地球的星星觀(guān)后感目錄
地球上的星星觀(guān)后感800字
地球上的星星觀(guān)后感----400~500字左右
地球上的星星觀(guān)后感(不要是影片簡(jiǎn)介)
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從人類(lèi)的角度來(lái)看,地球的星星觀(guān)是非常壯觀(guān)的。在晴朗的夜晚,我們可以看到數(shù)不盡的星星在天空中閃爍。這些星星的形狀和顏色各不相同,它們的亮度也不同,有些非常明亮,有些則比較暗淡。
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星星觀(guān)給人們帶來(lái)了很多美好的想象和感受。它們讓我們感到自己的微小和無(wú)力,同時(shí)也讓我們感到自己的存在有一定的意義。在星星閃爍的夜晚,我們可以想象自己在太空中漫步,探索宇宙的奧秘。
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同時(shí),星星觀(guān)也讓我們感到自然的神奇和美好。我們可以通過(guò)觀(guān)察星星來(lái)預(yù)測(cè)天氣,也可以通過(guò)星星來(lái)了解時(shí)間和季節(jié)的變化。在不同的文化中,星星也擁有不同的象征意義,它們被用來(lái)解釋生命和宇宙的起源,也被用來(lái)表達(dá)愛(ài)和思念之情。
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總之,地球的星星觀(guān)是一種美妙的自然景觀(guān),它們讓我們感到自己的渺小和微小,同時(shí)也讓我們感到自己的存在有一定的意義。星星觀(guān)讓我們感受到自然的神奇和美好,它們讓我們想象自己在宇宙中漫步,探索未知的世界。"。
根據(jù)老師的推薦,我在家里(在哪都無(wú)所謂)觀(guān)看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。
這部影片很感人,讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。
伊桑雖然學(xué)習(xí)很差,但是他的畫(huà)畫(huà)得非常好,想象力豐富。
上課時(shí),他的注意力很不集中。
因?yàn)樗傁矚g觀(guān)察池塘里的小魚(yú)、樹(shù)上的小鳥(niǎo)、地上的小水坑他覺(jué)得這比上課有意思多了。
可是伊桑的成績(jī)太差,老師覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)救了,經(jīng)常罰他站在門(mén)外,不讓他聽(tīng)課。
而同學(xué)們呢,也天天嘲笑他。
爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法,就把他送到了寄宿學(xué)校。
到寄宿學(xué)校后,伊桑難過(guò)極了,一句話(huà)也不說(shuō),除了他的同位沒(méi)人愿意理他。
直到有一天,美術(shù)老師拉姆來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫(huà)的天才。
拉姆老師從字母開(kāi)始教伊桑,伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步,也有了自信。
后來(lái),伊桑在繪畫(huà)比賽中贏得了第一名,當(dāng)老師同學(xué)看到他畫(huà)的那么好時(shí),他們都目瞪口呆、非常驚訝。
當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀,向拉姆老師跑去,伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。
伊桑很幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘晃徽嬲P(guān)心他、了解他的好老師——拉姆。
拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫(xiě)。
他們?cè)谏扯牙镉檬种笇?xiě)字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,拉姆老師還帶著伊桑到操場(chǎng)上,在臺(tái)階上跳來(lái)跳去地練習(xí)計(jì)算,就這樣,伊桑慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。
我一邊看,一邊想:拉姆老師用這種方法教學(xué),太有趣了!
我不由想到了我的老師。
說(shuō)實(shí)話(huà),有些課,我一上就想睡覺(jué),真希望能早點(diǎn)下課;但也有一些課,老師上得妙趣橫生。
如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師,把每一節(jié)課都上得生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們天天都開(kāi)開(kāi)心心,該多好呀!
