描寫人的觀后感目錄
寫人讀后感500字以上
一篇描寫人物的讀后感(300字)
急用描寫人物的作文,要讀后感
《品三國》用通俗幽默的詞語,認真的歷史態度,公正的對每個歷史人物的解析。
使我明白了真正歷史上的三國,也使我對三國中的歷史人物有了新的了解。
首先是曹操,在看之前曹操給我的印象就是一個冷酷奸詐的歷史形象,當然也是受了小說的原因,看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解,當然曹操最讓我佩服得是他的用人才能,放眼當今社會的大小企業,在用人方面是一個很重要的一關,這就是為什么人力資源是那么的重要,如果一個企業不會用人的話,那么這個企業將是一個失敗走向滅亡的企業,同時也在告訴我們什么是人才如何去發掘人才,保證人才能夠為我所用,能夠死心塌地的為企業著想,曹操的前期為什么會那么快的迅速壯大,就是因為曹操能夠發現人才,并尊重人才,能夠讓這些人發揮他們的才能,給他們施展自己才華的平臺,能夠采納好的建議為自己所用,而且賞罰分明,這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策,并死心塌地的跟隨曹操,一個企業是一樣的,靠什么壯大,靠的人,說白了企業是辦事的不是辦人的,如果一個企業不能夠做到人才為我所用,不能夠吸引人才,留不住人才那么這個企業將是一個失敗的企業,劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才,能夠屈身三顧茅廬,可見無論是在什么時代人才是多么的重要,一個真正的人才可以使企業迅速的發展并壯大起來,一個企業如果想做到這幾點那么就要在文化上制度上管理上表現出整體的形象,首先一點就是要讓員工信服,靠什么讓員工信服,不只是單靠的工資,最重要的是企業的信譽和企業的發展潛力,有沒有自己真正的一套企業文化,有沒有好的管理制度,要做到人為我所用,就首先要管好人,要讓員工信服,要讓員工真正的看到企業的發展潛力,而不是意味的說意味的唱高調子,這樣只能是一時的效果,但帶來的后果是十分的嚴重的,因為直接影響了企業在員工心目的形象,企業靠什么傳播,靠什么吸引人才,靠的是實力以及信譽,如果你在員工的心中就把這兩樣給毀了,還談什么企業文化,還談什么發展,一切都是空的,通過讀《品三國》一書,使我明白了什么是“用人之道”!也使我明白曹操為什么能夠一步步的走向強大! 還有一個人使我很欣賞的,那就是諸葛亮,諸葛亮是一個軍事家,政治家,也是一個杰出的外交家,但我欣賞諸葛亮的外交才能,策劃才能,就拿赤壁之戰來說,曹操大軍就要滅劉備,劉備無處可去,只能聯合孫權共同抗曹,但是劉備剛被曹操打敗,首先氣質上就低人一等,諸葛亮作為劉備最器重的人才,自薦去東吳聯合孫權共同抗曹,也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事,可以說是做的相當漂亮,充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃能力,但謀事在人,成事在天,其中魯肅,周瑜,也起了很重要的作用,當然也有曹操本身的失誤,但諸葛亮把自己該做的事情,做到了,而且做得很漂亮,干脆利落,這是我十分欣賞也是十分值得我去學習的。
通過讀《品三國》一書,不但使我明白了三國這段悠久的歷史,更重要的是讓我學到了如何做人,在現代社會中我應該如何給自己策劃,如何成為一個成功的人,如何使自己成為真正有用的人,使自己在當今社會中,在自己的事業中,在自己的職業生涯中立于不敗之地!
讀了《只有一個地球》這篇文章后,我知道了:地球是人類的母親,是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。
地球總是無私地為人類做著貢獻,但是由于人類不知珍惜,不加節制地開采和隨意地破壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態災難,給人類的生存帶來了威脅。
例如1995年7月份,我國發生了一件事:幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊家受損。
這樣既污染了環境,又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這的地球太可愛了,同時又太容易受害了。
朋友們,科學家已經證明:在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內,沒有適合人類居住的第二個地球。
人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個地球,地球的公民們,快醒悟吧!讓我們一起保護我們的家園——地球?。?!
先生姓徐,名錦澄,我們給他上的綽號是“徐老虎”,因為他兇。
他的相貌很古怪,他的腦袋的輪廓是有棱有角的,很容易成為漫畫的對象。
頭很尖,禿禿的,亮亮的,臉形卻是方方的,扁扁的,有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。
他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域里。
他戴一副墨晶眼鏡,銀絲小鏡框,這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。
我常給他畫漫畫,勾一個輪廓,中間點上兩塊橢圓形的黑塊,便惟妙惟肖。
他的身材高大,但是兩肩總是聳得高高,鼻尖有一些紅,像酒糟的,鼻孔里常藏著兩桶清水鼻涕,不時地吸溜著,說一兩句話就要用力地吸溜一聲,有板有眼有節奏,也有時忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。
他常穿的是一件灰布長袍,好像是在給誰穿孝。
袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見,余生也晚,我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。
他經常是仰著頭,邁著八字步,兩眼望青天,嘴撇得瓢兒似的。
我很難得看見他笑,如果笑起來,是獰笑,樣子更兇。
梁實秋《我的一位國文老師》
雖然他很嚴厲,但畢竟是我們的老師。
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