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人生的價值作文

大家幫忙搜集一下有關描寫春風的詩句！

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一。

人們常說:母愛如水，父愛如山。

山是水的肌膚，水是山的血脈。

山水相映，陰陽相映，天作之美，心靈相通。

山水相繞，平安年年。

山是孩子的天空，水是孩子的土地

在天地之間托起一個快樂的人間。

孩子的到來，是山的呼喚，是水的呼喚。

孩子們給了山和水一個溫暖的世界

山和水也是呵護孩子的溫暖港灣。

孩子是山笑，是水花，徜徉在山水之間。

山是孩子的度量，度量寬廣，育兒不忘奮戰之道。

水是孩子的世界，世界是溫暖的，不忘教育孩子養育恩情。

二。

父愛如山，母愛如水。

像太陽一樣強烈，像月亮一樣清澈。

每個人都有自己的語言和愛的方式。

讓孩子幸福，創造未來。

父親像太陽一樣溫暖，像母愛的花枝一樣溫柔。

沉默的語言藏著深沉的愛，芬芳的牽掛藏著無私的情。

像風一樣平穩，像白云一樣輕輕旋轉。

來到人間，為孩子抹去污點。

慢慢溫柔的心，戀戀親情，

孩子會感受到人生的溫暖。

三

父愛如山，母愛如水。

沒有山會拒絕披綠，也沒有河會拒絕流淌。

所有的花草樹木都是山所熱愛的。山很辛苦，山也很豐富。

山很滿足，看著花開，看著樹長，即使辛苦也安慰;

山澗里的每一條游魚，都是山水間的愛情與寄托。

水很忙，水很老，喂奶喂水，提屎尿，點滴無微不至

偶爾生病的時候，那就更麻煩了。

雖然有些苦澀，但水是一種幸福和自豪的東西。

看魚游，魚跳，即使蒼桑也忘記。

四

父愛如山，母愛如水。

霧靄籠罩在星空中，看著孩子的睡臉。

星星哼著搖籃，拍著被子。

霧的柔軟，讓人浮想聯翩。

霧和星空守護著孩子的夜晚，聽著夢囈微微嘆息，

上班工作，堵在路上。

日食三餐，也是生活的重頭戲，鹽醋油鹽嗎?

五。

父愛如山，母愛如水。

父親總是沉默寡言，母親嘮叨。

沉默的不一定是不愛，嘮叨的不一定是刻薄。

祈愿孩子美好的生活，祈愿孩子美好的成長，祈愿孩子美好的平安。

父親是父親，母親是母親。

有時候的溺愛是愛的眩暈，有時候的嚴厲是愛的明智。

孩子懂事是父母愛的體現，孩子努力是父母愛的期待。

用如山般的溫柔疼愛孩子。

希望孩子對這個世界愛如山。

讓人生幸福，擁有更美好的明天。

人生的價值作文

[人生價值的作文]

當你坐在明亮的燈光下時，你會想到曾經是煤的燃燒給你送來了光明;當你坐在溫暖的房間里時，你一定想過自己是在燃燒煤炭來啟動暖氣的吧。啊，煤不像翡翠那樣翠綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗，不像珍珠那樣細膩，不像金子那樣璀璨，但它燃燒自己為人類創造了幸福，為人類送去了溫暖，人生價值作文

煤，你這種默默奉獻的精神讓我深受感動。

綠葉，從不炫耀，給樹以榮譽，給花以贊美，只是默默地制造植物的血液，用它來滋養自己的身體，無私地賦予根。

愿意成為花的陪襯，盡管花會離開你枯萎凋謝。

在鮮艷的花朵上，你的靈魂會重生。

青葉的這種獻身精神使我深受感動。

蚯蚓，你是大地母親的孩子。

為了報答母親的養育之恩，你不停地工作。

有人說，你是位很厲害的醫生，幫你母親消腫化瘀，給大地穿上色彩鮮艷的四季新衣服。

對媽媽，你一直懷有一顆愛的心。即使你死了，也會化作一撮泥土，與大地母親融為一體。

多虧了你的辛勤勞動，母親變得越來越年輕美麗了。

在你翻過的土地上，種子萌芽，禾苗茁壯成長，稻子成熟，而與豐收相伴而來的，是最美的詩和最美的畫。

蚯蚓先生的這種獻身精神讓我深受感動。

老師，在幾天里，我們睜著一雙渴望知識的眼睛深情注視著你;三尺講臺上，灑下了你多少汗水;幾英寸的粉筆，書寫著你漫長的人生。

在你用博學和慈愛編織的網中，我們尋找著人生的漁火。

我幸福的時候，你和我分享;當我困惑時，有你為我解憂;當我猶豫的時候，是你堅定的眼神激勵著我;我一松懈，你就大喝一聲。

窮欲千里目，更上一層樓是你攀登夢想的梯子，小學生優秀作文“人生價值作文”。

你就像一匹永不停歇、不知疲倦地奔跑的馬。

老師，您這種默默奉獻的精神讓我深受感動。

人生的價值并不僅僅是成就什么偉大的事業。

我希望自己永遠像煤一樣默默燃燒，發出滾滾而來的熱力;我希望自己永遠像綠葉一樣默默輸送，奉獻豐富的養分;我自己永遠像蚯蚓一樣辛苦地挖，翻土;我希望自己永遠像老師一樣勤奮努力，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

