課文《水》觀后感,水 作文500~800字五年級

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27課《水》讀后感一百字到150字

水 作文500~800字五年級

看大水這篇課文讀后感？

我認(rèn)為《水》這篇課文很好地介紹了水的重要性和作用。文章從水在自然界中的存在和作用入手，講述了水的循環(huán)過程和對生命的支持作用。同時，文章也提醒人們珍惜水資源，避免浪費(fèi)和污染。

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總之，我認(rèn)為《水》這篇課文深入淺出地介紹了水的重要性和作用，同時也提醒我們要珍惜水資源，避免浪費(fèi)和污染。這對于我們每個人來說都是非常有意義的。"。

27課《水》讀后感一百字到150字

沙灘的邊上種著一排排綠色的椰子樹，樹上長著綠色的椰子，一個個又圓又大，我真想摘一個嘗一嘗。

不過還沒熟，不能吃。

到了海邊，我和弟弟去比較濕的地方玩，媽媽在給我們拍照片，爸爸和小爸一起在冰冷

的海水里游泳，爸爸還特別得不怕冷，站在海水里喝著冰冰的啤酒，外公外婆和小媽坐在太陽傘下休息。

水 作文500~800字五年級

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水是生命資源。

沒有水，人類就會像失去生機(jī)的小草黯淡沒有光輝。

現(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。

科學(xué)家們進(jìn)過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。

其實(shí)，光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了。

看看這一幕幕：一個老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。

這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。

再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。

而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。

水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

　在上海的某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，水的作用常常被人忽視，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的人經(jīng)常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染。

如果我們不能像愛護(hù)自己生命一樣，愛護(hù)維系我們生命的水資源，在不遠(yuǎn)的將來就會發(fā)現(xiàn)，自來水管里，流出的不再是透澈的清水，生存環(huán)境讓我們面臨死亡的挑戰(zhàn)。

　每天早上，當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望；是水對人類的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點(diǎn)良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！ 　

　水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。

珍惜水資源，人人有責(zé)。

我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財(cái)富,是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

看大水這篇課文讀后感？

水是我們?nèi)粘Ｅ龅阶畛Ｒ姷奈镔|(zhì)之一，陽光、空氣、水是我們賴以生存的三大要素，在生活中，植物需要水，動物需要，我們?nèi)祟惛x不開水!而飲用水是我們最關(guān)心的。

水性是溫柔的，它能表達(dá)出人們內(nèi)心的情感。

古時候，人們的主要交通工具之一是船，所以渡口也就成了友人或戀人依依惜別的地方，而水在此時就扮演了重要的角色。

水是眼波橫，山是眉峰聚。

欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。

若到江南趕上春，千萬和春住。

（王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》）這是一首送別詞，詩人以眼波喻水，以蹙眉喻山，因?yàn)橛辛藢λ钠嫦耄沟眠@首詞沒有離別的感傷，才脫離了送別詞的俗套。

水與愛情的關(guān)系，似乎比水與友情的關(guān)系更密切，翻開我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》就能得到證明。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。

溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所謂伊人，在水之湄，溯洄從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。

（《蒹葭》）作者追求意中人而不可得，就在這百草凋零的清秋時節(jié)起了相思：她在什么地方呢？

她在水一方，又宛在水中央，心上人若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，讓作者魂?duì)繅艨M，寫出了可望而不可即的愛情。

簡單的水，多么神奇?。∷?yàn)楦挥谧兓?，靈動活潑，也能引出詩人們對人生的感悟和思索。

門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞是蘇軾對人生的樂觀豁達(dá)；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流是李后主綿長的愁緒；黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回是李太白的壯志豪情；

君者，舟也；庶人者，水也。

水能載舟，亦能覆舟。

而孫子從水中悟出了克敵制勝之道：兵無常勢，水無常形；能因敵變化而制勝者，謂之神。

水是有靈性的，它可以傳遞人間難舍之情，可以寄托相思之情，可以抒發(fā)遷客騷人對人生的之情。

愿我國的古詩詞借著水的魔力能流得更遠(yuǎn)、更久。