僅供參考關(guān)鍵還是通過自己，加以分析后成稿。

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小熊爬雪山

今天晚上我寫完作業(yè)，和媽媽看一個(gè)勵(lì)志的小視頻，小熊爬雪山。

這個(gè)故事主要講的小熊和熊媽媽在爬一座陡峭的雪山，山上鋪著深深的雪，沒有路，坡很陡。

熊媽媽在前面順利地爬到了山頂，小熊在后面努力地往山頂上爬，剛爬到一半，突然，“撲通”一聲，滑到了山頂。

小熊仔再一次爬呀爬，又滑到了山底。

小熊仔又一次爬呀爬，終于爬到了山頂，但是熊媽媽一碰，小熊仔就快速地落在了山腳。

最后一次小熊就努力地爬呀爬終于爬到了山頂。

這個(gè)視頻讓我明白了一個(gè)道理：做一件事情會(huì)遇到很多困難和失敗，只要你堅(jiān)持不放棄就能成功。