<menuitem id="an1j4"></menuitem> 上崗嶺觀后感200目錄
上甘嶺讀后感
關于上甘嶺戰役 的描寫場景 小學生作文200字
家春秋讀后感200字左右
對《上甘嶺》的感想
誰沒有年輕的生命呢?誰不珍惜這寶貴的歲月呢?誰不想過幸福的生活呢?但在戰場上，我們的英雄，用他們年輕的熱血和生命換來了戰斗的勝利。
志愿軍在朝鮮戰場抗擊美帝侵略者的一場戰役。
在這場戰斗中，八連已經在山上的抗道里堅持戰斗了一個月。
由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都干裂了。
上司派來了送水小分隊，隊員們一個個犧牲了。
為了保存力量，八連的戰士們還得下山去取水。
但是，士兵們剛裝滿水，就被敵人的流彈擊中了。
后來，師長派人送來了幾個蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。
連長自己那么干渴，卻把兩個蘋果分成很多塊，分別送到中隊每個戰士的手里……
看到那個，我的眼睛濕潤了。
戰士們在那樣饑渴的情況下，還不忘自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚啊。
他們真的說:“我們的干部要關心每一個戰士，所有革命隊伍的人要互相關心、愛護、幫助。
嗎?”
我靜靜地坐在電視上看。
我的心久久不能平靜，像被無數根針扎了一樣疼痛。
我想起自己平時對同學的態度不好，心里很難受，也很慚愧。
我曾經是班里的“打架王”。
吵架、打架，并不是互相幫助、團結一致。
有一次，跑步的同學踩了我的腳，我對他說“對不起”。我不理不睬地把他推開，大聲說:“對不起，多少錢?鞋子弄臟了請賠償?！蹦莻€孩子一邊道歉一邊說:“我不想弄臟鞋子，我來幫你洗。
可以嗎?”盡管如此還是舉起了拳頭，要求賠償。
聽到我的吼聲，旁邊的同學都圍了過來。
了解情況后，都不滿意，眼睛憤怒地盯著我，說:“如果你再欺負這個同學，我們去告訴老師。
我害怕得說不出話來，悄悄地逃走了。
看到《上甘嶺》英雄們相互關心、相互愛護、相互幫助的情景;我明白了，同學和同學之間應該團結友愛，如果像我這樣總是沒有朋友，就會成為“領頭雁”。
那是戰斗全面爆發的1952年10月31日下午。
四連負責彈藥的戰士扛來了兩箱手榴彈，順便給了我一個蘋果。
連長，這仗一定要打好。
我問他蘋果是從哪里來的，他說他是在路上撿到的。
我問他為什么不吃。說在運送彈藥的途中有水。
但是，我知道路上沒有水。
看到這個戰士為了讓我們吃一個蘋果而說謊，我非常感動，就收下了這個不該收下的蘋果。
當時，我們喝不了水，口干舌燥，無線接線員慌忙打了自己的嘴。這是為了讓自己流血解渴，也能和上司取得聯系。
我先讓話務員吃，他用手掂了掂，拿去給通信員，通信員又拿去給號碼員、衛生員，大家都認為自己不該吃，大家都說應該長吃是的。
那時候還在打仗，我也來不及說更多的道理，就擺擺手，對大家說:我們能打退敵人的十幾次突擊，難道連這一個蘋果都消滅不了嗎?不吃蘋果的人，要么是沒有24小時堅守的決心，要么就是沒有戰斗到底的勇氣。
說著咬了一口，一個一個地往下送。
就這樣，一個蘋果在坑道里轉來轉去，轉到第三圈也沒吃到……幾十年過去了，當時的情景至今記憶猶新。
想起那些犧牲的戰友，我心里不安!
讀巴金老人的《家春秋》，沒有什么華麗的辭藻，平淡的語言，但書中的人物卻截然不同的性格，牽動著讀者的心，不同的性格也決定了他們絕然不同的命運，一本書是一個時代的縮影，一個家庭是一個社會的鮮明代表。
書中的三兄弟雖然出生于同一個家庭，卻有著各自不同的性格和命運。
老大新感覺，從小就是長輩眼中的“寧馨兒”，乖巧、懂事，事事為別人著想，逆來順受，默默承受著命運安排的他的一切。
聽從長輩的安排放棄學業繼承家業，放棄青梅竹馬的愛情娶長輩給選定的媳婦，最終他愛的人死的死，散的散。
每次讀這本書到覺新的時候都覺得心里憋悶，讀完后往往要伸長口氣，因為他的隱忍、窩火，心里不喜歡這個人物，但又每次我為他擔心。
次子覺民是一個不屈服于舊勢力的青年，為了自己的愛情與舊家族抗爭，終于得到了自己的幸福。
第三個覺慧是典型的新青年，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移地相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被拋棄的有志青年。因為他這樣的性格，他和老大覺的新性格正好南轅北轍。
老大和兩兄弟為了不讓兩條平行線交叉，決定走完全不同的路。
《家春秋》讓我們看到了那個時代不同性格的人物內心的苦苦掙扎，努力抵抗的迎接溫暖的春天，懦弱、退縮的冰凍著舊勢力。
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