這部影片給了我很大教育:一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),有些只是成績(jī)不好罷了,他或許在其它方面有特長(zhǎng),不管是老師還是家長(zhǎng)請(qǐng)不要戴著有色眼鏡看我們,更不能用顯微鏡去看我們的缺點(diǎn),那不是刺激我們幼小的心靈嗎?拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛(ài)去感化教育他們,他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星,要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦,不能用成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。
爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn),這樣孩子會(huì)得到鼓勵(lì)和幫助。
二、爸爸、媽媽你們也有過(guò)成績(jī)不好的經(jīng)歷,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問(wèn)題,不要什么不做就只會(huì)埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇合適的方法,我們是會(huì)改變的,爸爸、媽媽們應(yīng)該相信這一點(diǎn)。
還給我們一片藍(lán)天,帶走你們給我們的烏云,讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。
在一個(gè)天空清澈的夜晚,我?guī)咸煳耐h(yuǎn)鏡,走出了喧囂的都市,一個(gè)人來(lái)到寧?kù)o的高山上,只有兩個(gè)目的,第一.讓身心好好的放松下來(lái),第二.靜靜的觀(guān)測(cè)一下天空中的繁星。
當(dāng)我拿出天文望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)我將要觀(guān)測(cè)的一顆衛(wèi)星—月球的時(shí)候,我被它皎潔的月光吸引住了,雖然我知道它本身并不能發(fā)光,而是靠太陽(yáng)反射到它身上才發(fā)出的光芒,可我還是情不自禁的看著它,心里想著月球簡(jiǎn)直就是地球缺一不可的好朋友,如果沒(méi)有它的存在,那么地球一天的自轉(zhuǎn)速度不知道有多么快,自然災(zāi)害不知道有多么的頻繁,而我們?nèi)祟?lèi)根本不會(huì)發(fā)展到今天,月球?qū)Φ厍?準(zhǔn)確的說(shuō)是人類(lèi))起著至關(guān)重要的作用,這時(shí)我用天文望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)月球,清晰的看見(jiàn)月球也是遍體鱗傷,到處都布滿(mǎn)隕石坑,估計(jì)是由于太空中的隕石碎片或者小型彗星撞擊導(dǎo)致的,因?yàn)樵虑蛏厦鏇](méi)有空氣,所有一個(gè)小小的沖擊,都會(huì)給月球造成永久性的傷痕,我轉(zhuǎn)換了一下視角,看到月球上面有許多的環(huán)形山,其中比較大的幾個(gè)環(huán)形山—貝利環(huán)形山、克拉維環(huán)形山和牛頓環(huán)形山都被我清楚的看見(jiàn),它們?cè)谠虑蛏厦娓吒叩穆柫⒅?,我還看見(jiàn)月面上有一片大面積的陰暗區(qū)域,那里就是“月?!?,總面積約占全月面的百分之二十五,它們絕大多數(shù)分布在地球和月球的正面,實(shí)際上月海不含一點(diǎn)水分,只不過(guò)是比較平坦的低洼大平原,這時(shí)的我才真正的體會(huì)到月球的脆弱,時(shí)間過(guò)得非???,我恍惚之間似乎明白了什么道理,對(duì),其實(shí)月球跟人是一樣的,從表面上看,仿佛看不出來(lái)什么破綻,然而我們深入內(nèi)部去看,就可以清楚的看見(jiàn)往往看似完美的東西,其實(shí)并不完美。
今天的夜晚,是我人生之中頗為受益的夜晚,而這個(gè)道理將影響我的一生。
朋友,這是我真實(shí)的體會(huì),希望對(duì)你有幫助!
寒假里的一天,我和媽媽在家里觀(guān)看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。
這部影片很感人,讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。
伊桑學(xué)習(xí)很差,但他的畫(huà)畫(huà)得非常好,想象力豐富。
上課時(shí),他的注意力很不集中。
他總喜歡觀(guān)察池塘里的小魚(yú)、樹(shù)上的小鳥(niǎo)、地上的小水坑,他覺(jué)得這比上課有意思多了。
因?yàn)橐辽5某煽?jī)太差,老師覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)救了,經(jīng)常罰他站在門(mén)外,不讓他聽(tīng)課。
而同學(xué)們呢,也天天嘲笑他。
爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法,就把他送到了寄宿學(xué)校。
到寄宿學(xué)校后,伊桑難過(guò)極了,連話(huà)也不說(shuō)。
直到有一天,美術(shù)老師拉姆來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)伊桑有閱讀障礙癥,又發(fā)現(xiàn)他有繪畫(huà)的天才。
拉姆老師從字母開(kāi)始教伊桑,伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步,也有了自信。
后來(lái),伊桑在繪畫(huà)比賽中贏得了第一名,他的畫(huà)還被作為學(xué)校年鑒的封面。
當(dāng)看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀,跑向拉姆老師時(shí),我也同32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333330363835樣流下了激動(dòng)的眼淚。
伊桑很幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘晃徽嬲P(guān)心他、了解他的好老師——拉姆。
拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫(xiě)。
他們?cè)谏扯牙镉檬种笇?xiě)字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,拉姆老師還帶著伊桑到操場(chǎng)上,在臺(tái)階上跳來(lái)跳去地練習(xí)計(jì)算,就這樣,伊桑慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。
我一邊看,一邊想:拉姆老師用這種方法教學(xué),太有趣了!
我不由想到了我的老師。
說(shuō)實(shí)話(huà),有些課,我一上就想睡覺(jué),真希望能早點(diǎn)下課;但也有一些課,老師上得妙趣橫生。
如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師,把每一節(jié)課都上得生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們天天都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué),該多好呀!
《地球上的星星》這部影片讓我知道了:每一個(gè)孩子都是一顆會(huì)發(fā)光的星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩
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