強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想觀后感目錄
中國(guó)憑什么實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 讀后感
厲害了,我的國(guó)觀后感
作為當(dāng)代大學(xué)生談?wù)勀銓?duì)”強(qiáng)國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的看法,跪求作文!!謝謝啦
《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想》是一部以中國(guó)特色社會(huì)主義為背景的電視劇,通過(guò)講述一群普通人在中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期的奮斗故事,展現(xiàn)了中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上所經(jīng)歷的艱辛和付出。
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在劇中,每個(gè)角色都有自己的夢(mèng)想和追求,他們通過(guò)努力奮斗和不懈努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這種樂(lè)觀向上的精神讓人感受到了中國(guó)人民在追求夢(mèng)想過(guò)程中的堅(jiān)定信念和不屈不撓的精神。
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同時(shí),劇中還展現(xiàn)了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的眾多重要?dú)v史事件和政策,讓觀眾更加深入地了解了中國(guó)近幾十年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的巨大成就。這也讓人感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的力量。
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總的來(lái)說(shuō),《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想》是一部富有正能量和感人故事的電視劇,通過(guò)展示中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中所付出的努力和奮斗精神,讓人深刻地感受到了中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所做出的努力和貢獻(xiàn)。這也激勵(lì)著每個(gè)觀眾在自己的生活中追求夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。"。
授人以魚(yú)不如授人以漁。
寫(xiě)讀后感最簡(jiǎn)單的方法就是:懂得原文,抓住主題思想,然后聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)擴(kuò)寫(xiě)。
具體:(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。
簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
(2)議——分析材料,提練感點(diǎn)。
亮明基本觀點(diǎn)。
在引出“讀”的內(nèi)容后,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。
既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。
要選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。
這樣的句子可稱(chēng)為"觀點(diǎn)句"。
這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。
"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(3) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展。
圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。
就事論事撒不開(kāi),感不能深入,文章就過(guò)于膚淺。
泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對(duì)性,不能給人以震撼。
聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。
既可以從大處著眼,也可以從小處入手。
當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出,更有說(shuō)服力。
這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí),所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本的觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點(diǎn)。
“讀”的內(nèi)容不放松。
以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。
比如,"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"的前面。
注意事項(xiàng):
先要重視感
感要多 讀要少,要善于靈活掌握。
比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。
再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中,"讀"是"感"的前提,基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結(jié)果。
必須先"讀"而后"感",不"讀"則無(wú)"感"。
因此,要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義,深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
讀完一本書(shū)或一篇文章
會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問(wèn)題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法,受到不同的啟迪。
以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要"露餡",認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性,若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制。
敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文
一篇讀后感,不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。
作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
要注意把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。
初中作文課中,除了寫(xiě)"讀后感"外,老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?,電視片或參完某一展覽后寫(xiě)"觀后感",觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的,只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容,然后引出觀點(diǎn),展開(kāi)論述就可以了。
《厲害了,我的國(guó)》觀后感近來(lái),“厲害了我的國(guó)!”這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)接連刷屏。
對(duì)于中國(guó)近期在科技領(lǐng)域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢(shì),國(guó)人用這一流行語(yǔ)表達(dá)欣喜振奮之情。
C919首飛、第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟一號(hào)上太空送貨加油、量子計(jì)算機(jī)問(wèn)世、可燃冰試采成功……中國(guó)一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相。
如果把視野打開(kāi),近年來(lái)中國(guó)重大創(chuàng)新成果的名單會(huì)拉得更長(zhǎng):“中國(guó)天眼”、“墨子號(hào)”、“蛟龍?zhí)枴?、天宮二號(hào)…… 當(dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度條一次次被刷新,中國(guó)人的科技自信也一次次被點(diǎn)燃。
“厲害了,我的國(guó)!”中國(guó)人的民族自信和自豪感油然而生。
飛天夢(mèng)、航空夢(mèng)、量子計(jì)算夢(mèng)等科技?jí)粝?,都是?qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分
1、用典故引出談?wù)搹?qiáng)國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的必要性;2、正文部分由經(jīng)濟(jì)、文化、政治、體育和其它各個(gè)領(lǐng)域中國(guó)所取得的矚目成就;論述在取得成績(jī)的同時(shí)還要論述需要改進(jìn)的地方,并提出自己的看法。
3、總結(jié)。
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