寫阮恒語(yǔ)言的句子目錄
三年級(jí)語(yǔ)文,抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō).從句子中能體會(huì)到什么
改病句阮恒的話深深地打到了我
她是我的朋友,阮恒為什么哭,3句話
1. 阮恒語(yǔ)言是一種華麗而優(yōu)雅的語(yǔ)言,讓人感覺仿佛置身于詩(shī)意的世界中。
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2. 在阮恒語(yǔ)言中,每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的意義,讓人感受到一種神秘而奇妙的美感。
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3. 阮恒語(yǔ)言不僅僅是一種工具性的語(yǔ)言,更是一種藝術(shù)品,展現(xiàn)出了獨(dú)特的文化魅力。
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4. 用阮恒語(yǔ)言表達(dá)情感,就像是在彈奏一曲動(dòng)人的琴聲,讓人心曠神怡。
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5. 阮恒語(yǔ)言的獨(dú)特之處在于其音韻美和詩(shī)意的表達(dá)方式,讓人無(wú)法抗拒其魅力。"。
因?yàn)槿詈阋詾樽约狠斞攘诵∨?,自己就?huì)死去,他非常害怕,也非常緊張,所以他一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō)。
阮恒的話深深地打到了我。
用詞不當(dāng)。
可改為:
阮恒的話深深地打動(dòng)了我。
閱讀《她是我的朋友》片段,回答下面的問(wèn)題。
一陣沉默后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。
忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。
噢__ 謝謝你__ 說(shuō)__ 你叫什么名字____ 叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。
他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進(jìn)他的血管,抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。
“疼嗎,阮恒?”問(wèn)道。
阮恒搖搖頭。
但過(guò)了一會(huì)兒,他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。
又問(wèn)是不是疼了他,他又搖了搖頭。
接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。
他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。
問(wèn)他為什么這樣哭,然后用輕柔的聲音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
事后,對(duì)周圍的人說(shuō):“他是以為自己就要死了。
他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有血都給那個(gè)小姑娘,好讓她活下來(lái)。
”____但是他為什么愿意這樣做呢____有人問(wèn)____轉(zhuǎn)身向那個(gè)小男孩提出同樣的問(wèn)題。
小男孩回答說(shuō):“她是我的朋友。
”1、請(qǐng)概括文章中的故事。
答案:講述了一所孤兒院因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的襲擊導(dǎo)致一名女生受傷大量失血,需要及時(shí)輸入對(duì)應(yīng)的血型否則會(huì)失去生命,一位善良的小男孩突然勇敢站出來(lái)為她獻(xiàn)血的故事。
2、小男孩為什么舉手又放下又舉手?你認(rèn)為他的心理活動(dòng)是怎樣的?請(qǐng)描述。
答案:小男孩害怕獻(xiàn)血,從來(lái)沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)血的他不知道抽血會(huì)對(duì)身體帶來(lái)什么傷害,但是又怕自己受傷的好朋友失血過(guò)多而死。
從后文的話可以知道小男孩的心理活動(dòng):我要不要去獻(xiàn)血給她呢?好痛啊,抽血了以后我會(huì)很痛會(huì)生病嗎?可是她是我的好朋友,我不能只管自己不理會(huì)別人的生命。
3、你認(rèn)為其他小朋友是出于什么原因不愿意獻(xiàn)血救人?答案:我認(rèn)為第一這些小朋友從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么血淋淋的場(chǎng)面,很多人被嚇到?jīng)]緩過(guò)神來(lái),其次小朋友從來(lái)沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)血,他們會(huì)以為這是對(duì)身體不好的,所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢站出來(lái)主動(dòng)為受傷的女孩獻(xiàn)血。
4、讀完這篇文章你愿意為需要的病人獻(xiàn)血嗎?為什么?答案:愿意,因?yàn)槲抑阔I(xiàn)血不會(huì)讓自己的身體受到什么傷害,反而會(huì)促進(jìn)身體的新陳代謝和紅細(xì)胞更新,何況只是獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)血可能救的就是一條人命,每天都有人因失血過(guò)多或者血液疾病而死亡,我愿意為社會(huì)做出這樣的貢獻(xiàn)做一個(gè)善良熱心的人。
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