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綻放 觀后感

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《綻放》的觀后感

《綻放》是一部溫情感人的電視劇，講述了一個智障少女小薰和她的家人、朋友之間的故事。這部劇讓我感受到了家庭和友情的溫暖，也帶給我很多啟示和思考。

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小薰是一個智障少女，她的父母在她幼年時就離世了，留下了一個疼愛她的哥哥和一個不愿意承擔責任的姑姑。小薰的生活很艱辛，但她卻一直保持著樂觀、善良的態(tài)度，用自己的方式感受生活的美好。她的哥哥雖然對她嚴格要求，但也是最愛她的人，他不斷地鼓勵和支持小薰，幫助她成長，讓她變得更加自信、獨立。劇中的其他角色也都很讓人感動，他們用自己的方式，為小薰創(chuàng)造了一個充滿愛的家庭。

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這部劇讓我深刻地感受到了家庭的溫暖和重要性。家庭是一個人成長的搖籃，是一個人最重要的精神支柱。家人之間的互相支持和鼓勵，可以讓一個人變得更加堅強、自信，也可以讓一個家庭變得更加和諧、幸福。同時，這部劇也讓我感受到了友情的珍貴和意義。小薰的朋友們雖然對她的智力有所偏見，但是他們最終還是選擇了接受她、幫助她，成為了她最堅實的后盾。這種無私的友情，讓人感動和感慨。

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在觀看這部劇的過程中，我也不斷地思考自己的人生和成長。我們每個人都會遇到各種各樣的挫折和困難，但是只要我們保持樂觀、積極的態(tài)度，用自己的方式去感受生活的美好，就一定能夠克服一切困難。同時，我們也應該珍惜身邊的家人和朋友，給予他們更多的關愛和支持，共同創(chuàng)造一個幸福的家庭和友情。

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總之，《綻放》是一部很溫情、感人的電視劇，它讓我感受到了家庭和友情的溫暖和珍貴，也讓我思考了自己的人生和成長。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜身邊的人和事，用自己的方式去綻放出生命的光芒。"。

綻放 觀后感

《綻放》觀后感今天我們學校組織去***觀看《綻放》這部感人電影，這部電影講述盲人月明的一生成功事跡，她的事跡深深地感激著我們每個人，深深地啟發(fā)著我們每一個人。

主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁有天賦的音樂天才——彈鋼琴。

我們好幾次看到月明全神貫注地彈鋼王琴的時候，不知不覺地進入美妙的聲音世界。

我們其實知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見過一個奇妙的曲子。

月明雖然失去光明，但擁有一個深奧的心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個人聽，好得多么醉人。

我們本來認為月明有超群的音樂天才會有一絲希望。

因月明的失明，社會上有關部門都不愿招收她，這樣月明到處碰壁。

雖然社會對盲姑娘的絕情，但月明從未一次自暴自棄，心灰意冷，堅信自己的愿望始終會實現(xiàn)。

我覺得社會上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰壁，一些聾人在社會上參加工作時為何放棄一絲希望呢？為何因社會的不公平而感到憤怒呢？由于心理產生種種的缺陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅持不下去了。

想找一份好工作也難找，不如從基本認真做起，不怕累不怕苦；想獲得加價對自己的贊賞就不如給別人證明自己的能力，付諸行動；想為自己未來的日子打算不如從現(xiàn)在開始以夢想奮斗下去了，堅持不懈，堅定方向。

