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寫讀后感作文結尾怎么寫

觀后感開頭和結尾范例

觀后感開頭結尾佳句

寫讀后感作文結尾怎么寫

寫讀后感作文結尾怎么寫，如下所示：

1、讀完了這本書。

忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。

人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……

2、“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。

我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。

3、這本書，我對祥子的評價為：祥子是一個經不住生活的考驗，而失去生活的人。

俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。

”他為何不再尋求新的路，而成為社會的人渣，敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？

我想，他也是害怕了，因為他是農民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。

所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果??！

4、每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。

5、讀完這本書，我明白了一個道理——做任何事情都不要完全依靠別人，而要靠自己的雙手去創造，不要光嘴上說，要行動起來。

我決定不再讓媽媽幫我拎書包；到哪里去一定要自己認路，不要指望別人代替我等等。

這些事情我一定說到做到。

觀后感開頭和結尾范例

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原發布者:sszxxlzm

讀后感開頭和結尾開頭：1、我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數不清，而英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。

2、我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

結尾：1、讀完了這本書。

忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。

人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……2、“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。

我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。

童話篇開頭：小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623762朋友.這幾天丁丁很苦惱：下個月就是莎莎的生日了,我到底送她什么禮物好呢?哦,對了,送她一筐蘿卜吧,莎莎最愛吃蘿卜啦!結尾：通過這件事,丁丁暗下決心：以后一定要向靈靈學習,當一個有知識的森林公民!同時,他也懂得了：凡事不能只看表面,要看得更深一點,那樣才更精確.　　寫景作文開頭和結尾大全 開頭 1.對比總起式　　例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風景迷人的翠湖。

　2、歌詞、名句總起式　　　例1：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。

　　3、開門見山總起式　　例1：我的家鄉岳池是個風景優美

觀后感開頭結尾佳句

1. 讀后感開頭結尾好段 開頭： 1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”，精彩的開頭與結尾（讀后感篇）。

這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利 。

2、我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

3、這幾天我在讀《80天環游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。

仿佛是剛剛經歷了探險而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、有趣。

4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，因為它讓我看到了不僅是當時的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚.. 結尾： 1、讀完了這本書。

忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。

人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了…… 2、“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。

我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書 。

2. 讀后感好開頭和結尾 讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理.敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合.

讀后感以“感”為主.要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主.在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔.在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”.

寫讀后感一般應做到三點：

1、要讀懂原文的內容.“讀后感”，顧名思義，就是先讀后感.因此，讀是至關重要的.只有通過讀，抓住了原文的重要內容，才會寫出自己的真實體會.

2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深，感想不豐富，讀后感就寫不成功.

3. 讀后感的開頭和結尾 開頭：一天，我閑著沒事做，便拿起一本《XXX》津津有味地看了起來，其中《XXX》這篇故事，更是令是我印象深刻。

它的主要內容是這樣的：或：一天，爸爸（或媽媽，隨便說一個人）送給我一本書，我如獲至寶，津津有味地看了起來，其中《XXX》這篇故事，更是令是我印象深刻。

它的主要內容是這樣的： 然后把它的主要內容寫下來，寫長一點。

結尾：如果是寫人的，就說：多么XX（如正直、高尚）的一個人呀?。▽懸粌删渌?她的優點）。

我以后也一定要向他/她學習，做一個XXXX（如對社會有用）的人。

如果是寫事情的，就說：多么XX（如感人、振奮人心等）的一件事??！從這篇文章里我懂得了一個道理：（引用一句與文章有關的名言） 我平時都是這樣寫讀后感的，希望能幫到你。

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原發布者：金色夢靈

讀后感的開頭例：1、讀《凡卡》有感：我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333433623735睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓，以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼，總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿，寶玉成親.覺得那么殘忍的結局，知道就夠了，不想一遍遍去復習那種傷心.3、《匆匆》：現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.4、《秋天的懷念》今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。

它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母-子之間”那濃濃的親情。

5、《賣火柴的小女孩》對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現實。

6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。

然而，什么是幸福，人們理解各有不同。

就拿我來說吧，過去，我以為過春節才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。

總之，仿佛吃好穿好就是幸福。

其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。

讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發，找到了答案。

7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理.8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經看了好幾遍了，它是我最喜歡的