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怎么寫好“神筆馬良”的動畫電影一篇觀后感作文
動畫片《冰川時代（2）》觀后感作文
求一篇關于看宮崎駿動畫的感想
我聽過神筆馬良的故事，喜歡里面的主人公——馬良：他是個善良，勇敢的好孩子。
現在有了動畫版的3D電影神筆馬良。
首映這天，我和大姐姐，小姐姐還有妹妹一起，早早的來到了電影院。
電影開始了，當我看到馬良和村民們就要被一個大將軍趕出村子的時候，潑墨仙人幫助了他們，等村民散開只剩馬良一個人的時候，潑墨仙人又出現了，他送給馬良一支神筆。
馬良用這支神筆畫了很多東西：
貓，老鼠，水壺，?！?，他畫的東西幫助了村民。
可是大將軍知道后，就命人搶了神筆，他想給自己畫一座金山，最后貪得無厭的大將軍在搬金山的時候摔死了，從此百姓們過上了幸福的生活。
故事結束了，我多想擁有一支和馬良一樣的神筆。
假如我有一支神筆，我想畫一座豪華的避災所，為那些災區的人民遮風擋雨。
假如我有一支神筆，我想畫一張神奇的弓，對付經常欺負別人的壞蛋。
假如我有一支神筆，我也想畫很多很多的錢，但不是畫給我自己，而是幫助那些需要幫助的窮人。
[動畫片《冰川時代（2）》觀后感作文]
2006年7月6日 星期四 晴 今天，媽媽帶我去華納深國投影城看《冰川時代（2）》，我們到的時候影片己播了10分鐘，走進1號影廳，我朝大屏幕望了一眼，原來還在播片頭曲呢！我的心終于安定了許多，動畫片《冰川時代（2）》觀后感作文。
影片的主人公是一頭健碩、憨厚、耿直的毛象和他的好朋友樹瀨、劍齒虎。
冰川即將融化，動物們要躲避突如其來的洪水。
這頭公毛象一直以為自己是世界上最后一頭毛象，可在逃難的路上卻意外地發現了一頭母毛象，他非常興奮。
母毛象從小跟負鼠一起長大，她一直以為自己就是一只負鼠，連睡覺也像負鼠一樣，把尾巴倒掛在樹上。
故事很搞笑，笑得我前俯后仰，特別是兩頭毛象的對話，風趣幽默。
兩只小負鼠非常頑皮，面對公毛象的幾次化險為夷，總是取笑公毛象：“勇敢就是笨，膽小就是智慧。
”冰川融化，蘇醒的鯊魚和鱷魚不停追殺著地上逃難的動物，天上兇悍的老鷹也對地上的動物們虎視眈眈，觀后感《動畫片《冰川時代（2）》觀后感作文》。
毛象和好朋友們不屈服困難，他們同心協力，終于成功地躲避了洪水，而且還找到了許多毛象，公毛象的勇敢執著也贏得了母毛象的愛情。
我很喜愛片中的一個小松鼠，因為他至始止終都在搶奪一顆松果，從陸地到冰川、到樹上，甚至差一點丟掉性命，依然執著。
影片使我懂得：災難來臨時，要勇敢冷靜地面對，堅持信念，團結友愛就一定能戰勝困難，獲得勝利！動畫片《冰川時代（2）》觀后感作文500字小學生作文（/）
宮崎駿的動畫片大多給人一種單純、鮮活的生命力的感覺。
總是在困難的時候，能夠看到希望的光芒，并通過自己的努力一步一步的蛻變、成長。
大多體現了積極的生活態度。
讓人真切的感受到真實、夢想、愛、希望、堅韌、和純真。
看完他的動畫，總有一種什么樣的感覺凝聚在心里，想要呼之欲出。
但最后，又在那種安寧、詳和的美麗里慢慢的化為平靜。
生活里總是很難。
但是我們在面對這樣的現實的時候，若是能像（宮）動畫里的人物一樣的，擁有他們那樣的生活態度，那又有什么是不可以通過努力而改變的呢？那樣的生活是不是更讓人有希望、有夢想。
在宮的動畫里，當主人翁遇到困難的時候，總會出現很多的人，陌生的。
他們會真正的幫助到主人翁。
不管是要回報還是不要回報的。
那么，我們是不是可以看到一種態度，一種人與人之間的信任。
人和人之間的信任在現今社會變得如此的脆弱。
我們心里的信任消亡了，所以我們很多的時候才會覺得孤獨。
少一些懷疑，多一些信任。
生活里總是有很多人的會幫助你，不管在什么樣的時候，你遇到什么樣的事情。
這樣，不就已經足夠了嗎？
但愿我們能夠少一些迷茫和膽怯，多一些勇敢、真誠去面對生活。
努力的用心去感覺生命，感受愛。
努力的向著自己的夢想，一直向前......
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