看完比賽觀后感,關于歌詠比賽的文章 或者是觀后感

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籃球賽觀后感1300字

關于歌詠比賽的文章 或者是觀后感

輪滑比賽觀后感高中500字作文

這場比賽令人印象深刻，雙方球隊都展現(xiàn)出了頂尖的實力和技術水平。比賽過程中，球員們展現(xiàn)了頑強的拼搏精神和頂尖的球技，場上的對抗激烈而精彩。尤其是在關鍵時刻，球員們能夠冷靜應對，展現(xiàn)出了他們的穩(wěn)定性和技術嫻熟度。

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整場比賽的節(jié)奏緊湊而激烈，雙方球隊都有著出色的組織能力和團隊合作意識。在比賽中，每個球員都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為球隊爭取勝利做出了巨大的貢獻。雖然最終只有一支球隊能夠獲勝，但是雙方球隊都展現(xiàn)出了頂尖的水平和精湛的技術，讓人印象深刻。

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總的來說，這場比賽讓人看到了足球運動的魅力和魄力，球員們的拼搏精神和團隊合作精神讓人感到震撼和敬佩。無論勝負，這場比賽都是一場精彩的對決，讓人不禁為之動容。希望未來能夠看到更多類似水平的比賽，讓我們繼續(xù)感受到足球帶來的激情和快樂。"。

籃球賽觀后感1300字

籃球賽觀后感

籃球賽過去大半個月了，隊員們的頑強、瀟灑、一絲不茍的精神，和同學們犀利、驚尖、叱咤風云的助威聲，時時縈繞在耳畔，揮之不去。

這次，我看出來了：86,是團結的??！86，一個吉祥的數(shù)字，被分配到這個班的時候，我們誰都不認識誰，互相陌生，彼此疏遠。

然而，在一個學期后，這個班集體已經(jīng)被老師、同學們營造成了一個快樂、團結，積極向上的大家庭。

這次籃球賽不就是一個很好的見證嗎？

第一場籃球賽由于我方太輕敵，輸給了對方，這段不光彩的歷史，就讓它隨風飄散吧。

但是這也為我們后來的愈戰(zhàn)愈勇奠定了基礎。

使隊員們的好勝心空前強化。

達到了歷史的高潮。

后來，在與另一個班比賽之前，老師孜孜不倦、百說不厭的演講使我們更加有信心、有勇氣。

賽場上，球員們慷慨以赴、義憤填膺。

結果，我們班贏了，贏的光彩、漂亮、這一場比賽，為奪冠起到了承前啟后的作用，是整個籃球賽的關鍵，是吶喊的同學們語言的結晶。

最后一場，也是最激烈的一場了。

我們的對手是有過58:4完勝的戰(zhàn)況，這無疑為我們，為我們班制造了巨大的壓力。

然而老師溫柔中帶著一絲教誨的親切的話語使我們變壓力為動力，化被動為主動。

在前半場時，以16：16的比分暫時扳平，在這以后，我方每失掉一分，會痛心不已。

而每得一分，就歡呼雀躍。

在我身邊的小Q的表現(xiàn)更是讓人大跌眼鏡，那真是快瘋了，我的衣服都讓她撕得不堪入目，皮都死掉了好幾層。

那時的對她的評價就是——母性恐龍。

然而她的表現(xiàn)雖然沒有理智，但確實是我們每個人的想法。

我們那時的心情真的難以用語言形容，畢竟那是我們班在學校舉行的活動上第一次以驚人的表現(xiàn)，出現(xiàn)在全校師生的面前的時刻，那一刻，全班都震撼了。

我知道，那時大家都會感覺到——86，更團結了

這次比賽，無數(shù)人受傷了，換來的是一場振奮人心的結果和無數(shù)個同學們的關心、安慰。

這些受傷的人，是為了班級的榮譽負傷的，是值得我們尊敬的。

還有賽場上的一聲聲吶喊，發(fā)自我們沒參賽的同學之口，我們是這場比賽的“幕后英雄”。

我們在獎狀上，同樣有不可淹沒的功勞。

當然，最值得我們感謝的，還是我們的班主任——白老師，后兩場比賽中，白老師沒有觀看，她說是因為操場上風大，我知道，白老師不是這樣的人，為了咱班的榮譽，為了建立同學們的信心，原因絕不是這么簡單、膚淺。

