支教展板觀后感目錄
支教紀(jì)錄片觀看有感
江一燕山區(qū)支教給我們怎樣的人生感悟
關(guān)于支教電影觀后感1000字
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支教展板觀后感應(yīng)該從以下幾個方面進行思考:。
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1. 展板的設(shè)計和制作。
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展板的設(shè)計和制作是觀后感的第一個方面。一份好的展板應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),簡潔明了的文字,美觀大方的布局和配色。同時,展板內(nèi)容也應(yīng)該有針對性,能夠吸引觀眾的目光,讓觀眾能夠快速地了解展板所要表達的內(nèi)容。
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2. 支教展板的主題和內(nèi)容。
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支教展板的主題和內(nèi)容是展板能否引起觀眾興趣的關(guān)鍵。主題應(yīng)該是有意義的,能夠引起觀眾共鳴和思考的。同時,展板內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩,包含有趣的故事和照片,能夠讓觀眾感受到支教的魅力和意義。
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3. 展板的展示效果。
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展板的展示效果也是觀眾留下深刻印象的重要因素。展板應(yīng)該擺放在明顯的位置,有足夠的空間讓觀眾停留和觀看。同時,展板也應(yīng)該有足夠的光亮和清晰的字體,能夠讓觀眾輕松地閱讀和理解展板內(nèi)容。
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總之,支教展板觀后感應(yīng)該從設(shè)計和制作、主題和內(nèi)容、展示效果等多個方面進行綜合評價。只有做到全方位的考慮和實施,才能夠達到展示效果的最佳狀態(tài)。"。
斷斷續(xù)續(xù)花了將近三個半小時左右看完了相關(guān)的支教視頻,包括最后選看部分。
說實話,對于之前我腦海中關(guān)于支教的認知有個很大的轉(zhuǎn)變,甚至可以說是個全新的學(xué)習(xí)理解過程。
支教,在未觀看這些視頻之前,腦海里只有片面的淺析的概念,也就是志愿者去一些邊遠山區(qū)對于當(dāng)?shù)氐暮⒆舆M行授課,給孩子們帶來從未接觸的新知識,同時對于志愿者而言,也是一個全新的挑戰(zhàn)。
但是觀看之后就漸漸明白了,原來真正有趣適應(yīng)孩子的支教或者更加科學(xué)的夏令營模式是這樣子的。
簡單來說,就是通過這種非常123的教育理念,探索全新有趣的教育理念,讓孩子更加融入學(xué)習(xí),同時也讓志愿者更加了解自己,這樣一來,雙方都會在這樣的環(huán)境里有個很好的體驗與美好的回憶,在自己的人生成長過程或多或少都會產(chǎn)生相應(yīng)的影響。
關(guān)于大眾對于支教志愿者普遍存在的誤解,我想說的是,不管如何,至少我們做這件事的本身的意義是好的,這件事本身就是善良的存在,就拿我自己親身經(jīng)歷來說,我從小參加這種類型大學(xué)生支教有兩次體驗,雖然說和往常一樣學(xué)習(xí),但帶給我更多的是與平日里不同的體驗,在那段時光里,不僅僅收獲了豐富的學(xué)習(xí)知識,志愿者哥哥姐姐們的細心關(guān)愛,伙伴們之間友誼良好發(fā)展,而且那個時候在我心里就產(chǎn)生個萌芽,將來的某一天,我也會親身的行動去踐行或者傳遞這樣的善良的行為,我希望用自己的親身行動去影響著他人,哪怕一個人也好。
這也是我為什么想來參加這次支教的原因,因為我想把當(dāng)初他們給我的愛去繼續(xù)分享給其他小朋友,讓它有個簡單良好的延續(xù)發(fā)展,之后可能就這樣無限循環(huán)下去,我想,這也可能是我人生中做過最為引以為豪的事情的吧。
比起任何的物質(zhì)上東西的獲得還值得開心。
當(dāng)然,我也做好了足夠的準(zhǔn)備去迎接即將去做的一件事,就像美麗山茶花一樣,不管再怎樣的艱苦的條件,最后,總會漸漸的變好的,畢竟任何事物的本質(zhì)都會往好的發(fā)展,整個時代也是如此,說實話,很佩服主人公最后的堅持給孩子們帶來的更好的學(xué)習(xí)條件,很感動村民們那么強烈的渴望自己的孩子能夠多讀點書所做的事情,很心疼孩子們的淳樸,他們就像天使一樣,那么讓人疼愛,不忍心去破壞。
最后,我想說的是,生而為人,請務(wù)必善良。
不管這世界到底存在多少陰郁面,但如果你自己心中若是陽光,你所看到自然是美好。
方澤
這幾天,朋友圈被一個女藝人刷屏了,原因是在過去的八年中,她堅持每年去廣西巴馬縣小嘎牙村附近一個叫做長洞小學(xué)的學(xué)校支教,那里的孩子親切地叫她“小江老師”。
