觀后感要寫時間嗎,觀后感的寫作格式是什么？

觀后感要寫時間嗎目錄

觀后感寫不寫日期？

觀后感的寫作格式是什么？

觀后感用寫落款嗎

通常情況下，觀后感不需要寫具體的時間，但是如果影片或書籍與某個具體時期相關(guān)，則可以在觀后感中提到。例如，如果你觀看了一部描述二戰(zhàn)時期的電影，那么可以在觀后感中提到這部影片是關(guān)于二戰(zhàn)的。"

觀后感寫不寫日期？

觀后感可以寫日期。

也可以不寫日期的。

寫的話也是文中寫清楚，

一般不是在文章最后寫日期。

觀后感的寫作格式是什么？

觀后感的寫作格式包括開頭、感受、形式、事例、結(jié)尾。

觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。

觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

簡單來說就是觀賞過后的感觸。

第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

范例：

觀《長江7號》有感

不久前，我觀看了電影《長江7號》。

這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。

但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了學校讀書。

一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。

小狄聽到消息后十分傷心。

但這時奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長江7號”（其實是一只外星狗）發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡單，但發(fā)人深思。

讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人”。

它使我想起了以前聽過的一個故事。

從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。

他們各自都生有一個小女孩。

富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。

而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非?？炭啵瑢W習成績經(jīng)常名列前茅。

后來那位富家小女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。

而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學習，終于成就一番大事業(yè)，成為一個對社會有用的人。

我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。

在此，我呼吁廣大學生，我們要努力學習，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個對社會有用的人。

觀后感用寫落款嗎

觀后感用寫落款。

觀后感落款在右下角分兩行落款寫自己名字。

落款時在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期，必要時可加單位名稱。