看謝爾頓觀后感,如何評(píng)價(jià)美劇《小謝爾頓》

看謝爾頓觀后感目錄

看《少年謝爾頓》學(xué)兒童教育｜第四集 一截香腸引起的連鎖反應(yīng)

如何評(píng)價(jià)美劇《小謝爾頓》

觀《小謝爾頓》有感

觀看電視劇《生活大爆炸》中的謝爾頓，不同人對(duì)他的觀后感可能會(huì)有所不同。謝爾頓是一個(gè)非常具有特點(diǎn)和獨(dú)特性格的角色，他的社交能力和情感表達(dá)方面經(jīng)常出現(xiàn)各種困難和誤會(huì)，同時(shí)他在科學(xué)領(lǐng)域有很高的天賦和成就。觀看電視劇時(shí)，可以從謝爾頓這個(gè)角色身上看到很多幽默和溫暖的一面，也帶給我們一些思考與啟發(fā)。

。

謝爾頓在劇中常常以他的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和個(gè)性特點(diǎn)引發(fā)各種搞笑情節(jié)，同時(shí)也面臨情感方面的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。他與其他角色之間的相處也展現(xiàn)了友情、親情和親密關(guān)系的重要性。觀眾可以通過(guò)他的故事反思關(guān)于人際關(guān)系、自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的話題。

。

總的來(lái)說(shuō)，觀看謝爾頓的故事，可以獲得不同層面的啟示和感悟，無(wú)論是關(guān)于科學(xué)、友情還是人生態(tài)度方面。希望這樣的觀后感可以引發(fā)你更多的思考和討論。

看《少年謝爾頓》學(xué)兒童教育｜第四集 一截香腸引起的連鎖反應(yīng)

看完第四集，我想到的是兒童在進(jìn)食中的安全問(wèn)題，如何做急救以及孩子如何走出過(guò)往危險(xiǎn)經(jīng)歷的困局。

現(xiàn)實(shí)生活中，因食物而引發(fā)窒息死亡的案例多到嚇人，特別是兒童的案例，而事情發(fā)生后很多人沒(méi)有掌握必要的急救方法，錯(cuò)過(guò)了最好的施救時(shí)機(jī)，造成不可挽回的后果。

以下是一些易導(dǎo)致窒息食物排行榜∶

NO.1 果凍、橡皮糖。

這兩種零食是超出最常見(jiàn)的，也是孩子們比較喜歡的零食，然而卻具有較大的威脅。

因?yàn)楣麅龊拖鹌ぬ堑捻g性大，不容易嚼爛，而且表面光滑，稍不注意寶寶可能整顆吞下去后容易堵住器官，引發(fā)窒息。

NO.2 堅(jiān)果類(lèi)。

堅(jiān)果類(lèi)的食物一般體積小而堅(jiān)硬，甚至尖銳（如：花生、瓜子、核桃、松仁等），許多寶寶在家長(zhǎng)沒(méi)有注意的情況下，不小心吞入或卡在食道或氣管中，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致窒息。

NO.3 糯米類(lèi)食物。

糯米類(lèi)食物質(zhì)地柔軟，粘性大，不容易消化，例如：年糕、湯圓等，不會(huì)吃的寶寶很容易因?yàn)檫@些食物堵住喉嚨而窒息。

NO.4 帶核的小顆粒水果。

如葡萄、櫻桃、龍眼等，這樣帶核的水果，不小心就會(huì)被寶寶吞入，堵住氣管而窒息。

總之，這些引起孩子窒息的食物，家長(zhǎng)要特別注意。

除了食物只之外，也有其他玩具或物體也會(huì)被孩子誤食而窒息。

如圖釘、縫針、玩具的筆帽等。

如果在吃東西時(shí)不小心噎住，應(yīng)該如何采取正確的施救措施呢?海姆立克急救法（Heimlich Maneuver），又名“海氏急救法”，是美國(guó)醫(yī)師亨利·海姆力克1974年發(fā)明的，目前已經(jīng)是世界搶救氣管異物患者的標(biāo)準(zhǔn)方法。

