醫(yī)生救援觀后感目錄
急救講座觀后感
誰有電影《緊急救助》的觀后感
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救援現(xiàn)場是一個充滿危險和不確定性的環(huán)境,醫(yī)生需要快速反應(yīng)和決策,同時還要保持冷靜和專業(yè)。他們需要在短時間內(nèi)做出正確的診斷和治療方案,為患者提供最有效的救援。
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在觀看醫(yī)生救援的過程中,我也看到了醫(yī)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們互相協(xié)助,共同完成任務(wù),這種合作精神是救援工作中不可或缺的一部分。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能最大限度地發(fā)揮每個人的能力,提供最好的救援服務(wù)。
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在醫(yī)生救援中,我還看到了醫(yī)生的愛心和同情心。他們不僅僅是治療病人的醫(yī)生,更是關(guān)心病人的朋友和家人。他們會用自己的行動和言語來安慰病人和家屬,幫助他們度過難關(guān)。
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總的來說,觀看醫(yī)生救援讓我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生職業(yè)的偉大和崇高,他們是社會的脊梁,是拯救生命的英雄。我為他們的付出和努力感到由衷的敬意和感激。"。
急救知識講座感想當(dāng)今世界,科技日新月異,交通也是一天比一天發(fā)達(dá),而當(dāng)我們直面由于隨之而來的大量事故而造成的傷亡時,我們該怎么辦,同樣,當(dāng)我們直面由于溺水,電擊,重摔等事故而昏死過去的病人時,我們又該怎么做?顯然,作為k中學(xué)生的我們是不應(yīng)該束手無策的,但是,現(xiàn)實(shí)卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。
X月XX日,一場精彩的急救知識講座為我們補(bǔ)上了這一課。
當(dāng)我12:30趕到禮堂,里面已經(jīng)來了不少人了。
很快,講座就開始了。
這場急救知識講座主要是講心臟復(fù)蘇和人工呼吸兩大方面,是由經(jīng)驗(yàn)豐富的市三院外科專家主講的。
整個講座由理論講解和實(shí)踐操作組成。
主講人是一個很年輕的女醫(yī)生,開始我還懷疑這么年輕女醫(yī)生給我們做講座可能經(jīng)驗(yàn)不足。
但是,很快,我就打消了這個想法。
主講醫(yī)生借助電腦幻燈片,給我們將得清晰明了,還不失幽默。
大家都把這次講座看成是一次學(xué)習(xí)急救知識的好機(jī)會,聽地格外認(rèn)真,還時不時的有人提出問題。
以前總以為人工呼吸是很簡單的事,但再聽了主講醫(yī)生的講解后才知道人工呼吸里面還有大學(xué)問呢,當(dāng)我們面隊(duì)呼吸暫停的病人時,首先我們應(yīng)該判斷對病人宜不宜做人工呼吸,對于有些頸椎受傷的病人來說是不宜做人工呼吸的;其次。
當(dāng)我們確定要給病人做人工呼吸之前,要先檢查病人通氣與否,判斷病人脈搏;另外,還要對病人輔以胸腔敲擊,以幫助病人心臟復(fù)蘇。
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在主講醫(yī)生一番詳細(xì)的講解后,同學(xué)們都躍躍欲試了。
于是,主講醫(yī)生便首先在一個人體模型上給我們做了一整套的心臟復(fù)蘇和人工呼吸演示,接著,她便讓同學(xué)們都上來試試。
雖然,面對的只是一個模型,但畢竟也是一次實(shí)際操作,能讓人親身體會一下如何實(shí)施對病人的救助,同學(xué)們對此的興致倒是出乎意料的高,模型被圍得水泄不通,大家爭先恐后地試者去完成剛學(xué)會的一整套急救措施。
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這是一個簡短但精彩的急救知識講座,我們從中學(xué)到了很多。
畢竟生命是寶貴的,平時同學(xué)們都不會談到生命這個話題,因?yàn)樗林亓?,但是面對現(xiàn)實(shí),當(dāng)我們突然直面某一個生命的凋敝時,我們是無法逃避的。
感謝這次精彩的急救知識講座,我想我可以更坦然的面對“生命”了!
今天,看了電影《緊急救助》以后,我再一次體會了人間的真情。
電影中一位打工妹在一家酒店當(dāng)服務(wù)員,一次在端碗的時候,不小心摔倒了,碗碎了,碎片插進(jìn)了她的頸部,當(dāng)時人就昏迷了。
送到醫(yī)院后,醫(yī)生們連忙搶救,由于失血過多,有生命危險,通過新聞發(fā)布消息后,幾乎全國各地的熱心人都來獻(xiàn)血。
就這樣,這位打工妹就脫離了危險。
這位打工妹能脫離危險,靠的不是別人的幫助嗎?對于我們小學(xué)生來講,就是要在困難的時候幫助別人,這也是一種十分美好的品德。
有一次,一位低年級的小朋友摔破了腳,一位高年級的同學(xué)馬上跑過去,并扶她起來,安慰她。
這雖然是一件小事,但是我們就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
這樣,我們的社會就能充滿和睦與溫暖。
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