我想，老師是怕同學們看到自己以后緊張吧。

（個人觀點），這樣的老師，不值得我們佩服、尊敬和仰慕嗎？

這次比賽，有歡笑、有淚水、有沮喪，也有興奮，籃球賽凝結了老師、同學、隊員們的一切一切，在這場比賽中，我知道了一個道理——這也會過去。

以后，這句活將是我們86班以及我個人在人生路上的座右銘。

我將銘記在心，不管是在學想的考場上、學習中，還是往后面對社會，在職場上、戰(zhàn)場上、商場上。

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我都將會記?。哼@也會過去。

86班的同學們，我們要在以后的日子里一起努力奮斗，珍惜這美好的三年時光，在這短暫的三年里，我們要一起品味喜怒哀懼，嘗遍苦辣酸甜，迎接屬于我們的春天，感受歸屬我們的陽光。

加油吧，86！

奮斗吧，86！!

努力吧，86??！!

關于歌詠比賽的文章 或者是觀后感

這里有2篇文章：

記一次歌詠比賽

星期五下午，學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。

老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統(tǒng)一著裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。

同學們個個異常興奮。

當然，我也跟大家一樣，激動萬分。

中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學校。

一進教室，我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。

下午兩點，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。

終于開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學們。

他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節(jié)奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當?shù)木嚯x，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢？我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待。

快輪到我們班了，當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。

可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。

美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來分辯節(jié)奏的快慢。

在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準，表演的很有激情。

終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。

我們班最后獲得了98、72分的好成績。

比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當宣布“五六辦班，一等獎”時，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學伸出食指和中指，打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。

回到教室，看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀，同學們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。

這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團結向上的班集體！

“富宏杯”歌詠比賽觀后感

10月27日晚，我參加了象山縣開發(fā)區(qū)首屆文化藝術節(jié)的“富宏杯”歌詠比賽的評委工作，感受了當前火熱的企業(yè)文化氣息。

比賽地點是在人民廣場，臺下觀看的除了各企業(yè)的代表外，還有不少聞訊而來的觀眾，把會場被圍得嚴嚴實實。

本次歌詠比賽，所有參賽隊伍都來自開發(fā)區(qū)的企業(yè)，是對企業(yè)形象、企業(yè)精神的一次展示。

上場比賽的八支隊伍，都表現(xiàn)得很有團隊精神，臺下的本企業(yè)的職工，也具有很強的集體榮譽感，他們紛紛為本隊竭力加油。

可以說，每個隊在精神風貌上都可得滿分。

按比賽的要求，每個隊伍都有四十多名隊員參加演唱，有專人指揮，一些隊伍為了演出效果，還專門聘請了指揮和領唱。

因此，雖然是企業(yè)職工的業(yè)余隊伍，但經(jīng)過各指揮的精心排練，都有一定的表現(xiàn)力。

演出中間還穿插了一些助興歌舞表演，加上兩位主持人的串聯(lián)詞，整場節(jié)目安排得較有條理，并有不少看點的。

1.在選曲上，每個隊伍各演唱了兩首歌曲，大多是一張一弛，有一定的對比性，有三個隊伍是演唱本企業(yè)的歌曲的，這是選曲上的特點和亮點。

2.在演唱形式上，多個隊伍設計了多種變化，有領唱與齊唱的變換，有輪唱與齊唱的對比，其中三個隊伍采用領唱與齊唱的交叉，造成多聲部的結合效果，還有一個隊伍運用了合唱，具有一定的藝術性。

