點滴人生觀后感,點點滴滴彰顯人格魅力作文

點滴人生觀后感目錄

生活中的收集點滴人生450字作文

點點滴滴彰顯人格魅力作文

正確的人生觀

生活中的收集點滴人生450字作文

生活中的收集點滴

　　人生好比一條路，而我們就是在路上行走的人，當我們踏上這條路，每一步的落腳都會有不同的體驗，零零散散的腳印，點點滴滴的體驗，匯聚成人生。

　　在人生這條路上行走，有苦痛自然也有歡樂。

在生活中，我們總會遇到很多令自己欣喜的事情，比如：考試考第一名、長輩的一次夸獎、經歷了什么有趣的事情……，這些都能讓我們欣喜若狂。

事物都有兩面性，與其形成對比的是苦痛，我們所經歷的苦痛都是一些很小的不幸，真正不幸的是那些殘疾人。

雖然他們生來就不幸，但有些人，像海倫·凱勒、霍金、張海迪……，他們將不幸轉化為動力，創造了令世人嘆為觀止的輝煌人生。

人的一生總是活在自己的精神里，如果精神的柱子折斷了、倒塌了，就沒人能救得了你，包括上帝。

每個人的降生都是上帝給你的一份禮物，為什么不把這種不幸看做是上帝特別的恩賜。

在我看來這世上的一切事物都有一定的意義，點滴小事總能折射出大道理，而我們就是通過這點滴小事所獲得的經驗一點一滴看人生的。

　　人生路上，只顧低頭往前走的人，會與很多美麗的瞬間擦肩而過。

我曾經看到過這樣一個故事：有一位母親整天盼望著自己的兒子能回來看看她，她的兒子由于工作忙幾乎很少回家，她就想盡一切辦法見到自己的兒子，可是都沒有成功，有一天這位母親由于過度思念兒子再加上身體不好，突然逝世，而他的兒子卻對這件事情一無所知…。

