<menuitem id="an1j4"></menuitem> 觀書觀后感大意目錄
觀書有感的大意
觀書有感思想感情
《觀書有感》告訴人們什么？
借景說理， 天光云影共徘徊，才能使知識之泉源源不斷觀書有感告訴了我們一個淺顯易懂的道理，只有不斷讀書，自己的知識才不會陳舊，問渠那得清如許， 為有源頭活水來，半畝方塘一鑒開。
讀書就像池塘，只有不斷地汲取新的知識。
前兩句寫景
觀書有感告訴了我們一個淺顯易懂的道理，只有不斷地汲取新的知識，才能使知識之泉源源不斷。
讀書就像池塘，只有不斷讀書，自己的知識才不會陳舊。
借景說理，半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。
前兩句寫景，問渠那得清如許， 為有源頭活水來。
后兩句說理
觀書有感】半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕.向來枉費推移力,此日中流自在行.【出處】：中華詩詞-南宋-朱熹這是一首有哲理性的小詩。
人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。
所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。
《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩，抄錄下來，與大家共同分析欣賞。
希望對無心向學，不讀書看報，只知玩玩樂樂的青年朋友，有所啟迪勉勵。
原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。
”它實寫的是明麗清新的一派田園風光，反復讀上幾遍，會覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是展開的一面鏡子（一鑒開），起筆就恬靜而幽雅得讓人立時展開了想像的翅膀。
第二句更引起讀者遐想，這面“鏡子”中映照著天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么靜謐可愛了！作者在第三句提了個問題，這水為什么如此清澈呢？他高興地自問答道，因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。
這幅美麗的自然風光圖卷，已經令人讀后清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境升華，與讀書融合了。
原來，大學者朱熹在贊美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。
他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充??！大才子朱熹的一首小詩，給我們諸多啟示，多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅??！
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