哲學(xué)影片觀后感目錄
電影《蘇菲的世界》觀后感 400字左右
運(yùn)用哲學(xué)原理寫非典認(rèn)識(shí)的觀后感
求蝴蝶效應(yīng)1關(guān)于哲學(xué)普遍聯(lián)系的觀后感~
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哲學(xué)影片是以思辨、探究人生和宇宙的題材為主要內(nèi)容的電影。這些電影大多數(shù)情況下不會(huì)像商業(yè)電影那樣追求票房和口碑,而是更注重影片傳遞的思想和哲學(xué)含義。這些電影的討論范圍極廣,從人生哲學(xué)到宇宙哲學(xué),從道德哲學(xué)到形而上學(xué),涉及到各種不同的哲學(xué)思想。
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但是,哲學(xué)影片也存在一定的難度,對(duì)觀眾的思考能力和哲學(xué)素養(yǎng)提出了一定的要求。觀看哲學(xué)影片需要耐心和深入思考,需要理解電影中所表達(dá)的哲學(xué)思想,并思考這些哲學(xué)思想對(duì)自己的啟示和影響。
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總之,觀看哲學(xué)影片可以帶給人們思考和啟示,讓人們思考生命的意義和價(jià)值,是一種深度思考和探究的體驗(yàn)。"。
電影《蘇菲的世界》是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。
它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆、對(duì)人生的關(guān)心與好奇,也為每一個(gè)人的成長——生命從混沌走向智慧、由困惑進(jìn)入覺悟,點(diǎn)燃了一盞盞明亮的航燈。
這部電影在于告訴我們:人類在探索和思考過程中所得到的快樂和收獲是最有價(jià)值和意義的。
一封神秘陌生人的來信使一個(gè)勇敢、聰穎的少女蘇菲走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過的世界,引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思考。
而當(dāng)我們和蘇菲一起讀到那封信的時(shí)候,也應(yīng)該開始了哲學(xué)和歷史的旅行了吧?我們可以和索菲一起認(rèn)識(shí)了蘇格拉底、伯拉圖、史諾賓沙……,一起走近了中世紀(jì)的歐洲戰(zhàn)場、16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
哲學(xué)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的,哲學(xué)是“關(guān)于天底下每個(gè)人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科”。
哲學(xué)所要解決的是還沒有科學(xué)方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。
在我們的這個(gè)世界里,假如僅有科學(xué)而無哲學(xué),僅有事實(shí)而無洞察力和價(jià)值觀,會(huì)讓我們不知所措和絕望的。
科學(xué)給予我們知識(shí),然而只有哲學(xué)才能給予我們智慧。
我存在嗎?還是我只是在這個(gè)時(shí)段、在這個(gè)特定的空間的相對(duì)存在罷了?你是否問過自己這樣似乎簡單但亦深?yuàn)W的問題?而這部電影讓我沉迷其間而深感“恐懼”,看后對(duì)這“恐懼”深感荒謬。
要解決這種恐懼和荒謬就只有通過自己的思考,通過思考來更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這大概也是作者的最終目的吧。
就如蘇菲在書中也反復(fù)問自己:我是誰?我為何在這里?而蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了:我思,故我在。
我是誰?世界從何而來?我想我們從看完后已經(jīng)知道答案了。
正如歐洲的歷史一樣,人類和世界都是這樣一步一步發(fā)展起來的。
世界隨著人類進(jìn)步,人類也隨著世界而改變。
文明從無到有到發(fā)達(dá),這是一段重要而又曲折的旅程。
人類善于思考的能力與生活能力一樣不可或缺。
如果不會(huì)思考,那么蘇菲能在神秘世界里因解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)而受益匪淺嗎?如果不會(huì)思考,那么人們能在生活中因解出一個(gè)個(gè)難題而興奮不已嗎?如果不會(huì)思考,那么社會(huì)能在各方面得到進(jìn)步而加快發(fā)展嗎?我們應(yīng)該用另一種看待事物的眼光去認(rèn)識(shí)所發(fā)生的一切。
蘇菲的世界,即是智慧的世界,夢(mèng)的世界。
它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
掩卷思索,真實(shí)的我們真的應(yīng)該好好的去看這個(gè)世界,不要總是覺得凡事都理所當(dāng)然,這個(gè)世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源,都有它的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘。
在大千世界里,我們每個(gè)人都是探險(xiǎn)者,而哲學(xué)正是我們探路的一盞明燈,它不示意你走向哪里,而是讓你用心靈的眼睛去尋覓;它不限定你思考什么,而是讓你用自己思想的腳步去探索……哲學(xué)只是過程,哲學(xué)沒有結(jié)果。
在生活中,并不是每個(gè)人都是哲學(xué)家,但每個(gè)人都有一種好奇的探求愿望,一種不放棄的思考精神。
《蘇菲的世界》讓我們受益匪淺,是一部值得我們觀看到電影。
它使我們明白,世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿?,大自然的奧秘是永遠(yuǎn)也解不完的,從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎,使后人變得聰明起來;我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)繼續(xù)揭開自然與人類社會(huì)的奧秘么?
