聾人之國(guó)觀后感,【急】題目：無聲的世界，寫一篇作文 800字

聾人之國(guó)觀后感目錄

讀《寡人之于國(guó)也》有感800字作文

【急】題目：無聲的世界，寫一篇作文 800字

《綻放》觀后感

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影片中，聾人運(yùn)動(dòng)員們用自己的方式，通過視覺和觸覺去感受音樂和舞蹈，他們不因自己的殘疾而放棄對(duì)生活的熱愛和追求。他們用自己的努力和汗水，證明了自己同樣可以在競(jìng)技場(chǎng)上獲得成功，拿到金牌。

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影片也展現(xiàn)了聾人社區(qū)內(nèi)部的互助和關(guān)愛，他們用手語(yǔ)和表情交流，建立起了一種特殊的溝通方式。在這個(gè)小小的社區(qū)中，每個(gè)人都能夠找到自己的歸屬感和尊嚴(yán)感。

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通過這部電影，我認(rèn)識(shí)到了聾人群體的生活和心態(tài)，并且深深地被他們的勇氣和堅(jiān)韌所感動(dòng)。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的不同，包容他們的特殊需求，讓他們?cè)谏鐣?huì)中獲得應(yīng)有的尊重和平等。"。

讀《寡人之于國(guó)也》有感800字作文

讀完《寡人之于國(guó)也》一文，我感觸良多。

尤其是對(duì)于“五十步笑百步”更是有了自己更深一次的理解，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)，我有所感悟。

　　不知是否有人也跟我一樣曾經(jīng)懷疑過：“付出跟收獲成正比”這句話，因?yàn)橐灿幸痪洹案冻霾灰欢ǖ玫交貓?bào)”這樣的經(jīng)典句子，但現(xiàn)在的我更傾向于前一句

　　很簡(jiǎn)單的例子，就拿賺錢來說，一部分人在同一時(shí)間內(nèi)會(huì)比另一部分人賺的多，甚至是多很多，賺的少的那部分人也許會(huì)抱怨，也許會(huì)嫉妒，也許會(huì)羨慕，

　　但我們所沒有看到的是比我們賺的多的那部分人肯定比我們付出的“辛苦”要多，也許是身體上的，也許是心理上的，往往處在相近或一個(gè)級(jí)別上的人就會(huì)因?yàn)槟承├嫔匣蚴悄撤N心態(tài)不自然的產(chǎn)生了扭曲了的心理，這也許是社會(huì)復(fù)雜一面的部分原因吧。

　　人潛意識(shí)里都渴望被別人重視，但只是有時(shí)個(gè)人的期望值過高，而當(dāng)別人沒有達(dá)到你所希望的期望值時(shí)，也就會(huì)很自然的產(chǎn)生了所謂的失落感。

有些人喜歡隱藏自己，有些人喜歡鋒芒畢露，永遠(yuǎn)隱藏的也好，鋒芒畢露的也罷，只是還有一種偽裝善良的“智人”，你又奈何的了呢？

　　大千世界無奇不有，改變不了就適應(yīng)它，處人勝過傻做人，正如古話“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如？”所以我們不要去做那些五十步的人。

【急】題目：無聲的世界，寫一篇作文 800字

近日我到桃園文化中心看了一場(chǎng)電影「無聲的世界」，感動(dòng)到淚水盈盈，奪框而出，特別將那天的感觸寫下，和大家分享。

「無聲的世界」，The Land of The Deaf，The Land這字含有領(lǐng)土之意，是個(gè)被某人擁有而具有獨(dú)特性的國(guó)度，所以加上The這字。

「無聲的世界」，The Land of The Deaf，The Land這字含有領(lǐng)土之意，是個(gè)被某人擁有而具有獨(dú)特性的國(guó)度，所以加上The這字。

The Deaf是指全體聾人之意，「無聲的世界」也就是聾人的國(guó)度。

The Deaf是指全體聾人之意，「無聲的世界」也就是聾人的國(guó)度。

片頭開始，一群聽障的法國(guó)人凝視五線譜，以手語(yǔ)方式歌唱，將高高低低音符的顫動(dòng)，活生生的呈現(xiàn)在面前，聽到的是翻紙雜聲，看到的卻是抑揚(yáng)頓挫，音符跳躍的樂聲。

片頭開始，一群聽障的法國(guó)人凝視五線譜，以手語(yǔ)方式歌唱，將高高低低音符的顫動(dòng)，活生生的呈現(xiàn)在面前，聽到的是翻紙雜聲，看到的卻是抑揚(yáng)頓挫，音符跳躍的樂聲。