令我們沒想到的是盲月明被有個音樂學院愿意招收她擔任音樂老師。

有一句話：“成功是人往往經歷著不少挫折去勇氣克服的來源。

”若沒有這樣過程的話，就不會有成功。

盲月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢想而去實現(xiàn)。

她說我們雖然是聾人，但不能因社會上存在一些的鄙視而失掉自信力，除了置身于物以外，我們要有一顆快樂自信的心。

就這樣，她的自信越來越強大，通往夢想之路奮斗下去，去實現(xiàn)它。

她的心愿是走上舞臺把自己的心聲彈給每一個人聽。

在殘疾藝術劇團里，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時光。

一次劇組里新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人愿意接近她。

月明卻第一個對她如同親姐妹一樣對待她，處處關心她，處處鼓勵她要堅信自強。

月明的心是如此善良，是如此美好。

月明沒有因失明自卑，而是能做別人不能做的事——樂于助人。

我們想想自己身體是多么殘缺，但要擁有一顆愛心。

當別人幫助自己的時候，我們同樣要回報別人，幫助別人。

需要別人的愛時要把心中的愛展現(xiàn)出來。

只要人人互相關心，生活會變得美好。

走上舞臺之前，盲月明在無人靜寂的漆黑時悄悄地練習彈綱琴，旁邊合唱的腿癱瘓大凱悄悄地傾聽琴聲。

那次，盲月明在摸索大自然時突然下大雨，大凱為她擋雨，此時盲月明感受的是第一次。

到了舞臺后把自己心里創(chuàng)作的靈感，獻上每一位觀眾，而是能彈出令別人感到不已的好曲子。

她摸索光明是那么執(zhí)著，是那么認真。

想想自己擁有一雙明亮的眼睛，大千世界在我們眼里是始此平常，一眨而已。

在大自然中，我們都要仔細觀察吸引你美好的東西，要珍惜東西。

總之，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡教訓我們，使我明白一個道理：我們是聾啞人，不能因自己聾啞而丟掉自信心，重拾信心。

做每一件事時要認真做，要堅持做，要有一個必然的過程，才會有結果。

再怎么困難，我們都要不怕苦不怕累

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今天我們看了一部電影，名叫《綻放》。

主要人物有關老師、方團長、月明、喬吟、大凱。

月明是一個先天性失去光明的小女孩。

雖然她看不見，但她的鋼琴都已經彈到十級了，一個音不準她都能聽出來，在殘疾人藝術團最后一次巡回演出，是她人生最快樂的一次表演。

偶然的一次，她碰見了喬吟，喬吟是個先天性聾啞的小女孩，她更是個舞蹈的苗子，最讓我感動的人是方團長，她對殘疾人特別好，還是一個高級手語翻譯專家，別人想退縮，她卻給別人“溫暖”，卻不是給別人“寒冷”因此大家都尊她，敬愛她，讓我感動。

大凱因為一場車禍瘸腳，但他從來不相信自已是個殘疾人，一直朝著自已的夢想努力。

最后，她們和大凱以及所有的殘疾人渡過了最后一次演出，他們一點兒也不像對自已沒有信心的人。

月明雖然看不見，但她能聽見，喬吟雖然聽不見，但她能看見，她們都是能創(chuàng)造出奇跡，我與她們真是不能相提并論，比如：她們是一朵永遠不敗的百合花，不會放棄，而我卻是一朵脆弱的含羞草，碰到一點小困難就會退縮。

看了這部電影使我明白了，每個人都能掌控自已的命運，都能創(chuàng)造出奇跡，我要學習她們這種堅韌不拔的精神。

《綻放》的觀后感

影片《綻放》通過一個盲女鋼琴手的“視角”，敘述了她和她所在的 “殘疾人藝術團”中一群殘疾青少年自強不息的故事。

影片從編劇、導演、攝影到表演各個創(chuàng)作環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了一種少見的簡單質樸風格。

它不是一部藝術家們?yōu)橛^眾苦心編排、精雕細琢而成的“作”品。

而是發(fā)生在一座座令人目眩的廣廈、豪宅周圍，發(fā)生在無數(shù)小康人家和“成功人士”們身邊的真實故事。

影片中的演員，大都是生活中人物原型。

他們沒受過電影表演的專業(yè)訓練，并且身有殘疾，表演自然不夠專業(yè)、老到。

但正因為如此，影片才能像現(xiàn)在這樣真切動人，令觀影者不能不一次次為之感動落淚，為之感慨、深思。

《綻放》是美麗的。

它以沉靜、淡雅的風格講述了一個殘疾人演出團的故事。

在這個故事中，它將敘事的焦點放在月明（音）的身上，通過她希望憑著自己苦苦練就的一身本領，在社會上找到一個屬于自己的生活空間，卻四處碰壁，最后在方團長、關老師的幫助下終于獲得成功的個人經歷，折射出殘疾人作為一個弱勢群體在社會生活中的艱難狀態(tài)，贊美了他（她）們在面對困難時自強不息的精神勇氣。

