太行小兵觀后感目錄
太行小兵主要內(nèi)容
愛(ài)國(guó)電影觀后感(最少3篇)
《太行小兵》是一部感人至深的影片,它講述了一群年輕的太行山區(qū)農(nóng)民,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中自愿組建起的一支游擊隊(duì),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代中的生死離別、抗?fàn)幣c勝利,展現(xiàn)出了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔的民族精神和奮斗精神。
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影片中的太行小兵們是一群平凡的農(nóng)民,但他們愛(ài)國(guó)、勇敢、堅(jiān)韌不拔,在日本侵略者的鐵蹄下,他們并沒(méi)有屈服,而是組織起來(lái)進(jìn)行了反抗。他們所走的道路充滿艱辛和危險(xiǎn),但他們依然堅(jiān)定不移地向前,為了自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)的安全而戰(zhàn)斗。
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這部影片也展現(xiàn)了中國(guó)人民在抗擊外敵入侵時(shí)的團(tuán)結(jié)與合作。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中,人們都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗,無(wú)論是軍人還是民眾,都在不懈地努力著。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神,不僅是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的共同心聲,也是當(dāng)今社會(huì)所需要的精神。
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《太行小兵》通過(guò)真實(shí)的歷史事件和人物,呈現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱辛與掙扎。這部影片也讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和我們國(guó)家的珍貴性。我們應(yīng)該銘記歷史,珍惜和平,讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。"。
太行小兵主要內(nèi)容如下:
《太行小兵》是由著名作家程雪莉所著的一部青春小說(shuō),以太行山地的奇葩少年馬六的故事為主線,講述了他從一個(gè)平凡的農(nóng)家孩子,成長(zhǎng)為一名小兵,經(jīng)歷了許多挫折和生活的歷練,在激烈的斗爭(zhēng)中憑借自己的勇敢,終于實(shí)現(xiàn)了自己英雄夢(mèng)想的故事。
本書(shū)以“平山團(tuán)”南征北戰(zhàn)的史實(shí)為背景,以太行山上的少年兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的淬煉和成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線,抒寫(xiě)太行兒女的紅色記憶。
作家用匠心重塑了平山團(tuán)的光輝形象,擦亮中國(guó)人民的不屈精神。
《太行小兵》是河北省作家協(xié)會(huì)副主席、河北省石家莊市作家協(xié)會(huì)主席程雪莉首次創(chuàng)作的兒童小說(shuō),作品以平山團(tuán)作戰(zhàn)史實(shí)為背景,以太行山上的少年兵在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上的淬煉和成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線,刻畫(huà)了一群勇敢堅(jiān)毅、機(jī)智聰慧的小小少年。
類(lèi)似的紅色經(jīng)典作品還要《小兵張嘎》、《風(fēng)雷頂》、《華家的兒子》、《火線上的孩子們》等,這些作品將愛(ài)國(guó)情懷、英雄本色、兒童情趣有機(jī)地融為一體,其藝術(shù)魅力至今依然深植孩子心田。
觀后感,就是看了一部電影或電視劇后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。
所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。
要“會(huì)看”電影
要寫(xiě)觀后感,首先要“會(huì)看”電影。
也許有人會(huì)發(fā)笑:只要眼不瞎耳不聾,誰(shuí)不會(huì)看電影?可是為什么許多人看完影片留不下印象呢?更不必說(shuō)寫(xiě)出感想了。
因此,老師在此提醒各位同學(xué)在看電影時(shí)要“投入”,要讓自己沉浸在影片所營(yíng)造的情感世界里,與主人公同悲歡、共休戚。
同時(shí),還要并用眼、耳、腦各種感官,留意細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié),就是影片畫(huà)面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致地描繪。
細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑,道具的運(yùn)用,色彩的調(diào)度,聲音的變化等。
典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。
觀眾觀看影片的過(guò)程,其實(shí)就是一種視聽(tīng)享受的過(guò)程,既是視覺(jué)美感逐漸積累的過(guò)程,也是情感刺激不斷深化的過(guò)程。
只有聚“睛”會(huì)神,我們?cè)谟^看時(shí)獲得的感受才能愈豐富、強(qiáng)烈,對(duì)影片內(nèi)涵的理解也就愈深刻、透徹,寫(xiě)觀后感就更有基礎(chǔ)。
要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上
寫(xiě)觀后感,要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。
可是,不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感,往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng),總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內(nèi)容,而發(fā)表“感”的文字卻很少。
應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主,從文字上看,“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。
文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容,是為“感”服務(wù)的。
因此,引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ),不要具體敘述,更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。
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