自救

如果周?chē)鷽](méi)有其他人施救，可以先自救，方法就是尋找類(lèi)似椅子靠背、桌沿等較為堅(jiān)硬的物品，用身體快速壓迫它，使之形成快速的沖擊，增加胸腔內(nèi)的壓力，形成一股氣流，將異物沖出。

成人

救護(hù)者站在受害者身后，從背后抱住其腹部，用雙手環(huán)繞住對(duì)方的腰腹部，一手握拳，另一手成掌捂按在拳頭之上，用一個(gè)猛力沖擊上腹部，使對(duì)方肺部中的空氣形成一種爆發(fā)式的外沖，利用這一次次的外沖氣流，將卡在喉部的食物或異物沖出被施救者的體外。

昏迷病人

昏迷病人由于沒(méi)有意識(shí)，無(wú)法配合，這就給搶救帶來(lái)了一定的難度，搶救時(shí)可以將病人翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將腹部放在施救者的一條大腿上，然后猛擊病人的背部，直到異物沖出，莊恕使用的就是這種方法。

也可先將病人擺放為仰臥位，然后騎跨在病人大腿上或兩邊，雙手兩掌重疊置于患者肚臍上方，用掌根向前、下方突然施壓，反復(fù)進(jìn)行。

孩子

應(yīng)該馬上把孩子抱起來(lái)，一只手捏住孩子顴骨兩側(cè)，手臂貼著孩子的前胸，另一只手托住孩子后頸部，讓其臉朝下，趴在救護(hù)人膝蓋上。

連續(xù)在孩子背上拍擊，直到異物吐出。

以上方法內(nèi)容摘自網(wǎng)絡(luò)。

而劇中家庭醫(yī)生正是推薦了海姆立克急救法，才救回謝爾頓的生命。

可見(jiàn)掌握基本的急救法是多么重要，關(guān)乎性命。

而后，少年謝爾頓害怕并拒絕一切固體食物，只吃流食。

父母第一天很寬容，而后而焦躁，開(kāi)始強(qiáng)迫他吃，但沒(méi)有效果，最后決定帶謝爾頓去看心理醫(yī)生。

在醫(yī)生和父母單獨(dú)談話時(shí)，謝爾頓看起了桌上的漫畫(huà)書(shū)，看到的是《X戰(zhàn)警》，當(dāng)父母出來(lái)時(shí)謝爾頓已經(jīng)不見(jiàn)了，他去了漫畫(huà)店，看看后面的情節(jié)是怎樣的。

在書(shū)店他遇到了同學(xué)譚，一起看漫畫(huà)，并想起英雄們都有自己的弱點(diǎn)，需要非凡的勇氣去克服困難，于是他覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是需要咀嚼的固體食物，他想變成超級(jí)英雄的話就要克服自己的弱點(diǎn)，于是吃下了譚身邊的零食，終于克服了他的固體食物恐懼癥。

所以，在生活中，孩子總會(huì)有各種害怕的事情，比如如廁恐懼，做噩夢(mèng)，怕怪物，怕鬼等，我們都可以借助各種繪本或故事幫助孩子克服恐懼。

如何評(píng)價(jià)美劇《小謝爾頓》

我們以前在看《生活大爆炸》的時(shí)候，為謝耳朵和艾米之間的愛(ài)情故事感動(dòng)的同時(shí)，也忍不住對(duì)謝耳朵這個(gè)天才感到好奇，他之前到底經(jīng)歷過(guò)什么？

