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關于溝通重要性的觀后感范文
魯濱遜漂流記的讀后感怎么寫 不要作文只要方法
小學生讀后感，觀后感作文怎么寫
人這一生中不知道要與多少人交流，有些人我們只是交流過一次，而有些人卻總是我們交流的主要對象。
他們經常變換著出現在我們的周圍。
記得有這麼一句話說，前世的500次回頭，才換來今生的一次擦肩而過。
那這些同我們交流過的人，前世可能我們竟對他們回頭了。
呵呵~可見，我們應該要多么珍惜這樣的因緣??！每天，我們都要與人溝通，無論是言語方面的，還是肢體方面的。
但我們是否有真正的瞭解溝通的含義，意義，以及方法和重要性呢？相信很多人都不知道，甚至有人會問我，溝通還要有方法??？就說話唄，想說什麼就說什麼不就完了。
其實這個問題說起來容易，做起來倒是困難。
從文字上講，溝通就是人與人之間的交流，這些交流包括語言方面的，還有肢體方面的。
而實施起來，就不是說起來的那麼簡單了。
下面舉些日常溝通中很多人易出現的問題吧。
1、雞同鴨講，就是你說你的，我說我的，表面上看起來兩個人是在交流和溝通，可是仔細聽兩個人談話的內容，發現根本就沒有交集。
就像兩條平行線一樣，沒有交點。
2、我是主角， 在我說話的時候，誰也沒有說話的機會，也根本就不給對方說話的一丁點機會。
3、雕像般無動於衷，無論對方說什麼，我都無動於衷，面無表情，語言上也沒有應答，完全就像個雕像一般矗立在那。
4、熱情似火，那股熱情就像火一般的撲面而來，讓你來不及躲閃，但是有接駕不了，只能忍一時，只要有機會，立馬逃的無影無蹤。
5、語速驚人，就像後面有人追她似地突突突突地說，那速度，比跑車還快，你還在想她第一句講什麼的時候，她已經追加了好幾句了，結果到最後，她說什么，你一概沒記住。
以上這些都是我們在日常的溝通交流中最易也最常出現的問題，很多人都有此類問題出現，但是意識到它們是問題的卻少之又少。
所以，很多人才會與他們交流一次之後就消失的無影無蹤了，可問題者本人卻根本沒意識到這是個重要的問題，就一而再再而三的就這樣繼續下去，然後看著一批又一批的人出現又消失。
真正正確的溝通又是什麼呢？下面我就來列舉幾點其中最關鍵的要素，只要掌握正確的方法，再避免錯誤的方式出現，那麼你的溝通就一定是無障礙的，並且是惹人喜愛的。
1、真誠，這是我認為最重要的一點，只有當你懷著一顆真誠的心去對待別人的時候，別人才會同樣以真誠的心同你交流。
當然，要掌握好火候，也就是“度”，我們上面說的熱情似火和雕塑般僵硬都是沒有掌握好這個“度”。
怎樣才能掌握好呢，那就要仔細觀察你交流的對方的反應，是心不在焉，還是仔細聆聽，從對方身上得到的信息，就是你交流的成與敗，也是你修改不正確溝通方式的有效方法。
2、鬆緊適度，交流嗎，是雙方之間的溝通，要你一言我一語的，要達成共識，這才叫交流。
包括說話的語速，句與句之間的空隙時間，留給對方說話的時間的等等都要有鬆有緊，就像音樂一樣，有平緩有高潮，聽起來才好聽，也才耐人尋味。
3、適當的肢體語言，交流中適時的出現肢體語言是非常有必要的，這會為我們的交流添加更多的色彩，也更豐富其中。
當然前提是正確的、善意的肢體語言，所以前提是要先瞭解肢體語言的奧秘所在。
4、微笑，這是最有利的武器，適時的微笑用以展現你的真誠，展現你的友好。
如果你的溝通中已經出現了我列舉的不正確方式的話，那就試著改變一下，用用我列舉的正確的方法，看看你在用這兩者交流時都出現了什麼問題，然後形成適合你自己一套的溝通方法，你會發現，溝通其實很簡單，只要你掌握正確的方式方法，溝通會為你帶來很多值得你期待的東西。
記住，溝通無障礙，這才是我們的目標。
望采納，謝謝
我給你幾個要點：
1.把題目寫好（有三個選項，你任選）：
（1）讀《魯濱遜漂流記》有感
（2）《魯濱遜漂流記》讀后感
（3）————（結合中心、人物、內容自擬題目）
——（（1）（2）選一）
第三種題目得分高~！
2.正文：中心一致（這個很重要?。?/p>
（1）第一句話交代書名 例如：《 》是我——(——代表怎么樣？）
我讀《 》后，————
（2）介紹主要內容和中心~?。ㄒ龅胶唵危?/p>
（3）聯系生活實際，寫寫自己的感受~?。ㄏ閷?，把感受談全~?。?/p>
寫作小技巧：
（1）用假設、寫正、寫反（生活實例）由點到面說明。
（2）深化中心：用引用、反問、排比。
（3）開頭可以使用描寫式開頭。
（4）開頭還可以引用名言，這樣效果會更好。
（要和中心沾邊的?。?/p>
讀后感
一、讀后感的概念
讀后感的概念有兩重含義：一是真實的、不受任何約束的讀后感，二是一種作文的體裁，考試時要接受各種條件的約束。
下面這篇讀后感，就接近于第一種讀后 感。
寫這種讀后感，主要是給自己看的，一定要真實，有什么感想（當然感想應當有意義，值得一寫）就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇 文章，盡量寫得生動、實在、深刻。
一般應當寫清楚讀了什么，有什么感想，聯想到了什么，對自己有什么作用等。
它不追求文體、格式框框，寫起來也可長可短。
二、讀后感的寫法
寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講里說過了，這里就不多講 了。
其次，寫讀后感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯、結”，四個字，想公式一樣。
對于這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意， 套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。
但不管怎樣，讀后感也離不開 “讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想。
只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。
三、寫讀后感的基本技巧
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。
讀后感的基本思路如下
(1)簡述原文有關內容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。
寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好 鋪墊。
這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。
選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為“觀點句”。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。
這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。
一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善于聯系實際。
這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。
以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。
再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
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