反賭教育片觀后感,教育電影觀后感作文

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反賭教育片主要是針對青少年和年輕人，以故事情節(jié)和真實(shí)案例為基礎(chǔ)，介紹賭博的危害和后果，以及如何預(yù)防和避免賭博成癮。這類教育片通常會引起觀眾的思考和反思，讓他們認(rèn)識到賭博的危害，從而更好地保護(hù)自己和身邊的人。

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總之，反賭教育片是一種有益的教育手段，可以幫助人們更好地認(rèn)識和預(yù)防賭博成癮，維護(hù)個(gè)人和社會的健康發(fā)展。"。

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[警示教育片觀后感] 塌方的反思>警示教育片觀后感!!!分局在春節(jié)來臨之際，以隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)為抓手，認(rèn)真抓好民警節(jié)前教育，開展簽訂廉政責(zé)任書、家屬座談會、與家屬簽訂“五項(xiàng)禁令”、“三條鐵規(guī)”責(zé)任書等活動，扎緊籬笆筑好墻基，警示教育。

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電影觀后感 今天，我去電影院看電影。

片名是《機(jī)器人總動員——瓦力》。

電影還沒開始，我們只是看預(yù)告片《大雄兔》。

開始了，片中的主角是一個(gè)垃圾清理機(jī)器人——瓦力。

他在一次偶然機(jī)會，在“大賣家”公司的“公里號”宇宙飛船的救生艇在地球上降落的時(shí)候認(rèn)識了“伊芙”——一個(gè)探測機(jī)器人，她是來自500年后的被污染的地球，尋找一株綠色植物。

瓦力的唯一的朋友——一直蟋蟀見到伊芙之后，跳到他身上搔她的胳肢窩，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁這個(gè)時(shí)候跟她說話。

可伊芙的遠(yuǎn)紅外線發(fā)現(xiàn)了他，伊芙迅速轉(zhuǎn)過身來，把手變成火箭炮朝瓦力邊上的建筑進(jìn)行轟炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力開始是縮著脖子不敢出來，把手腳都縮了起來，只留雙眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外線看了一下瓦力，確認(rèn)瓦力對自己沒有用處，就走了。

當(dāng)伊芙發(fā)現(xiàn)瓦力身上有綠色植物，就和他玩了起來。

過了幾天伊芙便開始休眠了，當(dāng)救生艇再次降落到地球時(shí)，瓦力冒著生命危險(xiǎn)登了上去，到了宇宙公理號的所在地，他大吃一驚，自己身上的泥土竟成了外來污染物。

當(dāng)他找伊芙時(shí)沒有按規(guī)定的路線走，被判為機(jī)器人逃犯。

于是他和伊芙在公理號上的機(jī)器人打了一場仗。

最后公理號上的人都回到了地球，然而他們不知道地球有爆炸的危險(xiǎn)。

于是，他們就種下了許多植物，使地球重返生機(jī) 看了這部電影，我知道了要勇敢不勇敢就不能實(shí)現(xiàn)愿望。

如果不心細(xì)的話會把事情辦砸了，還要有判斷力，自尊心

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起初以為也就是表現(xiàn)農(nóng)村教師的電影，或者說也就是贊揚(yáng)那種蠟燭精神的電影而已，可當(dāng)我和我的女友在電影院里與幾乎滿座的人們共同看完這部電影后，我覺得我實(shí)在是小看了這部電影，看完以后許多的話擁擠在胸，只感覺不寫點(diǎn)東西為這部電影心中就不會暢通的。

先從羅老師不讓這兩個(gè)支教的老師上課說起。

從這開頭一看，我覺得這就是個(gè)引線，是個(gè)導(dǎo)演安排的一個(gè)讓人帶著猜想一路看下去的懸念，當(dāng)看到羅老師與村長一起參與這事時(shí)我就更加確定這個(gè)想法。

也正是有這么一個(gè)懸念，使得人們從開頭的一點(diǎn)笑聲慢慢的被帶入一個(gè)疑問中：什么那個(gè)羅老師不讓她們倆個(gè)上課呢？難道真如電影后面所說的只是羅老師的一點(diǎn)“私心”嗎？當(dāng)我看完這部電影后，我才覺得這不僅僅是作為一個(gè)懸念存在的，這是推動電影劇情發(fā)展的主要矛盾，而電影所要表現(xiàn)的一切都從這個(gè)矛盾演發(fā)出來，而這個(gè)矛盾就是：當(dāng)下農(nóng)村的教育實(shí)際情況與“我們”的主觀思想的矛盾！

為什么我要在“我們”上上個(gè)引號呢，因?yàn)槲矣X得這個(gè)“我們”包含的群體太多了，不僅僅是支教的我們，還有教育界的我們，還有象身在事外的類似于看電影的我們。

其實(shí)，電影的矛盾是借羅老師那一點(diǎn)“私心”從他口中表述出來的，當(dāng)下的我們真的對農(nóng)村的教育實(shí)際不了解，或是說不太了解。

農(nóng)村的學(xué)校與我們城市里學(xué)校的情況實(shí)有大相徑庭之感，這里有人知道農(nóng)村學(xué)校的上課時(shí)間是怎么安排的嗎？農(nóng)村學(xué)校除了寒暑假還有別的一個(gè)假期嗎？

羅老師的死，也許是要用羅老師的死來表現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”那種奉獻(xiàn)的精神，也許這是為許曉萌后來進(jìn)村做的一個(gè)必要的鋪墊與設(shè)置，我覺得導(dǎo)演也是想通過這種方式來表明一個(gè)看法，那就是希望舊體制解散（羅老師的死亡）新體制的建立（許曉萌進(jìn)村），也想為農(nóng)村教育指出一個(gè)出路，但是我個(gè)人覺得這個(gè)處理的不太好，結(jié)局如果改成許曉萌站在城市遙望農(nóng)村而滿腹躊躇的樣子為更好，因?yàn)檫@樣才把這個(gè)問題放大了活生生的放在了我們的面前，讓所有的我們?nèi)ニ伎歼@個(gè)問題，怎樣才能更好的解決這個(gè)問題？

最后我想說的就是，我們不要談?wù)撃切┲Ы檀髮W(xué)生的問題，這不是我們所要關(guān)注的問題，我們所關(guān)注的問題是怎樣來做才對農(nóng)村教育的最有好處？怎樣做才是解決農(nóng)村教育落后的最終之根本？

正如電影開頭里那遒勁震撼的火車鳴笛與那狹長而交錯的鐵軌道路足以表明這個(gè)問題是怎樣的一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問題！