《小謝爾頓》里的部分生活情節(jié)和《生活大爆炸》相照應(yīng)，比如童年的謝耳朵喜歡火車(chē)，喜歡看科教節(jié)目。

他一思考，臥室里的“愛(ài)因斯坦”就發(fā)笑。

用謝耳朵的話說(shuō)就是不管諸位有多愚蠢，科學(xué)原理總能讓你會(huì)心一笑。

謝耳朵聽(tīng)到小區(qū)里割草機(jī)、汽車(chē)轟鳴以及狗吠的聲音都會(huì)恐懼，尤其害怕看到公雞之類(lèi)的尖嘴生物。

童年的謝耳朵不諳世事，天真無(wú)邪，在如此神圣的教堂都能和母親展開(kāi)一段匪夷所思的對(duì)話。

接二連三奇怪的對(duì)話讓坐在前排的阿姨都忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)這孩子是不是有病。

謝耳朵還有烏鴉嘴的功效，他跟母親來(lái)到一家連鎖零售商店，他說(shuō)在這個(gè)充滿(mǎn)不確定性的世界里，這個(gè)商店永遠(yuǎn)都在這里，這讓他很安心。

實(shí)際上，這家在美國(guó)開(kāi)了幾十年的商店在2015年申請(qǐng)了破產(chǎn)保護(hù)。

謝耳朵9歲就即將上高中了，他的雙胞胎妹妹很高興，因?yàn)樗K于不和謝耳朵一個(gè)年級(jí)了。

他的哥哥喬治卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樗鸵瓦@個(gè)煩在同一所高中同一個(gè)年級(jí)。

歪個(gè)樓，謝耳朵的妹妹很毒舌，這個(gè)小蘿莉絕對(duì)有毒。

謝耳朵的父親是那所高中的橄欖球教練，他覺(jué)得兒子九歲就上高中了，這件事情很不可思議。

謝耳朵的母親也對(duì)兒子的高中生活并不樂(lè)觀，他只要不被那幫大孩子欺負(fù)就謝天謝地了。

我們可以看出，此時(shí)的謝爾頓就已經(jīng)很自戀了，他相信自己的聰明才智，做著領(lǐng)導(dǎo)別人的春秋美夢(mèng)。

他第一天上學(xué)就得罪了老師還有同學(xué)。

說(shuō)句良心話，老師其實(shí)一開(kāi)始對(duì)謝耳朵還是不錯(cuò)的，向全班介紹他，夸他是天賦異稟的天才，不過(guò)謝耳朵并不買(mǎi)賬，不過(guò)謝耳朵說(shuō)的那些也是大實(shí)話。

攤上這樣的弟弟，估計(jì)大家的反應(yīng)都會(huì)和他哥哥喬治一樣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

謝耳朵質(zhì)疑老師的儀表還有學(xué)歷，這使得老師們徹底崩潰，苦不堪言，她們紛紛來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室里控訴，她們已經(jīng)教不了這個(gè)天才了。

更嚴(yán)重的是，謝耳朵還質(zhì)疑一位男老師的個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題，甚至對(duì)著這個(gè)男老師說(shuō)要當(dāng)這位老師的領(lǐng)導(dǎo)。

校長(zhǎng)也瘋了，果然天才的情商和腦回路不是常人可以理解的。

震驚的是，謝耳朵居然還有音樂(lè)天賦，明明不會(huì)彈鋼琴卻能準(zhǔn)確彈出幾個(gè)音出來(lái)。

不過(guò)，對(duì)于唯一欣賞他的音樂(lè)老師，謝耳朵貌似也得罪了。

謝耳朵的父母被叫到校長(zhǎng)辦公室，老師們和校長(zhǎng)一致讓謝耳朵退學(xué)，謝爾頓的母親堅(jiān)定的站在謝爾頓這邊，因?yàn)橹x耳朵有受教育的權(quán)利，盡管已經(jīng)無(wú)人可以教他知識(shí)了，他也應(yīng)該接受他應(yīng)得的教育。

觀《小謝爾頓》有感

《》是一部最近比較熱火的美劇，圍繞了一個(gè)美國(guó)家庭里一個(gè)天才怪誕兒童-小謝爾頓的日常各種故事，里面同時(shí)展現(xiàn)了一個(gè)美國(guó)家庭面對(duì)孩子成長(zhǎng)，家庭瑣事的處理問(wèn)題的有趣有愛(ài)有意義的做法。

