<menuitem id="an1j4"></menuitem> 幼兒園活動觀后感目錄
幼兒園公開課觀后感
幼兒園爭章活動觀后感
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幼兒園活動是非常豐富多彩的，它是孩子們學習、游戲和社交的重要場所。在幼兒園里，孩子們能夠參與各種各樣的活動，如游戲、手工、音樂、舞蹈、繪畫等，這些活動既有趣又有益于孩子的身心發展。
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在幼兒園活動中，孩子們不僅能夠增強自己的動手能力和創造力，還能夠鍛煉自己的語言表達能力和社交能力。通過與其他孩子互動和交流，孩子們能夠學會與人相處的技巧和方法，培養出良好的人際關系。
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同時，幼兒園活動也能夠讓孩子們在快樂中學習，讓他們更加熱愛學習，愿意去主動探索和發現新的知識。這些知識和經驗不僅能夠幫助孩子們更好地適應社會，還能夠讓他們成為更加自信、積極和獨立的人。
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總的來說，幼兒園活動是一個非常重要的場所，它不僅能夠促進孩子們身心的發展，還能夠讓他們在快樂中學習，讓他們成為更加優秀的人。因此，我們應該支持和重視幼兒園活動，為孩子們提供更好的教育和成長環境。"。
幼兒園公開課活動觀后感4月20日上午，陽光燦爛，機關幼兒園音中班熱鬧非凡，今天幼兒園開展公開課活動。
作為孩子的家長，大家都很重視，都想看看孩子在幼兒園里的表現，我也懷著同樣一份認真的心態準備好參加此項活動。
第一節公開課開始了，隨著劉老師用手打著節奏,孩子們慢慢加入并安靜下來,老師開始了講課——《10以內的相鄰數》，劉老師以讓“小朋友找左右鄰居”的方式導入課，然后進入正題讓孩子們找字寶寶的鄰居并給出了“相鄰數”的概念，這導入使孩子們很容易接受“相鄰數”這比較難懂的知識。
課上老師還和孩子一人發了一張數字卡和孩子們做找相鄰數的游戲，結合幼兒的特點讓兩個數字“親親”，這種游戲方式大大調動了孩子們的積極性。
看著孩子們一個個認真的樣子，在游戲中學習，老師的方法真是好??！第一節課完了孩子下樓做廣播體操，雖然做的不是很整齊，但每個孩子都是那么認真，那么朝氣蓬勃。
喝水的時間到了，小朋友們自覺得排隊，讓我們看到了平常養成習慣的教育在孩子的心里已經扎根了。
喝完水后段老師的第二節課《肚子里的家》開始了。
先是通過問題“我從哪里來”的影像資料，讓孩子們了解了“生命的起源”。
以前女兒也問過同樣的問題，我只是很簡單的敷衍了事。
段老師站在幼兒角度讓孩子們明白了“自已是從哪里來的”，并明白了媽媽好辛苦！從此要學會感恩！接下來段老師以“如果媽媽的肚子是藍藍的大海，我就是大海里的小魚在快快樂樂的游來游去。
”來提示小朋友們去想象，培養孩子們的想象力和表達能力，看到孩子們爭先恐后的舉手回答問題，我也被這生動有趣的課堂氣氛感染了，真想參與到他們中間去，也去舉手回答問題。
下課后女兒還意猶未盡還“嫌”段老師只叫了她一次！上午的最后一堂課是音樂鑒賞，孩子們在音樂聲中高高興興的動了起來，每個孩子都那么自信，那么活潑!一轉眼，這節課要結束了，段老師在最后還對孩子們這節課的表現進行了總結，表揚了做得好的同學，也對一些做得不好的地方提出了意見。
半天的公開課程結束了，在這次公開課中，我收獲頗多，不僅看到了女兒的進步，也看到了她的不足。
另外一個感覺就是老師的辛苦，在課程的設計下，結合幼兒的特點，調動孩子們的學習熱情，鼓勵孩子們大膽發言，寓教于樂，可謂是獨具匠心。
在教學過程中，老師態度親和，富有感染力，讓孩子自由的發揮想象力，在輕松愉快中讓孩子學習。
今后我會積極配合老師的工作，多和老師交流，讓孩子在健康快樂中成長。
在此，還要感謝老師，段老師、劉老師，你們辛苦了！!
爭章有感
“收獲雛鷹七色種子 爭做夏小金穗少年”是本次活動的標語。
我很開心也很榮幸能參加這次活動。
在本次活動的第一個任務，真是萬分勉強，現在想起來還有點害羞。
考試的前一天我自認為做好萬全的準備了，本是信心滿滿的。
認為自己可以，但是完全沒有想到題目不一定是我復習的那幾題。
當試卷上出現四大古城門的時候我都不知道該怎么辦好，我絞盡腦汁想啊想啊，可是。
沒想出一個來。
導致了后面的題目來不及做，唉~ 本次活動的第二個任務。
校園小導游。
我在家里自己準備的時候掐表計時的時候是2分12秒。
我認為這樣差不多，第二天因為我們是舞蹈隊員的關系，所以提早進行。
我是第二個介紹夏衍展廳的，第一個說的很少，只有6分。
我給予了自己很大的期望。
可沒想到因為太緊張，和語速太快扣了不少分。
雖然最后的成績不理想，但是我還是很開心。
因為有收獲，我懂得了別人的優勢，了解了自我的缺陷。
如果我能改進我相信，我會比別人做的更好。
有些遺憾，因為各種關系我沒有能準時的參加第三個任務但是我還是很開心的。
通過本次活動我覺得我的膽子更大了，顯得更加大方得體。
我的少先隊知識也增多了。
我的處事也得到了很好的鍛煉。
感謝大隊委給予我們那么好的鍛煉機會。
感謝個班的同學給我競爭的壓力。
感謝大家。
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