<menuitem id="an1j4"></menuitem> 兒童課外書觀后感目錄
讀后感（謀篇兒童讀物）150字左右，要2年級水平的
兒童名著讀后感
課外書讀后感400字
和諧真好——兒童讀物讀后感
校長說要辦“和諧小學”。叔叔和叔叔經常說“和諧”，但是不太明白。
我是在讀了《五個小怪物》這本書之后，才理解了和諧。就像太陽、月亮、土地、天空和大海一樣，必須在各自的地方。
我們的小學，校長管理得好，老師教得好，同學學得好，我們的學校是“和諧”的學校。
我父親說:“一個平等和博愛的世界?！?/p>
對我來說很難理解。
孩子經常吵架，吵架。
讀了《狼的燉雞》，我明白了狡猾的狼也可以通過愛孩子的交流變得“友好”，“友愛”可以化解一切邪惡。
“鱷魚哇——”是一個很搞笑的故事。
我們雙手托著下巴思考，這大概說明，我們上課的時候，同學爭相舉手，回答老師的提問;或者在運動的時候，同學們不怕有意無意的碰撞，總是加快我們的學習成長和身體強健，總是比烏龜孤獨進步快!
我讀了金波叔叔的童詩集
喜歡上了說寫校園童話。
我愛上了小學。
小學是我的家。
尊敬而威嚴的校長和老師們，就像媽媽抱著的一束一樣
小而有刺的美麗的玫瑰花。
我和同學有時淘氣有時打架。
在老師的批評中長大。
我不再做烏龜了。
進步更快了!
我們也是“小和尚”，也要學會做“小和尚”，
一個接一個，100+5分。
老師又印上幾朵小紅花!
校長和老師。
他們看著我們，溫柔地微笑著。
多么和諧平易近人啊!
水滸六百字。
以前就聽說《水滸傳》很有意思。張老師也認為這很適合初一學生的課外輔導。我央求媽媽買了。
正好在媽媽的朋友家，就給了我。
我用了一個月的時間，終于把《水滸傳》上卷啃完了。
最讓我佩服的是作者描寫雙方戰爭的巧妙。
想想楊志和索超在大名府的比賽。
不是兩個人的盔甲和武器的故事，也不是兩個人的馬的故事，作者栩栩如生。
索超馬“色按庚辛，如南山白額虎;如北海玉麒麟，粉毛山。
”而楊志的馬“駿分火焰，尾灑朝霞，一身亂掃胭脂，兩耳攢楓葉。
作者的觀察很細致，這里只用了比喻的手法，在描寫楊志的馬時用了四種不同的東西來比喻馬全身不同的紅。讓人感到可靠性、真實性，作者的寫作技巧之巧妙可見一斑。
除了看，當然也要思考，我想來想去，只有一個問題不太明白，那什么是好漢?一個人的好與壞是靠法律、真理來判斷的，那么書中所謂好漢是以什么為準呢?武松，為兄報仇，殺嫂子和西門慶，這是兄弟情，就算了。
可是，鴛鴦館里的血濺濺的，把其他人都吸引住了，連在張都監家看馬的人都莫名其妙地被殺了。
馬老頭與武松無冤無仇，連面都沒見過，怎么能殺了他呢?是因為看了張都監的馬嗎?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，把他打跑了，自己獨占，這也能叫好漢嗎?在思考這些問題的過程中，某種意義上也理解了。
過去，人們特別重視“義”。史進是不是看中了朱武和楊春的情義，才把陳達放在那里呢?現在是依法辦事，像他們那樣做反而害人。
因此，時代變了，人的想法變了的今天，這本書不能作為教科書。
我這幾天讀的課外讀物是《皮皮魯總動員》，這里面主要是圍繞一個叫皮皮魯的男孩身邊發生的一些怪事寫的故事，這本書的作者是童話大王——鄭淵潔寫的是一套經典小說。
每當遇到危機，皮皮魯都會獲得智慧，克服危機。
他有一個可愛的妹妹叫魯西西，以及他的爸爸媽媽——皮威和魯燕，他們這一家人身邊經常發生一些怪事，比如外星人侵略地球，還有什么309暗室等等，就像天上的星星，多得數不過來，看也看不完。
除了皮皮魯之外，還有別人，比如丁永輝啦，袁獵獵啦這些人物，他們的身邊也發生過一兩個有趣的事情，不僅如此，《皮皮魯總動員》里還有很多感動的事情!
我覺得皮皮魯是一個樂于助人，團結朋友的人，他不僅不向生活中的挫折和困難低頭，還非常勇敢，在遇到困難的時候，他總是第一個沖上去。
他還教會了我很多東西，并告訴人們，不要那么膽怯，要勇敢地面對成長過程中每一天的挑戰!
希望你也能抽空去看看哦!很漂亮哦!
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/juzi/lizhi/299543.html
