兒童叛逆觀后感,青春期的孩子為什么叛逆觀后感

兒童叛逆觀后感目錄

如何對待孩子的逆反行為觀后感

青春期的孩子為什么叛逆觀后感

《兒童叛逆》這部電影讓我深深地感受到了父母與孩子之間的矛盾和溝通的重要性。

。

。

。

總之，《兒童叛逆》這部電影給了我很大的啟示，讓我更加珍惜與父母之間的溝通，更加理解他們的辛苦和付出，也更加努力地去理解和關(guān)心身邊的人。"。

如何對待孩子的逆反行為觀后感

母親是孩子人生的第一任老師，在孩子價(jià)值觀的形成過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

但是，不是所有的父母都能駕馭教育的技巧，因此，孩子叛逆的現(xiàn)象屢見不鮮。

我們鐵路職工，常年堅(jiān)守崗位，陪伴孩子的時(shí)間不多，更應(yīng)該深入思考教育孩子的方法，保障孩子健康成長。

　　本集故事的主人公是八歲的琪琪和他的媽媽。

由于缺乏有效溝通，母子關(guān)系惡化，甚至琪琪對媽媽拳腳相加，而琪琪的妹妹竟無動于衷。

可見，看似和睦的家庭，籠罩著冰冷的親情氛圍。

廖老師通過深入的了解，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，制定措施幫助他們改善了關(guān)系。

　　看到這里，每名觀眾心里都會產(chǎn)生疑問，究竟什么原因使琪琪和媽媽的關(guān)系發(fā)展到今天的地步。

首先，是溝通不暢。

琪琪只有八歲，還不能清晰地表達(dá)自己的看法，憤怒、委屈、渴求等情緒無法控制，沒有被理解，就通過“暴力行為”展現(xiàn)出來。

母親呢，沒有站在孩子的角度去了解他的需求，甚至他的媽媽用“騙、哄”等字眼，企圖利用零食將琪琪從衣柜中吸引出來。

　　其次，是缺少鼓勵(lì)。

琪琪的母親認(rèn)為琪琪發(fā)生了問題，卻沒有反思自己。

在里將叛逆的琪琪貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，因此對琪琪的進(jìn)步視而不見。

每個(gè)孩子都渴望鼓勵(lì)，大人只會說：“琪琪，趕緊寫作業(yè)。

”強(qiáng)迫孩子的天性，而沒有用鼓勵(lì)的眼光陪伴他。

琪琪，你的字變得漂亮了；琪琪，計(jì)算的真是很準(zhǔn)確等等，當(dāng)然，贊美需要真誠，是從心底發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。

　　當(dāng)然，母親表達(dá)愛的形式不夠突出。

通過了解，琪琪愛媽媽，也愛妹妹，可以說很愛很愛。

但是心里也覺得妹妹搶走了媽媽更多的愛。

為什么孩子有這種感覺，是不是媽媽更多的時(shí)間陪伴妹妹，只是把琪琪晾在一邊。

苛責(zé)而論，在處理事情、語言表達(dá)包括語氣神態(tài)都偏向妹妹，讓琪琪覺得不舒服。

雖然琪琪是哥哥，但也是八歲的孩子，一定渴望媽媽的呵護(hù)。

　　綜上所述，媽媽的教育方式存在一定的問題。

我們也明白：站在孩子的立場，了解他們的需求；多鼓勵(lì)，少苛責(zé)，學(xué)會引導(dǎo)孩子積極的方向發(fā)展；不僅要愛，還要會表達(dá)愛，讓孩子真切的感受到來自父母的關(guān)愛。

在最后，廖老師讓琪琪安排自己的生活，增加了親子互動的內(nèi)容，媽媽和琪琪的關(guān)系更加融洽。

琪琪也認(rèn)識到自己對媽媽的暴力是不對的，“羞澀”地祝福媽媽生日快樂。

　　教育孩子是每位父母的必修課，我們不應(yīng)該覺得自己“高高在上”，而不去尊重孩子的意愿。

要多交流，多溝通，我們的孩子就會身心愉快，茁壯成長！

超級育兒師之如何教育叛逆兒童作文

青春期的孩子為什么叛逆觀后感

青春期孩子叛逆的根源

2019-06-29 07:53·積極

對于家有青春期叛逆的孩子，家長真是頭疼不已，放棄不管吧，親生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不聽家長的，家長又奈何不得孩子。

凡是與青春期叛逆孩子對抗的家長，無一例外都是以家長慘敗而收場的。

美國的心理學(xué)家托馬斯·戈登說：“青春期孩子反叛的不是其父母，而是對抗他們的權(quán)威，如果父母從孩子出生時(shí)就可以較少的依靠權(quán)力去影響和教育孩子，當(dāng)孩子青春期時(shí)，他就沒什么好反抗的。

”

換句話說，青春期孩子叛逆的原因就是在反抗父母的權(quán)威，反抗父母用“父母的權(quán)力”來教育自己、壓制自己，如果父母不用權(quán)威來對孩子進(jìn)行施壓和教育的話，孩子也就不會反抗、不會叛逆了。

從孩子的角度來分析問題，孩子之所以叛逆，是因?yàn)樽约旱男枨蠛蜎]有被滿足，如果孩子的所有需求和訴求都能滿足的話，孩子也就沒有什么可反抗、可叛逆的了。

歸根結(jié)底，孩子之所以叛逆，只是想達(dá)成自己的心愿，滿足自己的訴求而已。

所以對于孩子的叛逆，家長知道了根源所在，從根源上去緩解孩子的叛逆問題，是一種行之有效的方法。

如果家長能滿足了孩子的所有訴求，就能徹底解決孩子的叛逆問題。

但現(xiàn)實(shí)是孩子的訴求不合理、甚至是不合理的很離譜，家長又怎么去滿足呢？

在滿足孩子訴求的問題上，家長可以采用與孩子談判的方式來進(jìn)行，對于孩子的訴求，家長可以通過自己的判斷，先對孩子的訴求進(jìn)行篩選，對于孩子合理的訴求，家長可以無條件的滿足；對于不合理的訴求，家長可以與孩子討論商量，滿足部分家長認(rèn)為較為合理的訴求，無理的訴求，家長可以不予滿足，但要給孩子指出不合理的地方，說明不合理的訴求會帶來怎樣的害處。

青春期叛逆的孩子，只是反抗父母的權(quán)威，并不排斥道理，只要父母能用一種平等的心態(tài)去和孩子溝通交流，本著解決問題的態(tài)度，讓孩子看到了誠意和態(tài)度，而不是父母的權(quán)威和權(quán)力，孩子就容易接受父母的提議和建議，聽從父母的安排，家長一定要記?。号涯娴暮⒆硬坏韧诓恢v道理的孩子。

與叛逆的孩子爭吵是不明智的，但是與叛逆的孩子講道理卻是一種明智的做法。

孩子越叛逆，說明越強(qiáng)烈、越有主見，這樣的孩子也更懂道理，家長可以通過講道理的方式與孩子達(dá)成共識，避免爭吵。