。

讀到這里一股酸楚涌上我的心頭，眼淚奪眶而出。

由于兒子工作忙竟使他們永遠分離了，這令我無法相信，而這就是人生??！由于工作忙，竟錯過了血濃于水的親情。

人生總會有很多錯過，如錯過機會、成功、緣分、快樂……。

，有時只差那么一丁點兒就到終點了，但終究還是與成功擦肩而過。

人生總會錯過很多，自然免不了懊悔，但更重要的是從失去中獲取經驗，從而更加真誠的面對生活。

在人生路上行走的時候，不妨停住腳步，抬起頭，靜下心來，細細品味沿路的風景，以至于不會與許多美麗的瞬間擦肩而過，抱憾終生。

　　在人生路上的每一步落腳都在為我們積累經驗，讓我們成長起來，在成長的過程中自然會發生很多改變。

就拿自己來說：我每天上學都在同一條路上行走，日復一日，年復一年，隨著時間的流逝，自己在不斷長大，就連身邊的人也在不斷變化，但路和沿路的景物卻永遠都不會變。

猶如一個人在路上行走，驀然回首，轉瞬間，已物是人非，只有人在變，其它的卻始終是相對靜止的。

人的一生總會發生很多改變，但人畢竟要生活，要勇敢的去面對現實，我們也會在這點滴的變化中成長起來。

透過這點點滴滴的變化，我們感受人生，點點滴滴的變化，匯聚成人生。

　　點點滴滴的苦痛與歡樂、許許多多的錯過、微微小小的改變，凝合起來，從而造就了一條人生之路。

人生路上，每一步落腳的體驗讓我們透過生活中的小事來一點一滴看人生。

一點一滴看人生的每一點滴經驗的凝聚，便鑄就了輝煌的人生

點點滴滴彰顯人格魅力作文

點點滴滴彰顯人格魅力

　　魅力是吸引人的一種力量，大自然有無窮的魅力。

比如那清澈的小溪，雄偉的山峰等。

人身上也有無窮的魅力，它不僅是外在的美麗，它更是由內向外的氣質，這便是人格的魅力。

魅力是一種本色。

它不需要任何華麗的包裝，也不需要任何矯揉造作。

真正的魅力是一種自然的美麗，例如小孩純真的笑容，沒有壓力沒有煩惱。

這種笑容是有魅力的。

魅力是一種品格。

品格是魅力上一件必不可少的修飾品，一個擁有良好品格的人往往在群體中是受歡迎、傾慕的人。

擁有良好品格的人身上必定對人熱情；富有同情心；自勵而不自大，自謙而不自卑。

魅力是一種修養。

如果說品格是魅力的修飾品，那么修養便是魅力的核心。

人生在世，總會遇到許多不平等和不公正，無論身處逆境還是順境。

每個人的人格都是平等的。

世界上沒有所謂的卑微，但有卑鄙；也沒有高貴，但有高尚。

然而總有人千方百計制造尊卑的這條界線，有人也習慣的逆來順受。

這恐怕就是一個人的修養的高低吧。

人所受的傷害莫過于心靈的傷害；所受的摧殘莫過于精神的摧殘；所受的侮辱莫過于人格的侮辱。

魅力是一種肯定。

人格，其實是對自我的評價，有些人喜歡和別人比較，結果越比越失去自我，產生了自卑的情緒。

也有些人對自己有著良好的自尊。

以自尊來獲得別人的尊重，是魅力。

魅力也并非天生就可得，它需要長年累月的磨練，也需要一個樂觀向上的姿態。

魅力也并非只屬于別人，只要肯努力，我們都能擁有迷人的魅力。

一個有魅力的人生才是健康的人生。

正確的人生觀

人生觀，是指一個人對人生、生命、生活的基本認識和看法。

也許在許多同學看來有沒有正確人生觀的指引是個無所謂的問題，說來說去也只是空話一堆。

而且它也不決定考試的成敗，考試只看分數，只要考得高，誰又會問你有沒有人生觀。

　　我認為上面的話不無道理，但是我更想強調一句，沒有正確人生觀的人也許會成功一時，卻難以成功一世。

許多事業有成，學業有成的人他們的人生觀只是缺少高度凝煉的理性概括，并不缺少準確靈活的感情把握，這正是所謂“有感于心而難以言之于意”的意思，究其實在內心深處還是有著自己的人生觀。

　　對于面臨人生一搏的莘莘學子來說，樹立正確的人生觀的重要意義體現于以下幾點： 　　首先，讀大學前十七八年的人生之旅算不得長遠，也算不得短暫。

也許這十幾年中，走的多是校門家門兩點一線，對于現實生活體驗較少。

然而學習上的成功失敗，家庭生活中的喜怒哀樂，朋友交往中的酸甜苦辣，雖不是什么大風大浪，卻也真實可靠的記錄了自己的人生歷程，是一種切身的人生體驗。

初中生正以日漸成熟的思維體驗生活，感悟人生，平時學習、生活、交友中的點點滴滴都潛藏在自己的心底，使得我們在朦朦朧朧中對人生、對生命作出自己感性而又模糊的注釋，這正是人生觀形成的初期。

它漸漸擺脫課本、權威的影響，而萌芽于自己體悟的真實感受中。

因此，在這萌芽時期就打好人生觀的根基，對自己的人生實是具有深遠的影響。

　　其次，就我們所生長的社會大環境來說，在今天這變革的年代里，挑戰與機遇并存，風險與成功同在。

今天的社會再也不需要只會啃書本的“書呆子”式青年，而需要具有綜合素質的優秀青年。

當代的青年，應該品德、能力和知識三位一體，缺一不可。

認識到這一點，才會正確處理學習和學習以外其它事情的關系，而不以學習為唯一目的，從多方，多角度去培養自己的能力。

而清晰認識到這一點，正是青少年人生觀的關鍵之處。

　　認識到正確人生觀的意義，并非萬事大吉了。

最重要的還是樹立正確的人生觀，并用其指導實踐。

精神與實踐合一，所產生的鼓舞和促進作用會遠遠超過一本參考書，幾道練習題給你帶來的益處。