龍旅非遺觀后感目錄
參觀常德市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀后感作文
《游中華恐龍園》作文(450字以上)
非遺文化進(jìn)校園觀后感作文1560字
。
據(jù)我了解,龍旅非遺是一家專注于非遺文化傳承和推廣的企業(yè),它為游客提供了全面的非遺體驗(yàn),包括民俗活動(dòng)、手工制作、傳統(tǒng)工藝等。游客可以親手制作非遺產(chǎn)品,感受非遺文化的魅力。
。
從用戶的反饋來看,龍旅非遺的服務(wù)非常周到,工作人員熱情友好,能夠?yàn)橛慰吞峁I(yè)的指導(dǎo)和幫助。而且,龍旅非遺的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,不僅可以了解非遺文化的歷史淵源,還可以親身體驗(yàn)非遺文化的魅力,讓游客感受到非遺文化的傳承和發(fā)展。
。
總之,龍旅非遺是一家非常值得推薦的文化旅游企業(yè),它不僅能夠讓游客感受到非遺文化的魅力,還能夠?yàn)榉沁z文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,隨著時(shí)間的推移,龍旅非遺會越來越受到游客和社會的關(guān)注和支持。"。
今天天氣很舒適,老師帶著我們?nèi)⒂^非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色,非常好看。
還有用紙剪出的蝴蝶、竹子;還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長頸鹿;還有用手工做出來的鮮花戒指、冰激凌娃娃。
用小珠珠穿出來的小球。
其中鮮花戒指是最引我注目的,大人戴就把它擰大,小孩戴就把它擰小。
還可以把它擰到鉛筆頭上,還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。
它真是一個(gè)多功能的戒指啊。
觀看了這么多的作品,一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開眼界,增長了見識。
我很高興,我想到我不會做,我一下子又難過下來,但是我想到不會做可以學(xué),我以后要好好學(xué),發(fā)揮想象圖片,觀察力,爭取給老師做的一模一樣好看。
詳略不當(dāng),中心不突出
篇一:關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題材的作文指導(dǎo)
關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題材的作文指導(dǎo)
作者:王先海
來源:《語文教學(xué)與研究(教研天地)》2008年
不難了解,一排滿載美食的搖船,滿足了游人們的舌頭,卻破壞了滿載詩情畫意的西湖水澄澈的美麗;如日中天的旅游熱,將旅行社的口袋染成了金色,卻給麗江古城的寧謐漆上了無法退卻的烏黑……原來是我們的過度開發(fā)讓你“人命危淺,朝不慮夕”!
外來的敵人再強(qiáng)大也不曾將你擊倒,你悉心呵護(hù)的兒女卻輕易的將你傷得體無完膚;你賜予了我們文明后裔的光環(huán),我們卻在無知迷茫的腳步里將之粉碎。
偉大的傳統(tǒng)文化,請等等懷著無盡歉意的十三億中華兒女吧!時(shí)間換得了科技的發(fā)展卻喚不回消逝的文明,金錢彌補(bǔ)得了物質(zhì)的匱乏卻豐富不了虛空的精神。
你已給我們造就了無可比擬的財(cái)富,所以,我們難道不應(yīng)該放慢追逐科技的腳步,去撿起心靈深處關(guān)于你的記憶;我們難道不應(yīng)該淡卻金錢至上的觀點(diǎn),去治愈你那血淋淋的創(chuàng)傷么?現(xiàn)在,我們懷著讓你在未來的五千年、五萬年乃至五億年的時(shí)間里依然君臨天下的決心去彌補(bǔ)我們的過錯(cuò),這樣,你會停止呻吟,重舒眉頭,展露笑顏,永遠(yuǎn)相隨在我們的左右嗎?
