移民電影觀后感,穿過雨林電影讀后感

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《時(shí)間移民》讀后感500字_500字讀后感

穿過雨林電影讀后感

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電影中的角色不僅僅是移民，他們也是普通人，有著自己的夢(mèng)想、目標(biāo)和家庭。然而，他們面臨的困難卻是我們難以想象的。他們可能被隔離、歧視、壓迫甚至被迫分離家庭。但是，這些人仍然堅(jiān)韌不拔地努力著，為了自己和家人的未來(lái)而奮斗。

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《時(shí)間移民》讀后感500字_500字讀后感

讀《時(shí)間移民》讓我知道了科學(xué)只是工具，探索沒有盡頭，我們擁有的只是我們所觸及的極其渺小的一部分。

但我們可以遵循著科學(xué)的原則進(jìn)行延伸和拓展，拓展從想象力開始，這方面科幻小說的作用尤其之大，甚至可以當(dāng)做一種文明成長(zhǎng)的先鋒動(dòng)力。

就像諾蘭導(dǎo)演的《盜夢(mèng)空間》和《星際穿越》這樣的大片背后都有科學(xué)精神，使得整部電影遠(yuǎn)不止電影故事的精彩和表現(xiàn)形式的美好。

而在科幻之外，可能更是人性層面的思考，這才是決定科學(xué)去向的關(guān)鍵。

科技分為天啟科技和修羅科技，前者讓我們愈發(fā)美好，而后者則是給我們帶來(lái)威脅，其本質(zhì)在乎人性人心，當(dāng)我們不再有隱私的時(shí)候該如何應(yīng)對(duì)？改進(jìn)人類基因的技術(shù)我們能否接受？一個(gè)個(gè)的問題就很扣入人心。

科學(xué)有很多時(shí)候都是冰冷殘酷的，就看我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)。

在這個(gè)方面，作者劉慈欣就顯得很務(wù)實(shí)，豐富的想象力有著著陸的痕跡。

《時(shí)間移民》是作者劉慈欣二十余年創(chuàng)造的精華。

在這本書中劉慈欣構(gòu)造了未來(lái)世界人類最神奇的可能性。

故事講述了由于環(huán)境惡劣化和人口壓力，地球 *** 決定派出遠(yuǎn)征隊(duì)伍，選取25歲以下的人類成員向未來(lái)移民，移民隊(duì)伍進(jìn)行了多次停留，但每一次的停留，那里的環(huán)境也不再適合人類居住，最后一次的航程“移民大使”把時(shí)間鎖在了未來(lái)1100年，在這個(gè)時(shí)間里，地球恢復(fù)了原始生態(tài)，人類開始了原始生活，開始了新文明的起點(diǎn)。

讀完這本書就好像親身經(jīng)歷了一次時(shí)間的移民，從過去到未來(lái)，想象力帶著科學(xué)的翅膀，就有了飛翔的理由。

穿過雨林電影讀后感

穿過雨林電影讀后感如下

穿過雨林是一部以教育扶貧和教育移民為背景的電影，講述了發(fā)生在昌江的動(dòng)人故事。

這部電影讓我深感震撼，不僅因?yàn)槠湔宫F(xiàn)的教育問題，還因?yàn)槠渲械娜宋锖颓楣?jié)讓我產(chǎn)生了共鳴。

影片中的故事圍繞紅雨老師展開。

她是一個(gè)有理想、有熱情的年輕教師，愿意到偏遠(yuǎn)的山村去教授那里的孩子們。

然而，她也面臨著許多挑戰(zhàn)，包括艱苦的生活條件、落后的教育資源，以及那些對(duì)改變命運(yùn)充滿渴望的孩子們。

電影中最讓我印象深刻的是紅雨老師與孩子們之間的互動(dòng)。

盡管生活條件艱苦，但孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的期待讓人感動(dòng)。

紅雨老師的耐心和關(guān)愛也讓我看到了一個(gè)優(yōu)秀教師的形象。

她不僅教授孩子們知識(shí)，還關(guān)心他們的生活，幫助他們建立自信，找到自己的價(jià)值。

影片中的李紅雨老師不僅能夠忍受住常人不能忍受的在鄉(xiāng)下艱苦的環(huán)境進(jìn)行支教，還愿意為學(xué)生付出，注重對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)的扶智和扶志。

老師為了學(xué)生而留下，為了學(xué)生在雨中奔跑、趟過河水……雖然最終老師發(fā)生了不幸，沒能陪著孩子成長(zhǎng)，但是她永遠(yuǎn)活在了人們的心中。

此外，電影中的背景也讓我深感震撼。

那些連綿的雨林、崎嶇的山路和破舊的教室，都讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的艱辛。

而當(dāng)孩子們?cè)谟曛猩险n、用小木棍寫字時(shí)，我更是感到心酸。

這些場(chǎng)景讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育資源的分配不均是一個(gè)嚴(yán)重的問題，需要我們共同努力去改變。

總的來(lái)說，穿過雨林是一部感人至深的電影。

它不僅揭示了鄉(xiāng)村教育的困境，也展現(xiàn)了人性的光輝。

紅雨老師和孩子們的故事讓我看到了希望的力量，讓我更加相信教育的力量。

我希望更多的人能夠看到這部電影，了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，并加入到改變這個(gè)世界的行列中來(lái)。