天哪，這令我的淚腺控制不住淚水。

天哪，這令我的淚腺控制不住淚水。

鏡頭拉到聽障人的成長(zhǎng)過程，由一群可愛的小孩，逐漸成長(zhǎng)成為青少年，然后壯年，至於老年，一一的由動(dòng)態(tài)切換表現(xiàn)出。

鏡頭拉到聽障人的成長(zhǎng)過程，由一群可愛的小孩，逐漸成長(zhǎng)成為青少年，然后壯年，至于老年，一一的由動(dòng)態(tài)切換表現(xiàn)出。

每一階段生動(dòng)的點(diǎn)出聽障人的成長(zhǎng)的困境及遭人誤解的情形，訴說從出生開始就承受的傷害。

每一階段生動(dòng)的點(diǎn)出聽障人的成長(zhǎng)的困境及遭人誤解的情形，訴說從出生開始就承受的傷害。

導(dǎo)演好似將鏡頭交給這群人，任由他們自由發(fā)揮，將心聲傾倒出來：孩童們不知人世間之殘忍，一臉無辜，天真地學(xué)習(xí)那將影響他們今后此生最基本的生活技能－說話；老師和父母一點(diǎn)一滴地將心和血擠出，教導(dǎo)他們發(fā)音，然而他們不知道，以為是和老師父母做游戲。

導(dǎo)演好似將鏡頭交給這群人，任由他們自由發(fā)揮，將心聲傾倒出來：孩童們不知人世間之殘忍，一臉無辜，天真地學(xué)習(xí)那將影響他們今后此生最基本的生活技能－說話；老師和父母一點(diǎn)一滴地將心和血擠出，教導(dǎo)他們發(fā)音，然而他們不知道，以為是和老師父母做游戲。

看著看著，心中的往事浮現(xiàn)在眼前，淚水嘩啦嘩啦的流出。

看著看著，心中的往事浮現(xiàn)在眼前，淚水嘩啦嘩啦的流出。

當(dāng)小男孩被媽媽經(jīng)過一段耐心的以喉頭震動(dòng)教導(dǎo)，雖然沒辦法理解那聽不到的聲音，卻能由一連串的心心相契的觸摸，發(fā)出正確的音時(shí)，看了心里真是好高興；當(dāng)小男孩被媽媽經(jīng)過一段耐心的以喉頭震動(dòng)教導(dǎo)，雖然沒辦法理解那聽不到的聲音，卻能由一連串的心心相契的觸摸，發(fā)出正確的音時(shí)，看了心里真是好高興； 一位小男孩彈弄電子琴，節(jié)拍對(duì)了，音卻不對(duì)；原來他在感受那聲音的震動(dòng)。

一位小男孩彈弄電子琴，節(jié)拍對(duì)了，音卻不對(duì)；原來他在感受那聲音的震動(dòng)。

??！啊！ 神奇的聲音，雖然聽不到，但是卻能感受到你那奇妙的振動(dòng)，以這一生的愿望，來嘗試捕捉你。

神奇的聲音，雖然聽不到，但是卻能感受到你那奇妙的振動(dòng)，以這一生的愿望，來嘗試捕捉你。

一位聽障少女說她長(zhǎng)大了，由於無法與人們正常溝通，被誤當(dāng)作精神病送到精神病院；一位說她直到五歲才會(huì)說話，被當(dāng)作智障看待，直到中學(xué)畢業(yè)。

一位聽障少女說她長(zhǎng)大了，由于無法與人們正常溝通，被誤當(dāng)作精神病送到精神病院；一位說她直到五歲才會(huì)說話，被當(dāng)作智障看待，直到中學(xué)畢業(yè)。

她們將那不公平，歷經(jīng)滄桑的待遇，平靜地在鏡頭前宛宛道來，臉上沒有激動(dòng)的表情，卻將一生的哀怨，以心靈感應(yīng)方式，悠悠的感染我們的情緒。

她們將那不公平，歷經(jīng)滄桑的待遇，平靜地在鏡頭前宛宛道來，臉上沒有激動(dòng)的表情，卻將一生的哀怨，以心靈感應(yīng)方式，悠悠的感染我們的情緒。

有兩位聽障人在租房子時(shí)沒帶筆，無法將想法清楚表達(dá)出來，嘗盡人間的酸味，一路來，無法清楚的作要求，沒有尊嚴(yán)地被房東牽著鼻子走；很奇怪，為什麼明知道自己是聽障的，租房子時(shí)卻又不帶筆來溝通？有兩位聽障人在租房子時(shí)沒帶筆，無法將想法清楚表達(dá)出來，嘗盡人間的酸味，一路來，無法清楚的作要求，沒有尊嚴(yán)地被房東牽著鼻子走；很奇怪，為什么明知道自己是聽障的，租房子時(shí)卻又不帶筆來溝通？ 以心比心，哦，體會(huì)出原來是他們想嘗試丟掉那十分倚靠的筆，想像正常人一樣，能夠不受物質(zhì)限制的生活。

