安丙的名言警句目錄
安拖萬.圣埃克蘇佩里的名言警句
有關尊嚴的名言警句
有關不恥下問的名言警句
1. 世上無難事,只怕不努力。
2. 人生就像一場馬拉松,要有耐力和毅力才能跑到終點。
3. 成功的路上充滿了挑戰(zhàn)和困難,只有堅持不懈才能到達成功的彼岸。
4. 勇于承擔責任,不斷進取,不斷學習,才能成為更好的自己。
5. 沒有什么比堅持更重要,只要堅持一定會取得成功。
6. 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,學會欣賞別人的優(yōu)點,容忍別人的缺點,才能建立良好的人際關系。
7. 每個人都有自己的夢想,只要用心去追求,就能實現(xiàn)夢想。
8. 時間不等人,珍惜每一分每一秒,才能創(chuàng)造更多的價值和成果。
9. 成功不是偶然,而是積極行動和不斷努力的結果。
10. 人生的路上,沒有絕對的成功和失敗,只有不斷前進和不斷努力的過程。"。
狐貍說:“對我來說,你只是一個小男孩,就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。
我不需要你。
你也不需要我。
對你來說,我也只是一只狐貍,和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。
但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就會彼此需要。
對我來說,你就是我的世界里獨一無二的了;我對你來說,也是你的世界里的唯一了。
”
星星發(fā)亮是為了讓每一個人有一天都能找到屬于自己的星星
——安東尼·德·圣-??颂K佩里 《小王子》
我始終認為一個人可以很天真簡單的活下去,必是身邊無數(shù)人用更大的代價守護而來的。
——安東尼·德·圣-??颂K佩里 《小王子》
關于尊嚴的名言警句
1:人必自悔然后人悔之,家必自毀然后毀之,國必自伐然后人伐之。
―――《孟子》
2:人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
―――約翰?高而斯華餒
3:每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
―――盧梭
4:自尊,迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。
凡是在權力不平等的地方,它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。
―――羅素
5:沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。
對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心―――這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
―――蘇霍姆林斯基
6:自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源。
―――屠格涅夫
7:高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。
自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點。
―――伊?謝?科恩
8:人要想對自己的尊嚴有所覺悟,就必需謙虛。
的確,人性是尊嚴的,但這樣說還是不甚明確的,也是不完整的。
說人是尊嚴的,這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。
―――湯因比
9:尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
―――陳家琪
10:我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友,以滿足他們的需求,但是,轉讓尊嚴之名,把自己的榮譽安在他人頭上,這卻是罕見的。
―――蒙田
有關不恥下問的名言警句如下:
1、圣人之所以為圣也,只是好學下問。
——朱熹
譯文:圣人之所以能成為圣人,只是因為好學不恥下問。
2、知而好問,然后能才。
——《荀子》
譯文:聰明并且好問,只有這樣才能成才。
3、不學不成,不問不知。
——王充
譯文:如果你不學習,你就不會成才;如果你不提問,你就不會知道。
4、知不足者好學,恥下問者自滿。
——林逋
譯文:知道自己的不足并努力學習就是聰明的人,不好問又驕傲自滿的人是可恥的。
5、好問則裕,自用則小。
——《尚書》
譯文:勤學好問,學到的東西就多;驕傲自大,學到的東西就少。
6、敏而好學,不恥下問。
——《論語》
譯文:指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
7、君子之學必好問,問與學,相輔而行者也。
非學,無以致疑;非問,無以廣識。
——劉開
譯文:君子學習一定喜愛問.“問”和“學”是相輔相成地進行的,不“學”就不能提出疑難,不“問”就不能增加知識.。
8、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫
9、讀書好問,一問不得,不妨再問。
——鄭燮
譯文:讀書喜歡問,如果問一次沒達到目的,那么還可以接著問。
10、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。
——佚名
譯文:好問的人,雖然你問問題的時候是”愚人”但是也就那幾分鐘是愚人知道了就不是了, 如果什么問題你不問, 你一生都不知道, 那你就當一輩子愚人。
11、問與學,相輔而行者也,非學無以致疑,非問無以廣識。
——劉開
譯文:學與問一定相互牽引而成學 ,不學習不會有疑問,不問不會有更多的見解 。
12、好學而不勤問,非真能好學者也。
——劉開
譯文:好學而不能夠勤于提問請教的人,不是真正能夠好學的人。
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