因此，遇見郁郁蔥蔥的森林，我只愿做森林里筆直的一棵樹;遇見美麗的花園，我只愿做花園中普通的一朵花;看著奔流的河，我只想做心安理得河里普通的一滴水。

雖然是一棵樹，卻可以抵抗風雨;一朵花，可以裝點春天;雖然是一滴水，但能滋潤禾苗，這樣我也無怨無悔。

我觀察著，感動著，思考著。太陽毫不吝惜地把光灑向大地，讓那棵大樹顯得如此疲憊、蒼老。

看到那個，我想起了心中的大樹。

我向他要了很多東西，每次他都滿足我，從來沒有拒絕過。即使因為我的任性做出了荒唐的事情，也沒有責備過我。

大樹先生，這是我父親。

樹葉和綠葉已因四季的變化而粉飾枯黃，父親的黑發也因歲月而褪成白鬢。

曾經適合年幼的我，為了玩耍，為了消遣，也為了自己的成長，反復地向大樹索取，大樹一次次地奉獻，葉子慢慢地落下，成為了滋潤后代的養分。

即使剩下一些發黃的葉子，也無法掩蓋干枯的樹干。

大樹真的老了，為了后代，獻出了寶貴的青春。

無限的愛，只為捧起手中的太陽。

吹在樹干上的強風憤懣地搖動著樹干，看上去這么小，其實也很辛苦。

父親的手像樹干一樣，結了兩層繭，掌紋也模糊了，但為了孩子，他還是拼命地工作著。

現在長大了，懂事了、任性了、體貼了，我都經歷過、體驗過。

現在，父親繼續為我工作。我很清楚這樣做的代價和意義。

大樹永遠不會為我擔心，我深知將來要靠自己去創造，而且大樹已經盡到了責任，我的努力終會換來美好的未來。

我不知道如何表達對爸爸的感激之情，只想在人生途中創造輝煌，贏得人生的價值。

克服恐懼，建立自信的最快最有效的方法就是去做你害怕的事情，并獲得成功體驗。

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大家幫忙搜集一下有關描寫春風的詩句！

古詩詠春風

冬去春來，春風吹拂，帶給人們春意盎然、溫暖的生活。

所以，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，用其妙筆一遍又一遍地吟詠。

在中國古代詩人們的筆下，春風是富有春意，又異彩紛呈的。

春天的風很暖和。

南宋志南和尚的詩“欲濕衣杏花雨，吹面不寒楊柳風”(《絕句》)，從人的感觸方面，說春風暖而不寒。

南宋詩人楊萬里的詩“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”(《南溪早春》)也傳達了微風的溫暖。

春天的風很溫柔。

南朝齊時的總理那《春天的詩》(2首歌曲之一),杌ㄒ±醋蔥創粗糙次??骸扒岱，≡舞ā保嗎?闈>后衛Φ為了小鳥?奎雋舜荒煙與其堀嶂??D銑嗎?黨員?巢打破大貳醬牧驕悍紜點機械涫?要爬嗎?濕漉漉的。偕舷煊煊?保證嗎?浯郵泳也轉了嗎??磁性嗎?我跳孟恐燮肆常?沉溺于勰?織悍眉?要咨詢嗎?諂?sek緩罐浯猶?有相應的運轉嗎?住宿嗎?10 10那偕??詿悍緄地位髦?是山麓嗎?偷大家洞伽馬?萑恢復皇s關菊英年節?；貋韱?是蒼仙嗎?瘓?物以稀為貴嗎?是簿徒嗎?金納金納??蔥吹夢┟堆放┬啊?是br&。是gt;

春風很忙。

南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩:“春風多忙生，長共花邊柳外行;與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

這首詩春風花柳一路同行，為燕子做泥，蜜蜂釀蜜創造條件，又瀟瀟春雨吹來，且很快放晴。

從這傳神的動作描寫中，我們可以窺見春風的忙碌。

春風是相通的。

“春風知別苦，柳條不遣青”(《勞勞亭》)，是唐代的大詩人?李白詩中寫道，春風似知人間離別之苦，故意不吹柳條而為青。

在李白筆下，春風多么通人性啊!“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”(《春興》)，這是唐代詩人武元衡的詩句，春風好游子鄉思，寫之送鄉夢，在這里，春風成多情人是的。

宋代大詩人蘇軾的這兩句是:“東風知我欲上山，吹斷春風，化無情為有情，寫活生生的春風。

宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”(《半山春晚即事》)，以寫人動作的詞“取”、“酬”來寫春風，有感情，通過人性，與李詩、武詩和王詩同曲，是也盡其妙。

春風很不可思議。

在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可以裁出柳葉、杏桃，以及許多綠葉、紅花等:“細葉不知誰裁，二月春風如剪刀”(唐?孟浩然《詠柳》);“春風寄居巧如剪刀，先裁楊柳后裁杏桃”(宋?梅堯臣《東城送馬察院》);“東風試新刀尺，萬葉千花一手裁”(宋?黃庶《探春》)。

春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新風的使者。

唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”(《賦得古原草送別》)，寫了《離離原上草》后，野火吹，春風又長，既反映了野草頑強的生命力，又反映了春風的不顯示出深思熟慮的力量。

唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日深”(《連州吟》)，寫春風吹得大地綠草越長越盛;宋代著名詩人王安石有一首廣為人知的詩《春風自綠江南岸》(《泊船瓜洲》)，春風吹過之處，百草發芽新綠，生機盎然，描寫了春風的神奇力量。

古詩說春風和煦，這是寫實。寫春風通人性，如剪子柳葉、杏桃等，是文學中的情感變遷現象。

移情春風，更能把春風寫活。

古詩吟詠春風的手法，值得我們“古為今用”

。