以心比心，哦，體會(huì)出原來是他們想嘗試丟掉那十分倚靠的筆，想像正常人一樣，能夠不受物質(zhì)限制的生活。

《綻放》觀后感

《綻放》觀后感

今天我們學(xué)校組織去觀看《綻放》這部感人電影，這部電影講述盲人月明的一生成功事跡，她的事跡深深地感激著我們每個(gè)人，深深地啟發(fā)著我們每一個(gè)人。

主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁有天賦的音樂天才——彈鋼琴。

我們好幾次看到月明全神貫注地彈鋼王琴的時(shí)候，不知不覺地進(jìn)入美妙的聲音世界。

我們其實(shí)知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見過一個(gè)奇妙的曲子。

月明雖然失去光明，但擁有一個(gè)深?yuàn)W的心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個(gè)人聽，好得多么醉人。

我們本來認(rèn)為月明有超群的音樂天才會(huì)有一絲希望。

因月明的失明，社會(huì)上有關(guān)部門都不愿招收她，這樣月明到處碰壁。

雖然社會(huì)對(duì)盲姑娘的絕情，但月明從未一次自暴自棄，心灰意冷，堅(jiān)信自己的愿望始終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我覺得社會(huì)上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰壁，一些聾人在社會(huì)上參加工作時(shí)為何放棄一絲希望呢？為何因社會(huì)的不公平而感到憤怒呢？由于心理產(chǎn)生種種的缺陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅(jiān)持不下去了。

想找一份好工作也難找，不如從基本認(rèn)真做起，不怕累不怕苦；想獲得加價(jià)對(duì)自己的贊賞就不如給別人證明自己的能力，付諸行動(dòng)；想為自己未來的日子打算不如從現(xiàn)在開始以夢(mèng)想奮斗下去了，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定方向。

令我們沒想到的是盲月明被有個(gè)音樂學(xué)院愿意招收她擔(dān)任音樂老師。

有一句話：“成功是人往往經(jīng)歷著不少挫折去勇氣克服的來源。

”若沒有這樣過程的話，就不會(huì)有成功。

盲月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢(mèng)想而去實(shí)現(xiàn)。

她說我們雖然是聾人，但不能因社會(huì)上存在一些的鄙視而失掉自信力，除了置身于物以外，我們要有一顆快樂自信的心。

就這樣，她的自信越來越強(qiáng)大，通往夢(mèng)想之路奮斗下去，去實(shí)現(xiàn)它。

她的心愿是走上舞臺(tái)把自己的心聲彈給每一個(gè)人聽。

在殘疾藝術(shù)劇團(tuán)里，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時(shí)光。

一次劇組里新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人愿意接近她。

月明卻第一個(gè)對(duì)她如同親姐妹一樣對(duì)待她，處處關(guān)心她，處處鼓勵(lì)她要堅(jiān)信自強(qiáng)。

月明的心是如此善良，是如此美好。

月明沒有因失明自卑，而是能做別人不能做的事——樂于助人。

我們想想自己身體是多么殘缺，但要擁有一顆愛心。

當(dāng)別人幫助自己的時(shí)候，我們同樣要回報(bào)別人，幫助別人。

需要?jiǎng)e人的愛時(shí)要把心中的愛展現(xiàn)出來。

只要人人互相關(guān)心，生活會(huì)變得美好。

走上舞臺(tái)之前，盲月明在無人靜寂的漆黑時(shí)悄悄地練習(xí)彈綱琴，旁邊合唱的腿癱瘓大凱悄悄地傾聽琴聲。

那次，盲月明在摸索大自然時(shí)突然下大雨，大凱為她擋雨，此時(shí)盲月明感受的是第一次。

到了舞臺(tái)后把自己心里創(chuàng)作的靈感，獻(xiàn)上每一位觀眾，而是能彈出令別人感到不已的好曲子。

她摸索光明是那么執(zhí)著，是那么認(rèn)真。

想想自己擁有一雙明亮的眼睛，大千世界在我們眼里是始此平常，一眨而已。

在大自然中，我們都要仔細(xì)觀察吸引你美好的東西，要珍惜東西。

總之，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡教訓(xùn)我們，使我明白一個(gè)道理：我們是聾啞人，不能因自己聾啞而丟掉自信心，重拾信心。

做每一件事時(shí)要認(rèn)真做，要堅(jiān)持做，要有一個(gè)必然的過程，才會(huì)有結(jié)果。

再怎么困難，我們都要不怕苦不怕累!