至敬未來觀后感,對說老師的話 小學(xué)作文

至敬未來觀后感目錄

你,是最好的作文600字

對說老師的話 小學(xué)作文

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關(guān)于《至敬未來觀》這本書，我認(rèn)為它提供了一個對未來的深入思考和分析。通過對社會、技術(shù)、環(huán)境和人類行為的研究，作者給出了一系列有關(guān)未來可能發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)。

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總的來說，我認(rèn)為《至敬未來觀》是一本非常有價值的書籍，它提供了一些深思熟慮的想法和洞察力，對于我們未來的走向和決策有很大的幫助。我相信這本書將對那些關(guān)心我們的未來和人類命運的人有很大的啟發(fā)和幫助。"。

你,是最好的作文600字

我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。

一個會心的微笑？一個溫暖的擁抱？一個熱情的鼓勵？一縷和煦的春風(fēng)？一個受人尊敬的目光？一個成功的人生？細(xì)想，這些都不是我內(nèi)心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復(fù)。

我之所以這么認(rèn)真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會突然得到一份大大的禮物。

就在我悵惘迷茫之時，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實早就握在我們的掌心了，那就是認(rèn)真盡責(zé)。

”看到這話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。

而當(dāng)我們幫助他人，認(rèn)真盡責(zé)做好每一件事時，我們心中的那份責(zé)任感就會油然而生。

同時也給我們上了生動的一課：每一件小事都很重要，必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真完成。

想到盡責(zé)，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。

“鳥巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時都會自帶幾塊尿片。

想上廁所，就直接尿褲襠里。

向槐在文章中說，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這么一個滑稽的事實，他和朋友始終笑不出來。

更難以理解，是怎樣的一種熱情驅(qū)使著那么多工作人員，默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律？經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為，他們之所以默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責(zé)任感。

對于這些因為責(zé)任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認(rèn)為自己實在太渺小了。

但是，我堅信，在不久的將來，我們小小的肩膀?qū)樽鎳鴵?dān)當(dāng)許多，為社會擔(dān)當(dāng)許多，為家庭擔(dān)當(dāng)許多……我說過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責(zé)任感。

但只有當(dāng)我以盡責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一件小事，再收獲這些東西時，和一開始就擁有更可貴！

我堅信，盡責(zé)，就是給自己最好的禮物。

對說老師的話 小學(xué)作文

1、感謝篇親愛的老師謝謝您對我們的培養(yǎng)，謝謝您對我們的教誨，今天是您的節(jié)日，我想對您說—— 我想對您說，是您為我的人生路上點亮了明燈，教我做人，我感謝您。

我想對您說，是您為我開啟了智慧的大門，教導(dǎo)我成才，我感謝您。

我想對您說，是您為我指引了前進的方向，將我引向成功，我感謝您。

2、感謝篇老師,您就像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻維護著大家,不讓我們受到任何的傷害,所以,我想對老師說:「謝謝您」.老師,您就像溫暖的太陽,為我們照亮未來的前途,流著汗水辛苦的教導(dǎo)大家,使我們不畏艱難的通過許多考驗,所以,我想對老師說:「謝謝您」.老師,有時您就像一只溫馴的鹿,輕輕的對我們說話,有時卻像一只兇猛的獅子,對我們又吼又叫,但是我知道,老師永遠(yuǎn)關(guān)心著我們,所以,我還是要對老師說:「謝謝您」.老師,謝謝您如此辛苦的教導(dǎo)我們,謝謝您如此的照顧我們,謝謝您如此的關(guān)心我們,能遇到像您一樣,溫柔又有趣的老師,是我最大的福氣! 3、誠實篇如果您是一個熱情的老師，您是否把每個學(xué)生當(dāng)作花園里的花朵來澆灌。

如果您無法讓那些不聽講的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，您就盯牢點，管嚴(yán)點，也不要經(jīng)常打罵他們，把他們留下，給他們一點自尊吧！我相信他們會更上一層樓的。

” “尊敬的老師您也別把家庭作業(yè)布置得太多，太難，這樣我們回去做作業(yè)就不會做得太晚。

我還有個辦法，能讓同學(xué)們回家學(xué)習(xí)，就是在每次家庭作業(yè)上布置個“復(fù)習(xí)功課”，還要家長簽字，這樣同學(xué)們回家做完作業(yè)后，就不會貪玩了。

” “老師，為了同學(xué)們有好的成績，您就接受我這個建議吧！我向您致敬！”