環(huán)保班會(huì)聽(tīng)觀后感,低碳知識(shí)進(jìn)校園班會(huì)有感作文，急需 ?。。。。?！

環(huán)保班會(huì)聽(tīng)觀后感目錄

綠色環(huán)保主題的班會(huì)課總結(jié)，通過(guò)這次班會(huì)懂得了什么

低碳知識(shí)進(jìn)校園班會(huì)有感作文，急需 ?。。。。。?/p>

小學(xué)保護(hù)環(huán)境觀后感350字。

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綠色環(huán)保主題的班會(huì)課總結(jié)，通過(guò)這次班會(huì)懂得了什么

我們懂得了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的一切東西，珍惜資源，從自己做起，同時(shí)告誡他人，否則后果還是要自己承擔(dān)的。

低碳知識(shí)進(jìn)校園班會(huì)有感作文，急需 ?。。。。。?/h2>

綠色，已經(jīng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。

-------- 題記

我低碳，我精彩

隨著生活水平的提高，人們開(kāi)始關(guān)注生活質(zhì)量，并逐漸認(rèn)識(shí)到：生活質(zhì)量還包括環(huán)境質(zhì)量，若環(huán)境惡化，人們的生活質(zhì)量也很難提高。

在資源匱乏的當(dāng)下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。

因此，節(jié)助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排版，保護(hù)地球不再持續(xù)變暖。

讓我們攜手走進(jìn)低碳生活，我低碳，我精彩。

綠色宿舍

為了營(yíng)造節(jié)能減排，低碳生活的氛圍。

我在我們宿舍有一個(gè)約定：我低碳，我精彩，宿員們深知低碳生活的優(yōu)點(diǎn)，我們從身邊的事情做起，每次用完水后我們都會(huì)將滴水的水龍頭關(guān)得緊緊地。

節(jié)約每一滴水。

冼完衣服后的水我們用一個(gè)桶將它收集起來(lái)，用來(lái)沖冼廁所。

我們宿舍最大的一個(gè)特色就是：我們宿舍設(shè)有分類垃圾箱，可以將可燃燒垃圾和課回收垃圾分開(kāi)，而且扔垃圾還要分日子，每周一、三、五扔可燃垃圾，每周二、四將可回收垃圾賣給垃圾回收站作回收利用。

還有就是我們宿舍每個(gè)同學(xué)在家中植一棵植物，然后拿回宿舍。

這樣不僅美化了環(huán)境，也培養(yǎng)那個(gè)了我們的環(huán)保意識(shí)。

還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

這就是我們的宿舍：綠色，環(huán)保，低碳。

低碳課室

我們的教室也充滿了低碳的氣息，在班中我們將同學(xué)們喝過(guò)飲料的瓶子收集起來(lái)進(jìn)行回收；離開(kāi)課室時(shí)，我們會(huì)關(guān)好每一盞燈，我們會(huì)將窗戶打開(kāi)以避免室內(nèi)過(guò)暖而產(chǎn)生二氧化碳。

但也有不順利的時(shí)候，炎炎夏日，知了在樹(shù)上吱吱地呀叫著，同學(xué)們熱得汗水直流，都抱怨這樣的天氣。

后來(lái)有一位同學(xué)擅作主張開(kāi)了風(fēng)扇。

老師說(shuō)：如果這點(diǎn)苦都受不了我們還怎樣做好一個(gè)合格的環(huán)保者呢？多用一分鐘的電，就對(duì)我們的健康多了一分威脅，同學(xué)們，當(dāng)我們正在享受舒服時(shí)，也許其他國(guó)家的孩子正在受苦呢！聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們都慚愧下了頭。

從那以后，每個(gè)同學(xué)都明白了環(huán)保的重要性。

我們班的環(huán)保工作做得更好了，成為了真正的低碳課室。

環(huán)保綠道

我特別喜歡漫步在校園的綠道上，因?yàn)槊慨?dāng)你經(jīng)過(guò)綠道，就會(huì)有零零碎碎的花瓣飄落在你的肩頭，腳下，空氣中彌漫著淡淡的花香，使我們緊繃的神經(jīng)頓時(shí)放松。

不僅僅是這點(diǎn)，綠道兩旁還設(shè)立了許多供人休息的椅子。

我們可以在樹(shù)下看書，學(xué)習(xí)。

每隔一定距離就會(huì)有一二垃圾桶，同學(xué)們不會(huì)隨手將手中的垃圾扔在地上而是扔進(jìn)垃圾箱。

綠道還種了許多樹(shù)，夏天樹(shù)木成蔭，為我們遮擋太陽(yáng)；秋天，落葉簌簌，給人一種優(yōu)美的詩(shī)意。

當(dāng)你漫步在我們的校道上，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何垃圾，所以我們的校道又被稱為環(huán)保綠道。

這就是我們的校園低碳生活，我希望不僅是學(xué)校，我希望全世界人們都能走進(jìn)低碳生活，讓生活中的二氧化碳越來(lái)越來(lái)少！讓人們更加健康，讓地球更加健康！讓我們攜手保護(hù)地球家園，共迎低碳生活吧！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境觀后感350字。

環(huán)保，現(xiàn)在是一個(gè)永恒的話題，以后也是一個(gè)永恒的話題。

但對(duì)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)至關(guān)重要的話題。

　　今天下午，我們觀看了一部關(guān)于《小學(xué)生環(huán)保教育》的片子。

片子中講述了我們要是不環(huán)保世界會(huì)成為什么樣。

要是環(huán)保世界又會(huì)成為什么樣，還告訴我們?cè)鯓迎h(huán)保。

　　片子中不環(huán)保世界會(huì)成為垃圾滿天飛，沒(méi)有一棵樹(shù)，而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的土地受到了破壞，沒(méi)有辦法在種植莊家了。

人們只能忍饑挨餓了，更讓人懼怕的是動(dòng)物紛紛絕了。

世界變得冷清了，變得讓人們恐懼了。

　　片子中環(huán)保后的世界，是綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵。

干干凈凈，風(fēng)塵包的“攻擊”只是徒勞無(wú)功。

沒(méi)有任何的“攻擊”能打垮我們。

小村莊的田地里都香甜可口的蔬菜。

讓人看了就下就想咬上一口。

　　看完了前后世界的對(duì)比，就要教我們?nèi)绾苇h(huán)保。

1.如果遇到報(bào)紙張請(qǐng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。

2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。

應(yīng)該報(bào)進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

3.不可以亂砍樹(shù)木，而應(yīng)該多多種樹(shù)。

　　看了這么多，我受益匪淺，心里想，我要呼吁大家環(huán)保。

讓我們地球“母親”變美，讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。

請(qǐng)讓我們大家環(huán)保。

為了我們的地球母親為了我們的世界。