觀后感大體上分為四個(gè)部分
第一部分,由讀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣,先交待清楚讀了什么書,有什么感想。
一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分,具體談感受是什么。
我們讀書看報(bào)閱讀文章都有一個(gè)過程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。
寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。
敘述是簡述,抓住要點(diǎn),不要照抄原文,但可以引用原文句子,不過不能太長,否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分,把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無意義了。
具體說來,就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和文章中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比,找出差距,找出不足,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分,文章的結(jié)尾,要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié),可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
這篇觀后感和普遍聯(lián)系似乎有些關(guān)系,你慢慢看哈!或許對(duì)你有幫助!
曾幾何時(shí),我們會(huì)想起過去那些不堪回首的記憶,也許我們都曾這樣想過,時(shí)間會(huì)因我而倒退,退到整件事的開始,讓我把它做得完美。
但人生是一場容不得再來一次的游戲,沒有人能打破這個(gè)游戲規(guī)則。
影片《蝴蝶效應(yīng)》卻像我們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)假設(shè):“如果我可以。
”
童年的埃文是一個(gè)失憶癥患者,因此它的童年中有很多空白,而這些空白將成為他人生中可以控制的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
片中另一個(gè)重要人物就是凱莉,埃文所做的一切都是為了她。
現(xiàn)實(shí)其實(shí)很公平,只是現(xiàn)實(shí)有時(shí)候不得不懲罰那些不遵守游戲規(guī)則的人。
因此,即便是埃文和凱莉那么的相愛卻總是好夢(mèng)難圓。
凱莉因失去精神的依靠而自殺,埃文不顧一切的就回到過去去拯救她。
他看似成功的救回了凱莉,卻又因誤殺了凱莉的弟弟湯米被捕入獄,為了脫獄回去找凱莉,埃文又再次改變了過去,雖順利脫獄但卻因此傷害了更多的人。
這次好友蘭尼因殺死了湯米而被永遠(yuǎn)禁錮在了鐵床之上,而凱莉則因毀容被迫做了妓女。
正如埃文的父親詹森對(duì)他說的那樣:“你不可能改變別人而不去破壞他們,你不能充當(dāng)上帝,你必須與我在一起。
”埃文已經(jīng)身心疲憊,因?yàn)槊看维F(xiàn)實(shí)的改變都會(huì)對(duì)埃文的大腦造成傷害。
但出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,埃文又在一次在一次試著去改變,到最后終于釀成無法挽回的失敗。
他淪為和父親一樣,被別人認(rèn)為是無可救藥的瘋子。
在這一切都看似沒戲的時(shí)候,老天爺給了埃文最后一次機(jī)會(huì),他回到了這一切的開始。
埃文沒有來到這個(gè)世界,所有這一切都出乎意料的完美。
影片看似在討論一個(gè)現(xiàn)實(shí)不容改變,命運(yùn)不容挑戰(zhàn)的問題,怎么和“蝴蝶效應(yīng)”聯(lián)系在一起呢?且讓我們看看蝴蝶效應(yīng)的概念及其意義。
蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中,事物存在普遍聯(lián)系,初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。
它的意義在于解釋因?yàn)橐恍┬栴}而引發(fā)不可收拾的局面的現(xiàn)象。
這樣看來它與電影的主題就非常貼切了,現(xiàn)實(shí)就是采取了這樣一種被稱為“蝴蝶效應(yīng)”的手段來實(shí)施懲罰的。
我現(xiàn)實(shí)的一大愛好就是發(fā)呆,但那是我的大腦也許正在進(jìn)行著激烈的活動(dòng):
人的一生總會(huì)有這樣那樣不愉快甚至撕心裂肺的回憶,過去總是和現(xiàn)在有著千絲萬縷的聯(lián)系,而并非只有到了成年我們才去思考所謂的“時(shí)光倒流”,我就是這樣一個(gè)小小年紀(jì)就樂意去思考這些大道理的男孩。
我在大腦中重構(gòu)過去的記憶,然后去試著將它們改變的完美,但我很快發(fā)現(xiàn)即使改變小小的一件事物都必須 牽扯進(jìn)更多更多的東西需要改變,進(jìn)而我又想到要想改變過去就要有能力改變世界······隨著年齡的增長,我對(duì)這件事也有了稍微深刻的認(rèn)識(shí)。
從原則上講,沒有人會(huì)為了過去某個(gè)該死的回憶去勞神費(fèi)力的改變世界,而如果一個(gè)人擁有改變世界的能力,他就更不會(huì)為了某個(gè)該死的回憶去改變世界,因?yàn)樗緛砜梢詣?chuàng)造歷史。
從邏輯上講,事物是普遍聯(lián)系的!如果一個(gè)人回到“過去”做了些改變,那就從根本上動(dòng)搖了“現(xiàn)在”存在的依據(jù),那“現(xiàn)在”就不存在了,這個(gè)人又怎么回到“現(xiàn)在”呢?既然“現(xiàn)在”都不存在了那就動(dòng)搖了這個(gè)人存在的依據(jù),所以這個(gè)人又不存在了,既然這個(gè)人都不存在了,他又怎么能回到過去呢?
