<menuitem id="an1j4"></menuitem> 黃永玉螃蟹觀后感目錄
作文材料,一位退休老教師從鄉下到城里兒子家小住,,,,
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黃永玉是中國現代著名的畫家和篆刻家，他的作品多以寫實的方式表現生活中的常見事物，如花鳥、山水和動物等。他的螃蟹系列作品是其代表作之一，被譽為“中國畫史上最完美的螃蟹”。
。
在黃永玉的螃蟹作品中，他通過細膩的筆觸和精湛的色彩運用，將螃蟹的形態和特征栩栩如生地展現了出來。他的螃蟹作品不僅僅是一幅簡單的寫實畫，更是一種表現了生命力和靈性的藝術作品。
。
除了畫作，黃永玉的篆刻藝術也非常出色，他的篆刻作品多以古代詩詞和名言警句為題材，形式簡潔而富有力量感。
。
總的來說，黃永玉的螃蟹作品是其藝術生涯中的重要一環，其獨特的藝術風格和精湛的技藝，使其成為中國現代藝術的重要代表之一。"。
閱讀下面這句黃永玉給自己的畫作《螃蟹》所寫的解說，寫一篇不少于800字的文章。
螃蟹：可也怪！人怎么是直著走的？
說明：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。
自主立意，自定文體，自擬標題，不能脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。
[立意分析]
材料只有一句話：“可也怪！人怎么是直著走的？”這當然是一只橫著走的螃蟹對人發出的困惑。
其實，人也常對螃蟹這樣說：“可也怪！螃蟹怎么是直著走的？”進一步，人們還常對他物、他人這樣說：“可也怪！這個東西/這個人咋是這個樣子呢？”
人們之所以在這樣的困惑，源于兩點：一是自己不了解對方，二是認為只有自己才是好的、正常的、正確的，三是按照自己的標準來衡量他物、他人，不包容，不寬容。
中心論點：
l 生活是豐富多彩的；
l 不要以己度人；
l 換個標準看他人；
l 以欣賞的眼光看他人；
l 每個人都可以有自己的特色；
l 求同存異，和諧相處。
[分論點]
因為此則材料極其簡潔且有明顯的寓言性質，所以，在確定了中心論點之后，就可以圍繞著中心論點展開合乎邏輯的自問自答，以答作為充實文章說理的分論點；或者也可以從上述的幾條中心論點中選三條直接用來作為分論點。
[如何選材]
凡寓言性質的材料，都必須過渡為人世生活來選材。
作文是人學，是社會學，考生必須始終牢記這一點。
在現實生活中，我們要允許他人、他國有自己的特點、特色、選擇，不要簡單地指責、批評、否定，而應該求同存異，和諧相處。
古往今來，一切成功的個人和一切成功的事業，都因為容納了形形色色的個性、才華、氣質的人才，都因為有效發揮了他們各自的作用，從而形成了強大的合力。
閱讀下面這句黃永玉給自己的畫作《螃蟹》所寫的解說，寫一篇不少于800字的文章。
螃蟹：可也怪！人怎么是直著走的？
說明：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。
自主立意，自定文體，自擬標題，不能脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。
[立意分析]
材料只有一句話：“可也怪！人怎么是直著走的？”這當然是一只橫著走的螃蟹對人發出的困惑。
其實，人也常對螃蟹這樣說：“可也怪！螃蟹怎么是直著走的？”進一步，人們還常對他物、他人這樣說：“可也怪！這個東西/這個人咋是這個樣子呢？”
人們之所以在這樣的困惑，源于兩點：一是自己不了解對方，二是認為只有自己才是好的、正常的、正確的，三是按照自己的標準來衡量他物、他人，不包容，不寬容。
中心論點：
l 生活是豐富多彩的；
l 不要以己度人；
l 換個標準看他人；
l 以欣賞的眼光看他人；
l 每個人都可以有自己的特色；
l 求同存異，和諧相處。
[分論點]
因為此則材料極其簡潔且有明顯的寓言性質，所以，在確定了中心論點之后，就可以圍繞著中心論點展開合乎邏輯的自問自答，以答作為充實文章說理的分論點；或者也可以從上述的幾條中心論點中選三條直接用來作為分論點。
[如何選材]
凡寓言性質的材料，都必須過渡為人世生活來選材。
作文是人學，是社會學，考生必須始終牢記這一點。
在現實生活中，我們要允許他人、他國有自己的特點、特色、選擇，不要簡單地指責、批評、否定，而應該求同存異，和諧相處。
古往今來，一切成功的個人和一切成功的事業，都因為容納了形形色色的個性、才華、氣質的人才，都因為有效發揮了他們各自的作用，從而形成了強大的合力。
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