小謝爾頓天資聰明，智力超群。

九歲就讀高中，能輕松應(yīng)對(duì)學(xué)科里面的難點(diǎn)。

天才的另外一面似乎有點(diǎn)怪異。

當(dāng)他聽(tīng)到他認(rèn)為冰箱里發(fā)出的怪聲，把冰箱拆開(kāi)后，他那愛(ài)喝酒，做棒球教練，小時(shí)候是個(gè)“惡魔”的爸爸堅(jiān)定地要兒子賠償200刀。

可憐的孩子只能花費(fèi)半年時(shí)間風(fēng)里雨里送報(bào)紙去承擔(dān)責(zé)任，而媽媽雖然無(wú)比心疼兒子，也只有默默心疼。

但是就如小謝爾頓自己說(shuō)的，他有世界上最護(hù)衛(wèi)他的父母。

當(dāng)他想當(dāng)科學(xué)家，研究，甚至寫(xiě)信給國(guó)家航天總署的時(shí)候，爸爸堅(jiān)持把一家人的旅行改成陪兒子去遙遠(yuǎn)的，讓兒子去國(guó)家航天總署陳述兒子的理論。

兒子不想當(dāng)科學(xué)家了，想當(dāng)演員了，又興致勃勃地看兒子男扮女裝的演出。

兒子和鄰居小朋友鬧矛盾了，在學(xué)校違規(guī)了，等等，平時(shí)似乎隨隨便便的爸爸總是陪伴兒子去面對(duì)那些問(wèn)題，糾正孩子的問(wèn)題。

兒子去一個(gè)遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，當(dāng)他感覺(jué)到幼小的兒子會(huì)不適應(yīng)的時(shí)候，連夜開(kāi)車(chē)接回兒子。

謝爾頓的媽媽和所有天下媽媽一樣，舔犢情深，愛(ài)子深切。

但又是最支持兒子的媽媽。

作為一個(gè)虔誠(chéng)的，媽媽每天不僅耐心地給一家人做三餐，更是把愛(ài)的理念灌輸?shù)近c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每日三餐的祈禱，孩子生病后的悉心，為了給謝爾頓買(mǎi)個(gè)電腦不惜和丈夫鬧翻，對(duì)天才兒子謝爾頓支持寵愛(ài)，為兒子不孤單，積極支持他交朋友，想方設(shè)法關(guān)注兒子的思想，交友，學(xué)習(xí)，獨(dú)立，當(dāng)兒子有各種怪誕想法，耐心引導(dǎo)。

劇中透露出來(lái)這個(gè)家庭在20世紀(jì)80年代不是多么的富有，養(yǎng)三個(gè)孩子不是很容易，但是從來(lái)不會(huì)因?yàn)樯畹膯?wèn)題而遷怒孩子，對(duì)孩子動(dòng)怒生氣。

還有謝爾頓有個(gè)可愛(ài)的外婆。

中國(guó)也有許多疼愛(ài)外孫的外婆，但是基本止于物質(zhì)援助，而很少會(huì)像她那樣把獨(dú)立有思想有趣好玩幽默的一面影響孩子，而且一點(diǎn)也不影響對(duì)孩子的愛(ài)。

雖然外婆一個(gè)人，也不喜歡女婿，但是依然能和女兒一家和睦相處，卻一點(diǎn)也不失去作為一個(gè)獨(dú)生老人自由，自在的享受生活的有趣的一面。

小謝爾頓有雙胞胎姐姐，有哥哥，兄弟姐妹之間有吵鬧，有矛盾，有互相的廝殺，但是，那些愛(ài)卻令人動(dòng)容和羨慕不已。

其實(shí)無(wú)論你是天才孩子平常孩子，能在一個(gè)有理智愛(ài)，有理解，寬容，彼此尊重的家庭里成長(zhǎng)一定是幸運(yùn)的。