電影國(guó)防兵觀后感,國(guó)防生——觀后感

電影國(guó)防兵觀后感目錄

觀國(guó)防教育宣傳片有感作文400字左右

國(guó)防生——觀后感

國(guó)防教育電影觀后感600字

觀國(guó)防教育宣傳片有感作文400字左右

國(guó)防意識(shí)是自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的集中展示，是民族精神和國(guó)民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。

戰(zhàn)斗精神是國(guó)防意識(shí)的最高表現(xiàn)。

戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神風(fēng)貌和品德特征，是軍人素質(zhì)和覺(jué)悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對(duì)全民的國(guó)防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。

長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易麻痹松懈思想，淡化國(guó)防意識(shí)。

在維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，廣大干部要加大國(guó)防教育力度?引導(dǎo)群眾樹(shù)立“大國(guó)防”觀念，牢記“天下安則忘戰(zhàn)危”，不斷增強(qiáng)國(guó)防責(zé)任感使命感，形成全社會(huì)參與國(guó)防建設(shè)的良好氛圍，大力培育戰(zhàn)斗精神必須提供支撐。

培育軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神，要重點(diǎn)圍繞愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過(guò)硬戰(zhàn)斗品質(zhì)，在全社會(huì)樹(shù)立標(biāo)桿，推動(dòng)全民國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)沒(méi)有。

世界軍事變革日新月異。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的。在世界所有國(guó)家中，中國(guó)是周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是安全威脅多元化的國(guó)家。

充分認(rèn)識(shí)和正確把握形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展，加強(qiáng)大國(guó)防觀念和全民國(guó)防教育尤為重要

當(dāng)今世界變化多端。和平與發(fā)展是世界的主流。

但各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的矛盾依然存在，民族沖突不斷，新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成，各種勢(shì)力的斗爭(zhēng)日益激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治依然存在;世界并不安寧。

新世紀(jì)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。

在綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國(guó)防壓力也在不斷加大，一些西方大國(guó)不愿看到中國(guó)的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻撓中國(guó)前進(jìn)。

作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校，一定要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備。加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，從小樹(shù)立青少年報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大后備軍，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高青少年的國(guó)防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛(ài)國(guó)主義教育的組成部分。

這關(guān)系到國(guó)家的安全和民族的前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民需要的人。

俗話說(shuō):“國(guó)無(wú)防則不立，民無(wú)防則兵不安。”

國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的安全保障。

國(guó)家的生存和發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。

無(wú)論是維護(hù)國(guó)家內(nèi)政不受干涉、主權(quán)不受侵犯、領(lǐng)土不受分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民安居樂(lè)業(yè)，都離不開(kāi)強(qiáng)大的國(guó)防。

在中學(xué)階段及時(shí)開(kāi)展國(guó)防教育，是黨中央的英明決策。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。

我們?cè)谕瓿蓢?guó)防教育系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要以傳播科學(xué)知識(shí)為目的，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作!

國(guó)防是保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆的軍事以及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

在世界還不太平的今天，加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防是時(shí)代的要求。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;只要有國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓。

嗎?”

我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)參加國(guó)防教育，可以提高政治覺(jué)悟和道德素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、責(zé)任感和保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

每年9月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是對(duì)和平時(shí)代歷史現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說(shuō);“無(wú)慮者，必有近憂。

沉重屈辱的歷史能忘記嗎?八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱，清朝政府腐敗無(wú)能?結(jié)果落得割地賠款、賣(mài)國(guó)求榮的下場(chǎng)，圓明園被掠奪，珍貴文物流失海外，這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!俗話說(shuō)，落后就要挨打。只要我們國(guó)力強(qiáng)盛，軍事強(qiáng)盛，眾志成城，就能立于不敗之林。

愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育永恒的問(wèn)題。國(guó)防教育的核心是愛(ài)國(guó)主義教育。國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。

邱少云、江姐、董存瑞等烈士的名字將永遠(yuǎn)銘刻在中國(guó)歷史上。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，讓世界人民看到了中國(guó)人民不屈不撓的精神。這是歷史留給我們的寶貴財(cái)富。激勵(lì)我們牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是掌握科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，使我們有豐富的知識(shí)，能夠制造出世界一流的武器裝備，使中國(guó)成為令列強(qiáng)垂涎的強(qiáng)國(guó)。

在和平年代，雖然我們沒(méi)有機(jī)會(huì)親自開(kāi)槍訓(xùn)練，但我們可以通過(guò)其他方式近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)。比如，在革命紀(jì)念館里，用再現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，讓人身臨其境，震撼人心。

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

日本侵略者雖然擁有比中國(guó)先進(jìn)的武器裝備，但最終還是被勇敢的中國(guó)人民趕了出去。因?yàn)橹袊?guó)人民深知，國(guó)家安全是全社會(huì)的共同責(zé)任，被人踐踏是恥辱。所以他們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，鞏固國(guó)防，譜寫(xiě)勝利的贊歌。

具體的范本模板。

國(guó)防生——觀后感

這部電影整體很好啊~演員的演技也很好啊整體的思想也很突出。稍微故事的處理不同的話會(huì)有復(fù)數(shù)的重復(fù)~ 28話20話沒(méi)有必要吧。

我很喜歡五年前從那里出來(lái)的情景。

國(guó)防教育電影觀后感600字

寫(xiě)讀后感時(shí)，有必要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

電影中有很多人物登場(chǎng)，有各種各樣的內(nèi)容，有各種各樣的故事。

寫(xiě)的時(shí)候，不能網(wǎng)羅所有內(nèi)容，必須以“介紹、評(píng)論、感想”用紅線連接的切入點(diǎn)來(lái)展開(kāi)文章。

下面介紹幾種方法。

1、選擇人物。

看完一部電影，有人會(huì)對(duì)主人公贊不絕口，也有人會(huì)想起某個(gè)配角。

總之，選擇一個(gè)人物，通過(guò)他的言行走進(jìn)內(nèi)心，然后再寫(xiě)評(píng)論，寫(xiě)感受。

2、截取片段。

選擇電影中的一個(gè)情節(jié)，或者一個(gè)獨(dú)立的故事展開(kāi)。

像電影《任長(zhǎng)霞》一樣，有很多體現(xiàn)任長(zhǎng)霞為國(guó)民著想的事例。

從中選取一個(gè)小故事作為切入點(diǎn)，說(shuō)出自己的實(shí)際感受。

3、畫(huà)一個(gè)場(chǎng)景。

使用特寫(xiě)和繪畫(huà)，生動(dòng)地描寫(xiě)感人的場(chǎng)景，能與自己的感情產(chǎn)生共鳴，說(shuō)出自己的感受。