從倫理上講,事物的誕生于滅亡是依據(jù)一定的順序進(jìn)行的,這就好比一個(gè)人的父親絕不可能在他兒子出生后才出生。
如果那發(fā)生了不知將是多大的災(zāi)難。
客觀存在的時(shí)間跨度如此悠遠(yuǎn),以至于上百萬年的人類文明與此相較只能算是曇花一現(xiàn),在如此強(qiáng)大的論據(jù)面前,我們?cè)趺纯梢哉J(rèn)為曇花一現(xiàn)的我們可以超越時(shí)間呢?
不過我們不能否認(rèn)影片的大膽想像,電影是造夢(mèng)的藝術(shù),他的一些內(nèi)容往往從哲學(xué)角度發(fā)人深思。
影片中不論是埃文、詹森還是埃文的爺爺,都被認(rèn)為是瘋子,因?yàn)樗麄冏鎸O三代都樂于討論在常人看來不存在的過去。
在哲學(xué)上有這么一個(gè)課題,什么是存在?眼睛能看到的或能感覺到的就是真實(shí)的存在嗎?試想一個(gè)永遠(yuǎn)活在夢(mèng)中的人直到什么叫真實(shí)嗎?
為什么我們不去認(rèn)為我們都生活在夢(mèng)里而我們深信不疑的現(xiàn)實(shí)只不過是夢(mèng)境?我們之所以堅(jiān)定的相信我們生活的現(xiàn)實(shí)是因?yàn)槲覀円矔?huì)做夢(mèng),并且我們醒來會(huì)做我們?cè)撟龅氖隆?/p>
然而,我們?nèi)匀磺逍训闹牢覀儾皇巧钤诹硪粋€(gè)夢(mèng)里嗎?如果那個(gè)叫醒我們的人永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn),我們從何知道?我們從何知道埃文祖孫三代告訴我們的是否是另一個(gè)夢(mèng)境或真正的現(xiàn)實(shí)呢?
在影片臨近結(jié)束的一段,凱莉做了妓女,傷心的埃文想要告訴她一切,而凱莉卻認(rèn)為那只是一段沒人會(huì)相信的瘋話。
我在想,為什么埃文要告訴凱莉這些?他明知道當(dāng)他改變過去,所有的一切都將重新構(gòu)建,包括凱莉。
也許埃文只是在尋求一絲內(nèi)心的安慰,因?yàn)樗浪麄λ鶒鄣娜颂唷?/p>
然而誰有知道呢?歷史重寫,誰還會(huì)記得歷史的原貌呢?人們都認(rèn)為自己的命運(yùn)自己明白,可又從何知道自己的命運(yùn)不是掌握在別人的手中?那個(gè)人只要看看日記,就會(huì)改變所有的一切。
我們從何知道我們的命運(yùn)不是被操控?就像一場可以重來的游戲,人物即使死掉,也只需要按下“在玩一次”就可以了。
當(dāng)我們?cè)诟Q視別人的時(shí)候,又從何知道我們是否被窺視呢?生活總有那么多的不確定性和各種各樣的聯(lián)系,這就是“存在與不存在,相關(guān)與不相關(guān)”的哲學(xué)。
影片基調(diào)灰暗,最難過的就是一次次的分析。
但當(dāng)分析結(jié)束了,眼前就豁然開朗。
這一部讓人感覺憂郁的電影,我僅體會(huì)到了這些,雖不盛膚淺,但我卻受益匪淺。
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