<menuitem id="an1j4"></menuitem> 季羨林簡介觀后感目錄
讀《季羨林談國學》有感
《走近季羨林》的讀后感（400~1000字）
留心易忽視的美好 ——讀季羨林《槐花》有感
季羨林 ，語言學家，東方文化研究專家。
被稱為“學界泰斗”。
小學語文課文中就有他的文章。
從事教育，對此書很感興趣。
全書從很多方面進行分述:《國學漫談》《中國文化的內涵》《從宏觀上看中國文化》《中國經籍之西傳》《中國美術之西傳》《中國傳統文化及其特點》《中國姓氏文化》《老子在歐洲》《雅文化與俗文化》《記學院》等。
本書涉及內容很，季先的話說就是“漫談”。
足見季先生研學之用心，學識之廣博。
季先生是個樸實，真摯的人。
《做真實的自己》（序）中可見。
語言平實，真誠，易懂。
“一個人一生是什么樣子，年輕時怎樣，中年怎樣，老年又怎樣，都應如實地表達出來。
”
《辭源》上說:“ 國學 ，一國所固有之學術也”。
季先生認為:凡是中國特有的，不同于外國文化的，都可列在國學之內；56個民族共同創造的文化也屬于國學的范疇；融入到中國化的外來文化，也屬于國學的范圍。
什么是 中國文化 ？
季先生認為:中國文化是兩部分合起來的。
一是認識、理解、欣賞屬于知；一是綱紀倫常，社會道德，屬于行。
中國文化的特性最明顯地表現在它的倫理色彩，它所張揚的‘三綱六紀’，以及解決人與人之間的關系的精神。
三綱:君臣，父子，夫婦。
六紀:諸父，兄弟，族人，諸舅，師長，朋友。
這種規則對當時乃至現在整個社會的各種人際關系起到~約束規范作用。
其他國家是沒有這種道德約束的。
幾千年來中國在傳統文化，傳統道德的影響制約下，始終保持著穩定的家庭關系，民族關系。
環顧世界，沒有哪個民族幾千年來一直受這種主流文化的控制。
這真的很重要！長久以來，很多國家都想向我們國家取經或效仿！
季羨林先生認為“中國倫理道德中有兩點值得提倡，第一點是講氣節、骨氣。
”“第二點是 愛國主義 。
世界上真正提倡愛國主義的是中國。
”在中小學學校教育中都可以找到“愛國主義教育”的主題內容。
即:從小教育我們的下一代要愛國。
有國才有家，國家強盛了，才有我們老百姓的美好未來。
不僅如此，中國的傳統文化對世界其他國家也有 深遠的影響 。
中國經籍西傳，不僅影響了歐洲哲學，也影響了歐洲的政治。
弘揚國學 亦是在弘揚中華傳統文化，是順乎人心，應乎潮流的事業。
中國傳統文化是世界文化的主流！
最近讀《季羨林》。
引來些許感慨，片言記述。
書中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學------------談人生、談讀書治學、談人生感悟。
親近書的日子，讓自己感覺生活充盈而豐盛。
走在路上，懷中揣著一本書，感覺好踏實；每天的生活雖然忙碌，但能咀嚼一縷書香，感覺一天的時光沒有白費，否則會有一種欠債的感覺。
如何充盈自己的人生呢？
一、良好的心態是快樂工作、快樂生活的根本。
目前的生活雖然是忙碌的，
但卻是充實的。
自己知道不是一個完人，但足以能夠克服目前的任何困難。
因為人的潛力是無限的大！如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時光會白白的浪費掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負重看作是一種寶貴的挑戰。
向自己的能力挑戰，向自己的“工作方法、技巧”挑戰。
自是別有一種滋味在心頭。
但愿能接受這種考驗。
只要你愿意，便不會為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺！
二、吝嗇時間，善于利用生活中的“邊角料”時間。
時間如同海綿里的水，要擠總會有。
在讀書方面，寫隨筆、撰寫文稿、提高
基本功方面要持之以恒。
季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點鐘起床，晚上讀書治學幾個小時。
這種對生命的高度敬畏值得我輩學習。
自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應該時刻保持一種“時間就是生命”的意識。
