句子變換誰(shuí)是誰(shuí),用是誰(shuí)……？是誰(shuí)……？她就是……造句

句子變換誰(shuí)是誰(shuí)目錄

改轉(zhuǎn)述句怎么改?

用是誰(shuí)……？是誰(shuí)……？她就是……造句

如何變換轉(zhuǎn)述句中的人稱？

抱歉，您的問(wèn)題不太清楚，請(qǐng)?zhí)峁└嗌舷挛幕蛐畔?，以便我更好地回答您的?wèn)題。"

改轉(zhuǎn)述句怎么改?

1、改標(biāo)點(diǎn)

改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。

2、改人稱

如果說(shuō)話內(nèi)容中是“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話內(nèi)容中是“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）。

一種特殊情況：說(shuō)話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。

比如：孫子對(duì)祖父說(shuō)：“老虎就在這里。

我去把它叫醒。

”

這里如果改成“他去把它叫醒”，就會(huì)讓聽(tīng)話人不明白對(duì)象。

那么，轉(zhuǎn)換后的句子就應(yīng)當(dāng)是：孫子對(duì)祖父說(shuō)，老虎就在那里。

他去把老虎叫醒。

3、檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理

這一步必不可少。

通過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、連貫、合理。

“這里”、“這時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”，等等。

比如：老師再三囑咐我們說(shuō)：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

”這個(gè)句子如果改成：老師再三囑咐我們說(shuō)，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：老師再三囑咐我們說(shuō)，要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

擴(kuò)展資料

將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述

（1）改標(biāo)點(diǎn)

改逗號(hào)為冒號(hào)，添加引號(hào)。

（2）改人稱

如果轉(zhuǎn)述內(nèi)容中是第三人稱“他（她）”或“他（她）們”，應(yīng)改為“我（們）”；如果在轉(zhuǎn)換時(shí)遇到一個(gè)句子中有兩個(gè)第一人稱“我”時(shí)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我”為第二人稱“你”。

比如：姐姐說(shuō)，她明天送給我一件。

這個(gè)句子如果改成“我明天送給我一件生日禮物”顯然就不對(duì)，應(yīng)改為：姐姐說(shuō)：“我明天送給你一件生日禮物。

”

（3）檢查句子表述是否合理

比如：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他不是常對(duì)她說(shuō)嗎？他是不能輕易離開(kāi)北京的。

母親要知道那時(shí)是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。

他哪能離開(kāi)呢？

改換后的句子為：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。

你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。

我哪能離開(kāi)呢？”

用是誰(shuí)……？是誰(shuí)……？她就是……造句

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你好

例如：是誰(shuí)為大地添了一層新衣，是誰(shuí)讓植被從深眠中復(fù)蘇，她就是二月的春風(fēng)。

如何變換轉(zhuǎn)述句中的人稱？

口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)；四改人稱你我他；五改之后讀又讀。

“我”是提示語(yǔ)中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示語(yǔ)中第二人，原句中“他（她）”要寫明。

歸納起來(lái)，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：

1、×××說(shuō)：“我……。

” 在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。

2、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……。

” 這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人。

3、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……，他……。

” 這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要寫清楚是誰(shuí)。

練習(xí)題：

1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃。

”

2、張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅。

”

3、魯肅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”

4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”

5、媽媽說(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)。

”

6、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。

”

7、老師傅對(duì)魯班說(shuō)：“我要考考你的木工活。

”

8、媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。

”

9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)：“你必須把教室打掃干凈。

”

10、老師對(duì)王小寧說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。

”

11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見(jiàn)。

”

12、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫。

”

13、巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。

”

14、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”

15、烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧。

”

16、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。

”

17、老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。

”

18、貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子吧。

”

19、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒(méi)吃飯了。

您吃吧，吃了身體就有勁了。

”

20、那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

21、列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”

22、齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

23、桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了。

”

24、海力布急得掉下眼淚說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。

相信我的話吧，趕快搬走！”