<menuitem id="an1j4"></menuitem> 三體觀后感初中目錄
和小說《三體》有關的作文素材，高考用，急?。?！
銀河帝國1:基地讀后感
小學作文開心的一件事
《三體》讀后感看完《三體》后很長一段時間不知道該如何寫這篇讀后感，真的不知道從何下手，有很多想說，但又怕只說了一點邊角，破壞了整體的好感。
作者劉慈欣，大劉，也是他在2000年7月份《科幻世界》上的一篇《流浪地球》，把我深深吸引，人們面對太陽的堙滅，只好舍棄地表的生態系統，取而代之的是千萬座上千米高像山一樣巨大的地球發動機，晝夜不停的運轉把地球推離太陽系，從此在茫茫宇宙中漂泊流浪，仍然記得主人公學生時代的女老師，仰望天空時眼中流露出的那種恐懼、無助、迷?！?。
《三體》不是拿來評論的，而是需要每個人品味的，不需要羅列太多的文字，其實每一部分都可以讓我們想起許多，感覺就像是讀一本曾經發生過的史書。
人，始終是渺小的，時間始終是按照光速來衡量的，我們都是滄海一粟中的一個中子，飛逝著消耗著自己的生命。
24歲以前還一直覺得生活很美好，理想有很多，每天都無憂無慮，伸長脖子等待著有哪一天自己可以大展拳腳，讓所有人都得景仰這自己，絕不甘寂寞的生活下去……后來發現很多事情不是自己能左右的，很多事情也是需要自己付出千百倍的努力才能得到，很多事情做好了也不會有幾個人把你捧上天，還有，發現身邊很多人、很多事都發生了變化，開始突然發現80后已經不屬于青春期的躁動，多了沉穩，多了很多90后的“大人”，眼前突然好像能看到時間變成光線，在飛速的從身邊擦過，看到了離開的親人、逝去的愛情……感覺里只
終于在奔波中看完了這一系列的7本書，回味無窮。
在看書的時候就在考慮怎么樣來書寫自己的感受，卻發現猶如陷入銀河的浩瀚中，四處都在閃亮，卻難以理出頭緒。
今天回看了自己在看完《銀河帝國?基地》時候的讀后感，重溫了初讀書時的感受，也解答了之前自己的一些困惑，不如就著上一篇提到的問題，一并談談自己的思考。
首先是哈里?謝頓創立心理史學和建立基地的動機。
這部分內容在第4、5部（即《基地前奏》《邁向基地》）中有詳細的過程，講述哈里?謝頓是如何從一篇論文開始，一步步走向創立心理史學以及建立基的過程。
據說這兩本書是阿西莫夫在生命中最后五年完成的，通過這兩本書為他最愛的主角哈里?謝頓立傳。
我在閱讀的時候，也采用了作者書寫的順序：1-2-3-6-7-4-5，最后閱讀的這兩本書，讓整個系列的情感得到了極大的升華。
當你從端點星的第一次危機開始，在經歷了基地-騾-第二基地-蓋亞星系-回到地球的整個歷程之后，回看恍若神明般的哈里?謝頓是如何創立出他那驚世駭俗的心理史學，頗有有一番滋味。
不得不說，小說對人物的塑造太成功了，讀者不僅僅跟著人物經歷了歷險般的奇遇，更重要的是感受到了從32歲到82歲這期間人物的成長，相比之下《三體》中的人物經歷乏味的可憐。
哈里?謝頓在夫銘的期望下，在鐸絲的保護下不斷逃亡，不斷思考，終于找到了建立心理史學的可行方式，也發現了一個驚人的秘密，自稱是記者的夫銘，不僅僅是帝國的首相丹莫刺爾，而且是傳說中的機仆丹尼爾，而一直保護他的鐸絲竟然也是機器人。
然而他已經深深的愛上了她，并愿意攜手相伴，即使她是個機器人，無法生育。
為了保護謝頓，鐸絲遭人暗算而停擺，在臨終前，她對謝頓說：謝謝你，謝謝你對我的愛，讓我成為了真正的人類。
鐸絲的離去成為了謝頓心中難以愈合的傷口，而對鐸絲的愛正是是他研究創立心理史學的動機之一。
并不是為了拯救什么，得到什么，只是因為能夠和她在一起。
展開全部
我有許許多多美好的回憶。
它們像沙灘上的一顆顆貝殼，我揀個閃亮的給大家看看。
那是上幼兒園大班時的事。
在一天的活動課上，老師對我們說：“今天，我們來做‘袋鼠蹦 ’的游戲，好嗎？”我們一聽，凳子像長了釘子，再也坐不住了。
同學們一邊使勁鼓掌，一邊拖長了聲音喊：“好——”
老師讓我們分成四隊，接著又從辦公室拿來了四個麻袋。
她拿出其中的一只，把雙腳伸進麻袋里。
同學們用驚奇的目光看著老師，只見老師用雙手拎著麻袋口的邊上，兩腳用力一蹦，身子騰了起來，一下子又穩穩地落在地上。
同學們看著這新穎的游戲高興起來。
老師把麻袋分給每個領頭的人，領頭的四位同學學著老師的樣子把腳伸進麻袋里，兩只小手使勁地抓住麻袋的邊，雙腳向前一跳。
有的同學站不住摔倒了，有的同學膽小溜回了隊伍。
輪到我蹦了，我的心跳個不停，我把雙腳慢慢地伸進麻袋，雙手拎著麻袋的邊，兩腳叉開一蹦，又穩穩地落在地上了。
“ 啊，成功了！”我不禁歡呼起來。
老師和同學們也為我鼓掌。
我心里甜甜的，快活極了。
這是我由此以來最開心的一件事。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/juzi/lizhi/305666.html