三、知足知不足，有為有不為。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應當銘記在心。
人總會有充足的時間，做自己認為重要的事情。
能夠及時地合計一下今后三年的規劃。
思考著如何做一個好的教育工作者；如何做一個好家長；如何做一個好人？讓自己滿意，讓大家滿意！
圍繞工作重點，堅持不懈地努力去做。
不要總想著最后的結果如何。
重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。
盡力了，結果不是自己能說了算的。
但是做不做卻是自己做主的。
在生活、工作的過程中，不可不顧及周圍人的態度，要及時征求大家的批評意見，以便讓自己的工作能更進一步。
最好能在別人批評之前先自我批評。
人貴有自知之明嗎？
當然，也不可一位生活在別人的意見和看法中。
因為人與人的看法是不同的，千萬不可學那個“最后扛著驢走路的老頭”。
認準了的事，就堅定不移地做下去。
大家可能因為你這樣做而心生異議。
因可能因為你不這樣做而心生異議。
你何不按照正確地方向去努力呢？這也許才是“走自己的路”的真正含義吧！
知足知不足，有為有不為！怎樣才是正確的路？可能仁者見仁，于我而言，莫過于對教育工作有利，對為別人服務有益，對個人修身、健身、成長有益。
生命的質量提高了，生活的品位提升了。
有些看似說假、大、空話的感覺，但提升自己的人生價值，這的確是自己最為關注的問題，真假與否，請明鑒！
你是否總站在高處極目遠眺，卻從未注意腳下拔地而起的巍峨？你是否總為了榮華富貴，漸漸變得功名利祿，卻從未看得起那些如蓮花般出淤泥而不染的謙謙君子？你是否總是羨慕同學家的爸爸媽媽，卻一直忽視自己父母的深摯、無聲的愛？……
季羨林先生曾有一次與印度朋友一起參觀北大校園。
路過一棵槐花樹下，印度朋友不禁為槐花清香甜潤的氣味大為贊嘆。
然而季老卻不以為然。
他不禁想起自己曾經也曾經對印度的木棉花感到驚訝，而同行的印度朋友卻一臉不屑。
“難道多的很就不了不起嗎？”印度朋友睜大了眼睛看著面前的季羨林。
人們似乎總有一個現象，那就是：越是看慣了的東西，我們便越是習焉不察，美丑都習焉不察。
或許我們一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。
或許我們只有等到失去了，才會懂得珍惜。
記得上初中前，我曾是一個嬌滴滴的“小公主”，就連看見家里的小飛蟲也要大叫一聲，甚至連拍死它的勇氣都沒有。
直到軍訓時，身旁的蚊子嗡嗡地飛著，教官的眼睛卻像見了老鼠的貓的眼睛一樣，死死地盯著同學們，警告道不許撓蚊子塊。
身上的蚊子塊就像一塊奶酪，不停地誘惑著我，明明可以輕輕伸手撓一兩下，但在教官的“透視眼”下，便什么小動作都不敢做了。
我這才體會到家里沒有蚊子的美好。
既然如此，既然無動于衷，能否用新的眼光去看待那些不易發現的美好呢？
匆匆的腳步停了下來，我發現了媽媽總在我去學校前偷偷地為我檢查書包，是為了不讓我漏帶任何東西；我發現了爸爸每走幾步就要回頭，是為了不與我走丟；我發現了老師即使成天咳嗽，仍然不會少說任何一句話，不是為了工作，而是愛我們。
我發現了家里綠蘿的綠意盎然；我發現了野菊叢叢地微笑著，默默裝點著綠色的草叢；我發現了蓮花出淤泥而不染的君子浩然的魄力。
我發現了煎餅攤的阿姨總是沖著每一位客人微笑著；我發現了小區里的花貓總是把垃圾堆旁的肉骨頭給小貓吃；我發現了有人會彎腰輕輕拾起地上的紙屑扔進一旁的垃圾桶。
我發現了……
我漸漸發現，這周圍的一切的一切，竟那么美好。
身邊的人、事、花、草原來就是冬日里溫暖的陽光，是林中的昆蟲們，一下子都活了起來。
人們仿佛更美了，花鳥魚蟲仿佛更有活力了。
這個世界，原來就如初升的陽光，如春天的新葉，正洋溢著無限生機哩！正如季羨林先生所說：“一切眼前的東西聯在一起，匯成了宇宙的大歡暢。
”
所以，“亡羊補牢，為時未晚”，從現在開始，留心生活中易忽視的滴滴美好，你會發現，你的生命也會變得更加充滿活力與生機。
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