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《我在故宮修文物》觀后感
去橫店故宮研學觀后感作文
紀錄片總是能教給我們很多東西。
從古至今，修繕文物。
總是有很多人。
其中不變的，是深深嵌入每一位文物修復師的工匠精神。
文物修復師是非常細致的工作。
在故宮修文物，更是人中龍鳳。
修復一件文化遺產，不僅需要工匠的細心，還需要幾十年的知識和專業性。
我看到的是青銅器的修繕。
青銅經過幾百年甚至幾千年的腐蝕和氧化，產生了各種細微的龜裂和微妙的顏色。
在修復的過程中，修復師用眼睛追尋文物，用手染墨，使一個個因歲月而失去墨汁的青銅器重現了本來的面貌。
這時我想起了誰說過:“我有明珠一粒，久被塵灰關，金朝塵盡光生，照破山河萬朵。
這句話給我的印象很深，這些手藝人的所作所為，讓這些封塵器物重照破山河，重見光明。
穿過層層深鎖的宮墻，除了這些古典琉璃建筑，能引導我們走進歷史長河的，只有這些曾經十分精美的器物。
文物修復師不僅在修復這些文物，而且在每次修復的過程中，與古代進行對話。
我們現在必須學習的，正是這種工匠精神。
這樣的工作真的讓人著迷，令人向往。
作為高中生，應該學習的是對傳統文化的傳承，熱愛藝術，熱愛古典文化的精神。
不斷地鉆研，不斷地鉆研。
手藝人的名字由此而來。
電影中的每一個手藝人，都是生活中的平凡人。
但是，他們有特殊的使命。
我很羨慕他們，很尊敬他們。
紀錄片，紀錄片。
百度將其本質定義為“以現實生活為素材的東西”。
核心是真實。
也就是說，紀錄片記錄的是生活。
優秀的紀錄片總是能給觀眾留下不同的印象。
影響我們的生活。
在不知不覺中，傳達了優秀的精神力量。
在不知不覺中影響著我們的生活
無論是學習還是工作，我們都需要這樣的工匠精神，完成自己的學業和工作，在生活中保持高度的嚴謹和熱情。
所有紀錄片的目的都是為了傳達某種精神，我希望這種優秀的精神能夠代代相傳，并得到發展。
我希望我周圍的所有人都是這樣。
手藝人上面沒有人。
標簽:修文故宮參觀后感
去橫店故宮研學后的感想如下。
橫店故宮是一個充滿歷史和文化的地方。
我有幸參加了研修之旅，深入了解了這片土地的歷史和文化。
試著寫了學到了很多東西的研學之旅的感想。
一進入橫店故宮，就被它的宏偉所震撼。
這座宮殿建筑群以其獨特的建筑風格和精美的裝飾，展現了古代皇家建筑的壯麗和輝煌。
每一根柱子、每一磚、每一瓦都洋溢著歷史文化的氣息。
通過導游的講解，我了解了很多故宮的歷史和文化。
故宮始建于明朝，歷經明清兩代，是中國古代宮殿建筑的代表之一。
曾經是皇帝居住和政務的場所，也是皇家政治、文化、經濟的中心。
每一座宮殿的每一個角落都有歷史，都有故事。
在參觀的過程中，我不僅了解了故宮的歷史和文化，還學到了很多古代建筑的知識。
故宮的建筑風格獨特，融合了木結構、磚石結構、鋼筋結構等多種建筑風格，是中國古代建筑藝術的瑰寶。
在這里，我深切地感受到了古代建筑家的智慧和才華。
不僅是建筑，故宮的裝飾也給我留下了深刻的印象。
這里的裝飾既有濃郁的民族特色，又有較高的藝術水平。
每一處裝飾都經過精心設計和巧妙安排，體現了古代工匠的精湛技藝和對完美的追求。
在修學旅行中，我們還參觀了故宮的文物館，看到了很多珍貴的文物和藝術品。
這些文物和藝術品是中華民族的文化瑰寶，也是全人類的共同財富。
在這里，我深切感受到了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
總的來說，這次橫店故宮研學之旅是收獲頗豐的。
不僅了解了故宮的歷史文化，還學到了很多古代建筑的知識。
同時，也深刻感受到了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
這次研學之旅讓我更加深刻地認識到中華文化的博大精深和獨特魅力。
最后，我想說的是，歷史是我們了解自己和世界的一面鏡子。
橫店故宮的歷史和文化是我們民族最寶貴的財富之一。
我們要珍惜它，傳承它，發展它，讓更多的人了解和認識中國的歷史和文化。
同時，我們也要以史為鑒，從中汲取智慧和力量，為我們未來的發展提供寶貴的借鑒和啟示。
展開資料。
研究:研究性學習以“培養學生具有孜孜不倦追求卓越的態度，以及發現問題、提出問題、解決問題的能力”為基本目標。學生在學習生活和社會生活中所獲得的各種課題和項目的設計，作品的設計和制作等為基礎的學習載體。
基本內容是在提出問題和解決問題的全過程中學到的科學研究方法、豐富的多方面的體驗和科學文化知識。在教師的指導下，以學生自主進行研究為基礎的課程。
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