所以,請等等我們吧,不要就這樣離我們而去。
把根扎下,心靈之花會璨然綻放;把根扎下,民族之樹會枝繁葉茂。
[簡評]文章以
[審題指導(dǎo)]
三則材料三個(gè)角度:
盲目追隨中遺失了精深的智慧和質(zhì)樸的品格。
抄襲他人作品的行為更是屢禁不止,當(dāng)那些“名作家”們將“借來”的作品心安理得的填入作家欄,并將申報(bào)表投向作家協(xié)會時(shí),“剛直不阿,留作正氣滿乾坤;幽愁憂憤,著成信史照塵寰”,中國文人的剛直堅(jiān)韌,中國脊梁的凜然正氣只能在強(qiáng)勢高壓的縫隙里茍延殘喘。
終于,踉蹌中的中國文化放慢腳步,開始內(nèi)省觀照:駐足凝望,要尋回那流觴曲水的詩韻情趣;駐足凝望,要尋回那人月兩團(tuán)圓的美好祝愿;駐足凝望,要尋回那“我輩豈是蓬蒿人”的不羈氣概;駐足凝望,更為要守護(hù)那空靈澄澈的心靈之樹。
國家新頒布的假期方案里,中國傳統(tǒng)節(jié)日已有了應(yīng)有的地位。
在各地區(qū)舉辦的文化藝術(shù)節(jié)上,傳統(tǒng)民間藝術(shù)種類輪番上演,各顯所長。
中國風(fēng)的歌曲唱遍大街小巷,這是屬于中國人自己的音樂呵!非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正逐步走進(jìn)課堂,進(jìn)入教材。
古今圣賢們的鮮活的人生經(jīng)歷,豐厚的人生體悟,穿越滄桑巨變,讓生命的厚重與責(zé)任代代相承。
對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、搶救成為越來越多人的共識,中國文化的腳步正逐步回到正確的軌道……
讓我們繼續(xù)保持清醒的頭腦,保持銳利的目光,保持敏捷的身手,重拾那些遺失的美好,在傳承與開拓間突現(xiàn)民族文化的內(nèi)蘊(yùn),在更為強(qiáng)大的力量支持下奮勇前進(jìn)吧!
愿中國文化在心中永駐,愿世界的東方永遠(yuǎn)“風(fēng)景這邊獨(dú)好”!
[簡評]本文主要特色有二:其一,立意高遠(yuǎn),思路清晰。
主體部分從詞章形式、傳統(tǒng)文化到精神品格三個(gè)層面,層層深入,論證了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,思想較為深刻。
其二,語言富有詩意。
文章運(yùn)用擬人、象征和隱喻等手法,賦予傳統(tǒng)文化理性的思維和鮮明的個(gè)性,豐厚了文章的意蘊(yùn),增添了文章的魅力。
汽車載著歡快的歌聲,春風(fēng)伴著陣陣的笑語,興致勃勃的我們乘著汽車緩緩地行駛著,來到了另人心馳神往的常州中華恐龍園。
在那里,最讓我銘記在心的便是“穿越侏羅紀(jì)”了。
我們排隊(duì)來到了“穿越侏羅紀(jì)”的大門,只見那里人山人海,擠得水泄不通。
經(jīng)過了半天的時(shí)間,我們終于興高采烈地坐上了小船。
不知不覺中,小船乘著我們漸漸地走進(jìn)了“侏羅紀(jì)時(shí)代”,頓時(shí),四周漆黑一片,伸手不見五指,到處洋溢著一種陰森恐怖的感覺。
突然間,隱隱約約中傳來了一聲奇怪而又可怕的吼叫,那是恐龍的叫聲,我不禁膽戰(zhàn)心驚,嚇得一身冷汗。
隨著小傳地慢慢前進(jìn),一只滿口血腥的霸王龍,伸長脖子,怒氣洶洶地站在我面前,看它那情勢仿佛真的能夠吞噬了整個(gè)世界,難怪兇惡殘暴的霸王龍?jiān)堑厍蛏系闹髟装? 這時(shí),我的視線里又出現(xiàn)了另外一翻奇特的景象,一片生長茂盛的花草樹木從我的眼中消失, 只有巖石與火山,剎那間,紅光耀眼,原來火山噴發(fā)了! 我想,大概這是在告訴我們億萬年前遍及地球的恐龍滅亡的原因吧! 終于,我們眼前的光線越來越亮,該到出口處了,我的心里急得像熱鍋上的螞蟻》
今天,我們學(xué)校開展了第一屆非遺走進(jìn)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
操場上人山人海,參加活動(dòng)的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、同學(xué)家長、還要最重要的來賓——成都市文華藝術(shù)學(xué)校的哥哥姐姐們。
我們?nèi)熒紒淼搅瞬賵錾稀?/p>
我們都穿上了整齊的校服,戴上了干凈的,來迎接節(jié)目的開始。
首先上場的是表演,然后由文華藝術(shù)學(xué)校的哥哥姐姐們表演給我們帶來的精彩的節(jié)目。
我們看的目不轉(zhuǎn)睛,最精彩的是雜技表演,還有熊貓騎單車表演。
他們的表演迎來了全校師生和家長熱烈的掌聲。
在五彩繽紛的絮紙花中節(jié)目落幕了,我們依依不舍地離開操場回到教室吃飯了。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/juzi/lizhi/326103.html