圍墻每章觀后感

圍墻每章觀后感目錄

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第一章：圍墻的建造。

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在圍墻的第一章中，作者詳細(xì)描述了圍墻的建造過(guò)程，以及圍墻對(duì)人們生活的影響。通過(guò)圍墻的建造，人們開(kāi)始將自己隔離起來(lái)，與外界形成了明顯的界限。這種隔離雖然可以帶來(lái)安全感和私密性，但也使人們與外界失去了聯(lián)系和交流。圍墻的建造不僅僅是一種物理隔離，更是一種心理隔離，使人們?cè)趪鷫?nèi)變得孤獨(dú)和封閉。

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第二章：圍墻的破壞。

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在圍墻的第二章中，作者描述了圍墻被破壞的過(guò)程，以及人們重新與外界建立聯(lián)系的努力。圍墻的破壞不僅僅是一種物理行為，更是一種心理解放。當(dāng)圍墻被破壞時(shí)，人們重新獲得了與外界的聯(lián)系和交流，重新感受到了生活的多樣性和豐富性。圍墻的破壞象征著人們對(duì)自由和包容的追求，使人們更加珍惜與他人的交流和溝通。

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第三章：圍墻的重建。

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在圍墻的第三章中，作者描述了圍墻被重新建造的過(guò)程，以及人們重新與外界隔離的行為。圍墻的重建不僅僅是一種物理恢復(fù)，更是一種心理封閉。當(dāng)圍墻重新建造時(shí)，人們?cè)俅闻c外界失去了聯(lián)系和交流，回到了原來(lái)的孤獨(dú)和封閉狀態(tài)。圍墻的重建象征著人們對(duì)安全和私密性的追求，使人們更加遠(yuǎn)離外界的紛擾和干擾。

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不知從什么時(shí)候起，緊抓著父母的衣角的小手放開(kāi)了；不知從什么時(shí)候起，在自己心靈周圍筑起了墻，將自己關(guān)在那名叫“自由”或者所謂的“獨(dú)立”的空間中。

騎在父親肩上，看花燈的小小身影已經(jīng)不見(jiàn)了，偎在母親懷里的小腦袋也消失了，我將房門(mén)禁閉，享受自己的“空間”。

把音樂(lè)調(diào)輕些，拿起桌上那杯茉莉花茶，不覺(jué)地望見(jiàn)窗外樓與樓之間那一片狹窄的天——那天空是如此之藍(lán)，卻又有一種淡淡的悲傷。

孩子長(zhǎng)大了，渴望空間，正如羽翼剛豐的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天，可是為了這一個(gè)空間，我卻必須先在心房外挖上一條名叫“代溝”的深溝，然后筑起很高的圍墻，裝上三層大門(mén)，層層加鎖。

那把鎖，每一把都刻印著兩個(gè)字：封閉。

而它們的鑰匙，我卻扔到圍墻外了。

把自己鎖在空間里，隔著墻，我看不見(jiàn)童年幸福的笑臉，那笑臉后是父母深深的愛(ài)；隔著墻，我聽(tīng)不清童年的笑聲，那銀鈴般歡快的笑聲后是父母一聲一聲的叮囑；隔著墻，我感覺(jué)不到童年的那一絲清涼，那清涼，是母親在炎炎夏日給我搖的清風(fēng)；隔著墻，我忘記了父親的贊揚(yáng)，忘記了我曾是他心中的驕傲……

任性的我啊，將心鎖起，不在意每天都與父母爭(zhēng)吵，生悶氣——我要“獨(dú)立”，為自己的“自由空間”而戰(zhàn)！那高聳的墻，擋住了我真實(shí)的雙眼，為什么把父母的愛(ài)當(dāng)作了敵人？那并不是“勇敢”，并不是“正義”，真正的敵人，應(yīng)該是那個(gè)躲在圍墻后的自己！

音樂(lè)換了一曲，我喝了一口茶，平靜地面對(duì)自己，才發(fā)現(xiàn)我也在哭泣。

在這所謂的“自由”空間里真的快樂(lè)嗎？我問(wèn)自己卻得不到答案。

可是我卻明顯地感到了寂寞和無(wú)助。

人是種脆弱的動(dòng)物，沒(méi)有別人的愛(ài)是活不下去的。

盲目地迷信“自己”，扔掉了父母的愛(ài)，卻不知道是自己理解錯(cuò)了這“自由”的含義，這并不是值得拋下生命或愛(ài)的“自由”??！這只是個(gè)不懂事的孩子對(duì)父母，對(duì)世界的任性要求。

總是在呼吁著父母的“理解”，自己又何嘗理解過(guò)自己？真的知道自己需要的東西嗎？

我問(wèn)自己，沒(méi)有答案。

“咚咚！”門(mén)外響起了母親的聲音：“蘋(píng)果削好了，放在碗柜里！”“哦！”我應(yīng)了一聲，站起來(lái)打開(kāi)房門(mén)，在削好的蘋(píng)果旁邊，找到了那三把鎖的鑰匙，上面有兩個(gè)字：“自己”。

我用這把鑰匙，打開(kāi)那三層門(mén)，讓哭泣的自己走到圍墻之外，一瞬間清新的空氣迎面撲來(lái)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我伸出手，碰到的是柔柔的風(fēng)，那削好的金燦燦的蘋(píng)果后面，我發(fā)現(xiàn)了父母久違的笑臉……