3.在指揮上，除了兩位是本企業(yè)職工，顯得比較業(yè)余，其余幾位都是外聘的，相對較專業(yè)。

其中四位是音樂教師出身，一位是縣內(nèi)較有影響的退休音樂干部，并一人指揮了兩個合唱隊。

伊耀寬和朱紅曙兩位指揮，因表現(xiàn)突出，獲得了指揮獎。

伊的指揮風格簡練、沉著、清晰，朱的指揮處理較細膩，表現(xiàn)力強。

而其他幾位音樂教師的指揮，也表現(xiàn)不錯，張良的指揮非常富有激情，王煦懷的指揮拍點較準確，石守蓉的指揮富于變化。

只有兩位來自企業(yè)的指揮顯出較純樸的一面，動作不規(guī)范，其中有一位站在明顯偏離了臺中心約有兩米的距離，卻渾然不知，一直到演唱結束。

但這兩位企業(yè)自己的指揮，更具有可貴的精神，她們向大家展示了獨立自主、自力更生的精神，因此，尤其要為這兩位勇敢者鼓掌。

4.在聲音上，則體現(xiàn)出了較多的業(yè)余性。

畢竟演唱者都是業(yè)余的，能上臺演唱已經(jīng)不錯了，因此，判斷演唱好壞，更多地是聽哪個隊的演唱更整齊，但觀眾卻更對哪個隊唱得更響亮感興趣，其中有一個隊唱得最起勁，于是觀眾的歡呼聲也最熱烈，而有意思的是，由多名專家組成的評委團，也看好了唱得最投入的演唱隊。

這表明，我們對群眾歌曲的審美取向是傾向于唱得有激情和有爆發(fā)力的。

因為這是群眾性歌詠活動，不是專業(yè)合唱比賽，如果以專業(yè)視角來看，則另當別論了。

總之，這是一場熱鬧的歌詠比賽，起到了活躍企業(yè)文化，弘揚企業(yè)精神，展現(xiàn)企業(yè)魅力的效果。

有機會花一個晚上的時間接觸到企業(yè)的音樂文化，是一件開心的事。

當然，我還是習慣于多角度來看問題，如果以我的另一種眼光來看待其中的指揮、聲音和整體表演，則會有另一番評論，但那應該限于對音樂教師和學校合唱隊的范圍了。

輪滑比賽觀后感高中500字作文

那天是7月9號，星期四。

我們淄博市首屆滑冰輪滑比賽開幕了。

這次比賽結束了好幾個月了，卻給我留下了深刻的印象。

簡短的開幕式過后，比賽就開始了。

比賽分為四組，分別為：學前組、小學組、中學組和成人組。

我是小學組的。

在這次比賽中，我分別參加了三百米、五百米和一千米三個項目。

首先開始的是學前組，接著就輪到我們了。

三項比賽給我印象最深的就是一千米了。

由于輪滑是一項速度快，危險大的游戲，所以參加比賽的選手再分幾個小組。

比賽時用秒表記時，誰用的時間最短誰是冠軍。

一千米比賽前，我非常緊張，心一下子跳得很快了。

眼看我們前面的第一小組和第二第三小組都比完了。

下面輪到我們第四小組了。

這時我的心越跳越快，就象打鼓一樣，都能聽到咚咚的聲音了。

這時，裁判員叫到我的號，我終于上場了，和我一組的有濟南選手動之美俱樂部的隊長，我們兩個實力相當，不分上下。

顯然，他是我最強的對手。

一千米是我們組的最后一個項目。

我決心已定，和他比個高低。

這時，一聲槍響，比賽開始了。

我首先搶到了內(nèi)道，排到了第一，然后拿出吃奶的力氣，奮不顧身地滑，一路上，過關斬將，眼看到了最后一圈，到了沖刺的時刻了。

這時我已經(jīng)筋疲力盡了。

我急得只冒汗，還是沒辦法，眼睜睜地看著濟南隊的隊長沖上來，超過我。

我不甘心。

拼盡全身力氣，向前沖去，就在我們兩個并肩的時候。

突然我們都摔倒了。

還沒等我們爬起來。

后面的就追了上來。

在我們之前撞了線！

比賽成績出來了。

當我知道我是第四名的時候。

委屈的淚水一下子涌出了眼眶。

項目全都結束了。

我的成績是三百米第二，五百米第一，一千米第四。

運動會結束了。

可是直到現(xiàn)在，我還很難過，因為那可惡的一千米。

我暗下決心。

今后，我要把每次訓練都當成比賽，彌補我這次的失敗。

不是有句話嗎？平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。

只有這樣，下次比賽的時候才能不留遺憾！