空宮課堂觀后感,看開學(xué)第一課觀后感（350字左右）

空宮課堂觀后感目錄

寫我與空中課堂的征文，標題寫什么比較好？

看開學(xué)第一課觀后感（350字左右）

父母課堂讀后感

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空宮課堂也讓我感受到了教育的力量。那些教師們不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和家人。他們盡力讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們帶來溫暖和關(guān)懷。這些孩子們也懂得感恩，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會。他們用自己的努力和汗水，譜寫了他們的成長故事。

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最后，空宮課堂讓我明白了一個道理：教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)知識的手段，更是一種人生追求的方式。無論我們身在何處，都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機會，用知識改變自己和世界。"。

寫我與空中課堂的征文，標題寫什么比較好？

首先要寫1000字的名師，空中課堂觀后感，首先你要參加這個課堂，這個課堂老師講的什么內(nèi)容，第二這些內(nèi)容對你在現(xiàn)實生活中有什么幫助，然后以后以后你要是怎么運用這些內(nèi)容？就是把這些都寫出來就行了，其實也挺假

看開學(xué)第一課觀后感（350字左右）

幸福是什么？今年的《開學(xué)第一課》中，我找到了答案。

在幸福就是自信的笑臉。

失明的劉浩在黎明之前不屑的努力，并相信自己獨特的價值。

小小的年紀就雙目失明，平時的不方便，不但沒有影響他，反而讓他更加地對自己磨練，讓自己成長！有人說，眼睛看不見了，心靈會更明亮。

我想，真正看不清看不見的不是那些盲人，倒是我們這些有明亮眼睛卻看不清自己，找不到方向的人。

我們已經(jīng)六年級了，卻要一個小弟弟來告訴自己什么叫堅強，什么叫樂觀，什么叫努力，什么感恩，什么叫體貼，什么叫自信自強自立。

他真是我們的榜樣！ 　　朦幸福常常是朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。

幸福還是，貧困中的一塊糕餅，父親一次粗糙的撫摸，老師一個甜甜的微笑，同學(xué)一個溫暖的贊美……這都是千金難買的幸福啊。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

《開學(xué)第一課》讓我收益非淺！

父母課堂讀后感

《父母課堂》讀后感 --不輸在家庭教育上 作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。

學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

我對兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。

讀了《您真的愛孩子嗎》后，我真實感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。

到底需要怎樣改變對待孩子的態(tài)度和教育的方式方法？我和經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論： 一、增加親子互動 盡量少出去應(yīng)酬，抽時間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。

每星期全家至少在一起吃飯一次，他可以在飯桌上說說他遇見的趣事。

二、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍 讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。

同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

三、加強與孩子的溝通 我們應(yīng)該了解兒子的心理，真正掌握他的需要。

一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細致地問清原因。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性 兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。

對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當附加條件。

隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學(xué)習(xí)。

五、自理能力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng) 我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習(xí)慣，形成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。

我會要求他收拾好自己的房間（玩具、圖書、VCD片的整理），父母做清潔工作時做小助手等。

六、注重品行教育 良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。

隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。

我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。

身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團結(jié)互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。

只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。

我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！