2006年,江一燕去廣西巴馬縣東山鄉(xiāng)小嘎牙村拍了3個月的戲。
從南寧下飛機坐車到巴馬需要6到7個小時,從巴馬到東山小嘎牙村又要一個多小時。
沒有電,沒有車路,每天都要爬山到村里,如果下雨還會有泥石流,每次去都有一種冒著生命危險的感覺。
她為長洞小學(xué)設(shè)立獎學(xué)金,建廣播站、蓋教學(xué)樓、購置新校服、送學(xué)習(xí)用品、開運動會……江一燕每年都抽出一個月的時間前往山區(qū)支教,和孩子們住在一起,吃一樣的飯菜,睡一樣的木板床,認真地去每個孩子家里探訪。
她教音樂、舞蹈、手工、攝影、普通話,甚至是生理衛(wèi)生。
她說“孩子們不知道我是明星,都叫我小江老師。
選擇做老師是因為我遇到過幾位恩師,給我留下很多溫暖的回憶,我想把這種愛傳遞下去。
”
感悟:多做事總比多說話要強。
做公益不去管付出了多少,愛如果不計回報,就是真心的。
天那邊觀后感1000字
其實說實話,電影的前面部分讓我有點反感。
但還是看完了,而且被結(jié)尾打動了。
打動我的,并不是一群孩子排在路上哭著送城里老師的情景,也不是老師為了追男朋友在回村路上昏倒在路上的一幕,而是最后村長找到許老師,說羅老師去世那一刻。
雖然心里已經(jīng)有了一些預(yù)期,但還是不可避免地被打動了。
也許是這個演員的表演太真實,不管怎樣,我也要給這部電影打五分。
看到片尾,出來一行字,獻給所有奮戰(zhàn)在一線的教師和大學(xué)生志愿者們。
謝謝導(dǎo)演,拍攝了這樣一部真誠的電影。
也謝謝這句話,雖然我現(xiàn)在已不是一名志愿者,但我曾經(jīng)在鄉(xiāng)村中學(xué)支教三年。
我想,也許我的支教歲月可能并不是很長,但這段時間也足夠讓我明白很多事情。
因此對于這部電影,作為一個曾經(jīng)的志愿者。
還有一些話不吐不快。
其一,提起鄉(xiāng)村支教,大家可能總會想起燭光里讀書的孩子,背著弟弟妹妹上學(xué)的孩子,趟著河水過河的孩子。
志愿者們來到這里,來到山區(qū),看到了貧困的孩子,貧困的村民,貧困的當(dāng)?shù)亟處?,他們是怎么想?孩子的臉上還有泥巴,當(dāng)?shù)氐睦蠋焸冋f著方言,用著很落后的教學(xué)方式,他們自身素質(zhì)可能也并不高,讓人想到一個“土”字。
這也是“天那邊”帶給我們的第一印象。
衣著光鮮的,來自大城市,帶著數(shù)碼相機攝像機,帶著筆記本電腦的志愿者們就這樣來到這里,往往,他們的第一反應(yīng),是有點炫耀。
我知道這并不是惡意的,但是區(qū)域之間的差距,很容易在人與人之間也拉開差距。
現(xiàn)實生活中,有多少志愿者能夠敞開自己的胸膛,去真正接受當(dāng)?shù)氐暮⒆雍痛迕駛?他們是不是臉上還有一些不易顯露的優(yōu)越感?許多時候,志愿者和當(dāng)?shù)厝酥g,也許并不是平等的。
其二,提到支教,大家總可能想到崇高二字。
志愿者來到山區(qū),在一開始,有的人臉上就似乎有了崇高二字。
因此來到這里本身就是崇高的。
但為什么崇高?志愿者能夠為當(dāng)?shù)刈鲆恍┦裁词虑槟?他的貢獻,是不是要比當(dāng)?shù)匾幻胀ɡ蠋熞?很多時候光環(huán)會掩蓋住事實的真相。
電影和電視里總是一些正面的典范,實際上也確實有大量的志愿者,給當(dāng)?shù)睾⒆哟蜷_了一扇心靈的窗戶,但是我想說的是,不是每一個支教志愿者都是真正的崇高,如果他們是崇高的,也請你們?nèi)プ鹁春完P(guān)注那些像“破羅”那樣長年累月一直默默無聞辛勤付出的當(dāng)?shù)仄胀ń處?,因為他們同樣地崇高?/p>
其三。
志愿者來到山區(qū),有一些問題可能是許多人沒想到的。
他們可能給當(dāng)?shù)卦鎏砹诵碌呢摀?dān),但自己毫不知情。
他們的學(xué)歷很高,能力很強,但不一定教學(xué)很好,付出很多。
他們期望很高,但也許回報不多。
也有的人并不是為了做志愿者而做志愿者的,他們并不太單純。
當(dāng)然,電影是很少會刻意去描述這些問題的。
當(dāng)越來越多的大學(xué)生畢業(yè)成為志愿者,這些問題似乎逐漸浮上了水面。
舉一些不太讓人愉快的例子,有的志愿者回到大城市,開始哭訴自己的生活環(huán)境有多艱苦,吃的有多差,當(dāng)?shù)厝擞卸嘭毟F,小孩有多笨。
似乎越是丑化當(dāng)?shù)厝?,越是襯托出自己的奉獻精神。
其實不是這樣的。
你來到山區(qū),當(dāng)?shù)厝擞米詈玫臇|西招待你,用最真誠的心和你交流,而且一如既往,他們始終尊敬你,無所保留。
而你轉(zhuǎn)頭過去,向別人宣揚的卻是他們的丑陋。
最后。
對于很多志愿者來說,他們默默在支教地服務(wù)了一年,兩年,三年(在“天那邊”里,蜻蜓點水的三個月算真正的支教嗎,也許吧)。
帶著一顆疲憊的心就回到了城市。
他們付出了,但是也許很多人并不知道。
真正大紅大紫的是那些會宣傳的人,說自己做了些什么什么事情,哪怕你沒有做那么好,哪怕你并沒有去做,哪怕別人做過而且比你做得更好,但在一般人耳朵里聽來,這似乎都是很值得贊美的。
對于這種人和事,我覺得少一點炒作,多一些真實和踏實更好。
支教,本身就不是一種業(yè)績或一段工作,而是一種生活。
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