同時，這部電影還謳歌了以方團長、關老師等為代表的對殘疾人充滿關愛并為他（她）們甘愿付出的社會良知。

影片雖然是表現(xiàn)殘疾人的生活，但編導者們有意地回避了那些在生理上令人不快的“真實”，而將電影的影像世界營造得有如夢一般溫馨，使觀眾嗅到蘭花香氣的詩意。

《綻放》除了美麗之外，還讓人觸到了某種更深刻的東西，這東西應該叫做“警醒”。

月明苦練鋼琴十多年，彈得行云流水，其本人的形象宛如丁香般美麗，性格又是那樣的溫存，開朗中透著少女的靦腆。

但就是這樣一個人見人愛、人見人憐的姑娘，卻在走入社會的道路上常常碰壁。

影片用非常簡練卻使人印象極為深刻的手法來表現(xiàn)月明在尋找工作中所遇到的困境：考某專業(yè)演出團被拒之門外；到賓館當琴師遭受冷遇；當家庭教師又被頑皮的兒童戲弄，走投無路的她只好去按摩院當按摩女，還被同行欺負……若不是方團長及時阻止了月明，這個美麗的音樂天才的人生就可能被葬送！《綻放》中對殘疾人困境的直接表現(xiàn)并不多，但這幾場戲、這簡單的幾筆就能有如此強烈的效果，它使人的心陣陣刺痛。

觀眾不難聯(lián)想，“月明尚且如此，其他殘疾人該當如何？”不要小看了這幾場戲，它恰恰是《綻放》這部作品的力量所在，至少它是這部作品的另一個有著非常深刻意義的主題。

誠然，從直觀上看，影片的編導沒有描寫殘疾人如何與社會上某些帶有歧視眼光的人直接發(fā)生沖突，甚至沒有寫殘疾人與社會的對話。

這大概是創(chuàng)作者們?yōu)榱吮３帧毒`》片的總體藝術風格及思想追求才理智而高明地舍去了這些描寫。

但因為有明月的這幾場戲，整個殘疾人的艱難狀況就能被映射出來。

只要我們稍加留意，就不難看得明白。

片中雙目失明的彈琴姑娘，讓人們想起了一位令無數(shù)人愛戴的偉大演奏家：著名影片《辛德勒名單》的配樂中有一段小提琴演奏的“小紅點”主題，怨而不怒，如泣如訴，優(yōu)美動人，不知曾使多少觀眾為之潸然淚下。

它的演奏者依札克-帕爾曼先生就是一位殘疾人。

他是當今世界樂壇上唯一一位坐著演奏的獨奏小提琴家。

幼年患的小兒麻痹癥伴隨了他一生。

他不但雙腿不能行走，連站立都很困難。

每次登臺，他都要架著雙拐從后臺吃力地走到前臺中央，然后坐下來開始演奏。

謝幕時他也要像其他演奏者一樣，在前臺后臺之間來回多次，以答謝觀眾。

他架著雙拐吃力地往返，樂隊指揮和隊員無人前去攙扶，逾千觀眾也都是安之無素，從來沒有一個人呼吁他少走一個來回，早些下場休息。

試想象一下他是怎樣練就了那樣一身絕藝，成了當代位居頂峰的幾位小提琴家之一，也就不難明白了：面對這樣一個真正的強者，常人們會有對他表示同情、施以憐憫的資格嗎？當然不，人們是只能肅然起敬、仰之彌高的。