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史上最經典的成語故事
成語 故事 名言警句 各5個 著急用 勵志類的
關于勤奮學習的古代成語故事與勤學名言警句
史上最經典的成語故事鐵杵磨針、聞雞起舞、盲人摸象。
一、鐵杵磨針
鐵杵磨針，tiě chǔ mó zhēn，是一個成語，比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。
是褒義詞，可做謂語、賓語、定語、狀語。
出自明朝鄭之珍的《目連救母·劉氏齋尼》：好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。
本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終于發奮讀書，最終學有大成。
只要功夫深，鐵杵磨成針就出自這個故事，這句話也成為激勵后人持之以恒求學的名言警句。
二、聞雞起舞
聞雞起舞，拼音wén jī qǐ wǔ，是一則來源于歷史故事的成語，成語有關典故最早見于《晉書·祖逖傳》。
聞雞起舞，原意為聽到雞啼就起來舞劍（聞：聽到；舞：指舞劍習武），后來比喻志士奮發向上、堅持不懈的精神;在句中一般作謂語；含褒義。
成語寓意劉琨和祖逖能成為東晉著名將領，原因是多方面的。
首先，他們有遠大的抱負，國仇家恨和愛國精神為他們提供了巨大的動力。
另外，他們勤奮刻苦，為實現夢想付出了很多心血和精力。
成功之路并不平坦，只有持之以恒、永不放棄，才有可能享受勝利的喜悅和榮光。
三、盲人摸象
盲人摸象，漢語成語，拼音是máng rén mō xiàng，意思是比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷；以偏概全，不能了解真相。
出自僧伽斯那《百喻經》。
成語用法主謂式；作賓語、定語、分句；含貶義。
示例清劉獻廷《廣陽雜記》第四卷：廣收雜物，金矢一囊，四呼如盲人摸象，僅得一肢，以為全體。
魯迅《這也是生活》：給名人作傳的人，也大抵一味鋪張其特點于是所見的人或事，就如同盲人摸象。
1、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
2、不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？3、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。
4、圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得
1、廢寢忘食
孔子年老時，開始周游列國。
在他六十四歲那年，來到了楚國沈諸梁的封地葉邑（今河南葉縣附近）。
楚國令尹、司馬沈諸梁，熱情接待了孔子。
沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優秀的學生，對孔子本人并不十分了解，于是向孔子的學生子路打聽孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎么回答，就沒有作聲。
后來，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學習而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂道于授業傳道，而從不擔憂受貧受苦；自強不息，甚至忘記了自己的年紀。
’這樣的話呢？”
2、囊螢映雪
孫康家里很貧窮，買不起燈油。
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。
原來那是大雪映出來的光。
他發現可以利用它來看書。
于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。
寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。
這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。
后來，他當了一個御史大夫。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。
為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。
為此，他只能利用白天時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。
一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。
雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。
從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
由于他勤學好問，后來終有成就，官至吏部尚書。
3、夜以繼日
西周時期，周武王滅商不久就去世，他的兒子周成王姬誦繼承王位，繼位時才13歲，朝中大事全由他的叔父姬旦輔佐處理。
周公旦為了西周的政權穩固，夜以繼日地工作，打敗了自己兄弟與商紂王兒子武庚勾結的叛亂，任勞任怨地輔佐朝政。
周公旦是西周初杰出的政治家。
他在哥哥姬發領導的攻伐殷商的事業中，起了很大作用。
擔起輔助朝政的重任后，他忠于職守，為鞏固周王朝的統治嘔心瀝血。
周武王死后，由周公旦輔助成王執政。
有些貴族猜忌他，在成王面前造謠，說他有篡位的野心，有的兄弟還和紂王的兒子武庚勾結起來，發動武裝叛亂。
此外，東方的夷族也乘機作亂。
但周公堅韌不拔，遵照武王的遺志辦事，他消除了成王的誤解，擊敗了武庚的叛亂和夷族的反抗，制定了禮法和刑律，繼續分封諸侯，并建筑洛邑（今河南洛陽），設立了東都成周。
由于為國操勞過度，周公在東都建立后不久就去世了。
臨死前，他還諄諄告誡大臣們，一定要幫助天子管好中原的事；自己死后要葬在成周，以表示雖死不忘王命。
孟子贊揚他說：“周公想兼學夏、商、周三代開國君主的賢德，來把周朝治理好，如果有不適合于當時情況的，他就抬起頭來想，夜以繼日地想，等想出了好的辦法，便坐著等待天明，馬上去施行。
”
4、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨
出自唐代韓愈《進學解》，意思是學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
出自明朝朱熹《警世賢文--勤奮篇》，意思是寶劍銳利的鋒芒需要磨礪才會出現，挨過寒冷冬季的梅花才能更加的幽香。
喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
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